2024年绘本作文《逃家小兔》教学设计

年绘本作文《逃家小兔》教学设计2024绘本作文《逃家小兔》教学设计教学目标

1.教给孩子读绘本的方法，激发孩子阅读的兴趣2,引导孩子展开想象，会用〃如果（）我就（）”的句式说话

3.引导孩子体会母爰的伟大学习过程

一、课前老师读有关读书的名言名句，引导学生从小要热爱读书，养成读书的好习惯

二、激情导入今天老师给大家带来了一个好听的童话故事这是一场有关爱的捉迷藏的游戏想不想听？好，让我们一起走进这精彩的童话世界

三、揭示课题，释题并解说作者

四、师生一起走进故事瞧，一只小兔子和他的妈妈在门前的草丛里聊天呢！他们会说些什么呢？1ZF、出黑白图从前有一只小兔子，他很想要离家出走有一天，它对妈妈说〃我要跑走啦！〃〃如果你跑走了，妈妈说，我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！

2、出示彩图瞧，在一条清澈的小溪里，小兔变成了小色尊鱼，开心的游着！而妈妈呢？变成了捕鱼的人,穿着黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，抛出了那么长的鱼线在钓小鱼，咦？为什么妈妈用一根红萝卜作为诱饵呢？这根红萝卜代表了什么？

3、顽皮的小兔又变了！课件出示黑白图〃如果你变成捕鱼的人〃，小兔说，〃我就要变成高山上的大石头让你抓不到我」〃如果你变成高山上的大石头’妈妈说〃我就变成爬山的人爬到高山去找你」彩图好陡的山，好高的山呦！小兔子灵巧的爬到了山顶，妈妈的年龄好像很大了，走路一定很吃力的，它正冒着危险爬山去追小兔呢！

4、小兔可神奇了，它简直就像孙悟空一样会七十二变！课件出示图，看小兔跑到哪里？花园里，猜猜他要变成什么？指名说话）o课件出示如果（），我就（

5、妈妈也在变，谁来猜一猜？用这样的句式说如果（），我就（）

6、你们比玛格丽特还聪明，说得太好了调皮的小兔变成了小花，躲进了花园里，妈妈变成了园丁，扛着锄头，挎着篮子，来给小花施肥、浇水、除草，培育小花茁壮成长！7（）（）o、咦!小兔子怎么长翅膀了它要变成什么用这样的句式怎么说如果，我就

8、呀！小兔子要飞走啦！妈妈怎么办？看图说话如果真可爱，你们瞧，在广阔的田野里，妈妈变成了一棵妈妈树，她就这样站着，等着，张开着双臂，准备搂住飞来的小兔

9、如果你是小兔，你还变不变？你想变成什么？想一想，说一说课件如果你（），小兔说我就要变成（）如果你（），妈妈说我就要变成（）

10、大家的想法真独特，想不想看看逃家小兔又变成了什么？师接着往下讲故事

11、回顾故事，分角色朗读，深化故事内容

12、你喜欢这个故事么？这个故事告诉了我们什么？是呀！妈妈不怕山高路远，不顾危险，一路追随！这就是伟大的母爱！母爱脚下无艰险，母爱可以走同一切路，母爰可到天涯海角亲爱的孩子们，你们就是一只只可爱的小兔子，总有一天你会长大，你要离家，但无论你走的多远，哪怕天涯海角，永远走不出妈妈爱的怀抱

13、让我们把故事变成小诗，永远记住妈妈的爰永远的妈妈如果我是一条小鱼，跳进凉凉的小溪，妈妈就是一个渔夫，抛下鱼饵等着我；如果我是一块石头，在高高的山崖上，妈妈就是一个登山人，爬上山顶找到我；如果我是一朵小花，藏在一个花园里，妈妈就是辛勤的园丁，会在花园里发现我；如果我是一只鸟儿，从她身边飞过，妈妈就是一棵大树，等着我到枝头做窝；如果我是一艘小船，扬着帆，离开家，妈妈就是风，吹着我，吹向回家的方向；如果我是马戏团的空中飞人，在高空荡秋千，妈妈就是走钢丝的人，穿过空气，走到我身边

13、教师配乐朗读

14、齐声大喊妈妈，我想您，我爱您！

五、课外作业L回家把故事讲给妈妈听

2、写绘作业本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。