2024年科技馆作文范文

年科技馆作文范文2024科技馆作文范文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的科技馆作文范文，希望能够帮助到大家科技馆作文范文1〃石钟山记〃说郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔未过其门而臆断门内有无，此大谬也；过其门而不入，而传授肤浅的东西，亦缪；但是如果入其门但无所得，就要让人深思了渴望〃不知肉味〃孔子说闻《韶》三月不知肉味至今读来，仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情也的确，如果失去了学习的热情，那么再优美的音乐，再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包我与友人先走进一片绿中，淡淡的绿，是色彩中最稳定的颜色，也是养目的佳品，这个展厅就如同一个放大的盆景，穿行其间，忆起儿时看的漫画《多来梦》里奇特的旅程友人起先还驻足a看看，后来渐渐成了走马看花，再后来近乎是直走了〃干嘛走得那么快？〃我匆忙地赶上友人，他却轻蔑地看着我难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗？他依旧径直走〃但是兴趣是最好的老师，而不是书本〃，只是只要背出来便可以了吗？就足够了吗？……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走只能木然地跟着友人同样是知识同样是两个学者，为什么一个会三个月不知肉味，另一个则是看也不看一眼，或许圣人与无知的莽夫之间，真的只是学习态度上的区别热闹中的冷清迈进科技展览馆的第一步，不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚地响而我的耳边也正是嘈杂一片，仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道无论是便装的孩子们，还是穿着制服的学生，就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章，不少人或好奇，或兴奋，或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆，然后又奔向另一台，好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……我受不了了！再呆会儿，友人却正玩得起劲呜呼，要弄懂知识，就应该有正规的学习方式像这样的连解说也不看玩似的摆弄几下严密的科学仪器，是根本不可能搞懂科学原理的十几分钟后，我跟着友人及友人的友人回到了出口他们纷纷埋怨没劲的实验，而口气好像是在炫耀在手上的钻戒科技馆并不冷清，而这表面的热闹能给我们什么？我看过电视上宣传科技馆，赞扬人们的热情，赞美人们求知欲，而事实上多少人和我们一样，头脑空空地进，头脑空空地出，只满足了一回自己的好奇绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园，那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了把读书看成正经才巴实践片巴参观仅看作游玩，口口声声要让儿女们德智体全面发展，其实仍跳不出考分的圈子学以做人不知大厅里是谁打翻了可乐，是否有人去把它拖干净了？那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有？围观的‘人现在又在想些什么呢？早归的我坐在公交车上默默地想着……俗话说一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的，也该明白诚实是做人的美德这个常识但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理，但仍做出与读书人不相称的事来的人，不是和没读过书的田夫一样吗？如果把读书当作装饰品，消遣品，甚至废品的人，其下场恐怕不会好过项羽，刘禅王安石云世间瑰丽，常在于险远，故非有志者不能至也同样，广博的知识宝库也隐藏在曲径，幽处，没有好的学习热情，没有学习方法，不知道学习目地的人是无法达到那里的［点评］小作者是不是在用此文来诠释〃人是会思考的芦苇〃思考学习之源，思考学习的终极目标，思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题纵横碑阖的材料运用让此文内容厚重清晰的结构让本文的思想得以较好传输科技馆作文范文2月日，掰口妈妈踏着夏日的晨风，呼吸着清新的空气，伴着鸟儿清脆的歌声，来到了中724国科技新馆哇！一座雄伟，壮观的建筑物透着神秘呈现在我们眼前瞧！它的外形犹如绿白镶嵌的巨型魔方,旁边的球型建筑像一颗耀眼的明珠与它合为一体今天的游客真多，人山人海我们随着拥挤的人流，走进一层大厅，就像走进了科技王国,左侧墙上由各种齿轮，连杆，气缸，活塞等组成的机械装置墙，在不断的转动变化着，真是神奇莫测我正看着，忽然听见有人惊呼〃快看生命螺旋〃我循声望去，只见碧如玉的生命螺旋从天而降，就像仙女的飘带，从空中飘落听说这是世界上最大的室内雕塑，它高米，重吨，参观的人4736无不为之赞叹抬头仰望天花板，个像白珍珠一样上下运动的气球，时而像海浪一样涌过来，805时而像白云般飘过来，时而像顽皮的孩子扭动着……我恋恋不舍的离开大厅，来到了科学乐园这里是孩子们的天堂，应有尽有，每个项目都可以动手体验什么消防演习，攀爬墙，飞机紧急迫降，烟雾逃生，水力反冲压水机，蚂蚁社会,潜水艇，飞船等，我像脱了绳的野马一样，兴奋地体验着一个又一个项目，让我体会到了探究的乐趣其中水力反冲压水机最有意思了一开始，我不知道反冲的原理，我用尽了吃奶的力气盲目的压水，水就是压不上来，容器始终慢慢悠悠地闲转，把我急得像热锅上的蚂蚁，我示意妈妈来帮我一把，妈妈做了个让我停下看说明的手势，我一拍脑门，对啊！于是，我认真看了一遍说明，原来在容器底部有许多喷嘴，它们均匀分布在容器的圆周上，并与容器壁构成相同的角度,当你压到一定水位，同时喷出的水对喷嘴产生与水流方向相反的力，使容器向反方向旋转，当容器里的水位越高，底部水所受的压力越大，容器旋转就越快看着飞速旋转快速喷下的水流，我高兴的欢呼起来，成功了，成功了午饭后，我们直接来到了二层的巨幕影院观看《龟岛探秘》的电影，电影开始了，我带3D上工作人员给我发的眼镜，跟随着海洋生物学家一起来到了戈拉帕格斯群岛，哇！美丽的’岛3D屿，形态各异，各种雀鸟叽叽喳喳向我扑过来，我忍不住伸手去摸摸，好像真的摸到了一样，不一会儿，像坦克一样庞大的陆龟亮相了，它缓慢地向我爬过来，在我手上舔了舔，似乎在寻找食物，我连忙把手上的爆米花放到了它嘴边，把一旁的妈妈逗乐了接着我又跟随着来到了美丽的深海世界，看着见过的，没有见过的海底生物，我兴奋地叫了起来一条条像蛇一样的海蟒把我包围其中，我顿时浑身起了鸡皮疙瘩，连忙使劲侬区赶着随即我把眼镜摘了下来，发现银幕上的影象都是双影，原来电影是两个画面一起查放，然后戴上特制的眼镜，就产生了立体效果，才有了身临其3D境的感觉正在我思索的时候，影片结束了，我感叹于现代的高科技，带着意犹未尽的心情离开了影院从影院出来我们还参观了二层的探索和发现，三层的科技与生活，四层的挑战与未来，很遗憾的是，由于时间关系，我们没有一个个体验，只大体的看了一遍但在科技馆，我感受到了科技的魅力，也知道了生活中处处隐藏着科学道理，需要我们有双发现的眼睛，更激发了我对科学的热爱和好奇心，今天的科技馆之游，真是让受益匪浅啊！妈妈感言非常老师，你好！只从听了你的课，儿子很有收获，每写到一个地方，就会想想是不是能用上老师的六根六尘，每一篇都写的特别长，这几天写的作文都超过了一千字以上，儿子非常有成就感以前会担心字数不够，现在这个问题解决了，更重要的一点是，他现在能静下心来，改作文儿子说〃现在有了思路，改得出来了，所以我愿意改最后，儿子希望能得到非常老师的点评，谢谢非常老师!本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。