2024年练好写完整句子的基本功

年练好写完整句子的基本功2024练好写完整句子的基本功打好写作基础，练好写句子的基本功，要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起我整理了练好写完整句子的基本功，欢迎欣赏与借鉴把句子写完整1怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子.我们劳动（谁，干什么）

1.小蚂蚁运送食物（什么，干什么）2，.哥哥是一名少先队员（谁是什么）3不难看出在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代谁或什么，后半部分交代做什么怎么样或者是什么前后两部分说全了句子才算是一句完整的话需要强调说明的是知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问题;落实在行动上，即平日在说每一句话，在写每一句话时，都要认真思考，反复斟酌，提高〃完整〃意识，不写残缺不全的句子，这才是最重要的把句子写具体2句子要完整，这是首要的但在许多时候，句子只做到〃完整〃是不能准确表达意思的，还要做到具体怎样的句子才算是具体的呢读读下面这几组句子，体会一下第一组、爸爸做工

1.爸爸在工厂里做工4分析第二句写清了爸爸在哪儿做工第二组小蜜蜂飞来L.夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来2分析第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样由上面这两组句子可以看出在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（形状或颜色）、怎么样（态势）、达到什么程度（情境）等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体这样的句子就算是完整、具体的句子学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物的特点，准确运用词语，进行持久练习把句子写通顺3句子通顺，就是句意明白，读得顺口具体来说，句子通顺包括以下几个方面.用词要准确，经得起推敲例如我们把门口的泥土消除掉了句中，泥土不能消除〃，只1能〃清除〃掉.句中词语排列的顺序要合理例如正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞这句话改成〃有2几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞，句子就通顺了.词语使用搭配要得当例如公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花句中〃生长”和鲜花”3两词搭配不当，应改为公园里生长着各种树木,盛开着五颜六色的鲜花.句中各词语的意思不能自相矛盾例如我断定他大概是王小刚的哥哥句中〃断定〃与〃大4概〃矛盾，应删掉〃大概〃.关联词语的使用恰到好处例如只有天下雨，地才会湿〃下雨〃不是〃地湿〃的唯一条件，5因此，第一句应改为只要天下雨，地就会湿.句意明白，合乎实际，符合情理例如博物馆里展出了五千多年前新出土的文物说〃五千多6年前新出土的文物不合实际，应改为博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物把句子写连贯4连贯，即句子之间连接贯通显然，把句子写连贯，这是指写几句话（又叫〃句群〃）来说的翻开某些同学的作文本，段落中上下句不连贯的现象比比皆是，主要表现在句子之间无顺序,承接不紧密，跨度大;上下句之间，被描述的对象（即〃主语〃）重复出现，不会运用〃他（她）〃或者它这些人称代词怎样才能做到把句子写连贯呢？.合理安排顺序，使句子连贯1有顺序，这是写几句意思连贯的话的最基本的要求这就要求我们，在写几句话时，一定不能东一句、西一句，想到哪儿就写到哪儿;总要围绕既定的中心意思，按照一定的顺序，把相关的句子组织在一起，使句子前后连贯.学会运用他（她）或它这些人称代词，使句子连贯2读读下面这段话，想一想，有什么毛病，怎样说才好妈妈的衣袖破了妈妈赶忙从抽屉里拿出一个小布包妈妈先从布包里拿出一根针，一根青线，用牙咬了咬线头，把线头穿过针眼妈妈又从布包里找出一小块布，贴在破了的地方，然后一针一线地缝起来读后，大家一定会发现这几句话写的对象是妈妈，主要写的是妈妈缝补衣服时所作的准备工作，是按事情经过的先后顺序排列的只是由于这四句话的开头重复出现妈妈”一词，因此读起来显得很拗口如果把后面三句开头中的〃妈妈〃改成〃她〃字，这几句话就连贯多了这就告诉我们在几个句子里，如果写的是同一个人物（或事物），后面再指这个人物（或事物）时，就可以用〃他（她）〃或〃它〃来代替本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。