2024年离骚教案模板

年离骚优秀教案模板2024离骚优秀教案模板知识目标了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是楚辞体的代表作品、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的移情法如屈原借诗中的的香草美人表2述自己的政治理想及情怀、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音

3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法丰富的想象，形象的描述4能力目标培养通过把握诗文形象，深入体会作者的思想感情的能力、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力2德育目标通过学习《离骚》，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情,并学习诗人不与恶势力同流合污，执著追求理想的高尚节操教学重点、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德

1、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值2教学难点、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解、有感情、有节奏地诵读并背12诵课文教学方法、运用讲读法、逐节诵读、讲讲背背，指点难字读音、难字词义

1、运用讨论法，让学生理解诗中作者的爱国忧民感情及他为追求理想而九死未悔的精神

2、通过比较阅读法，延展课堂内容，开阔学生的视野，充实对作品的理解3教具准备录音机教学磁带课时安排课时3教学步骤第一课时教学要点、了解屈原的《离骚》及他的政治理想

1、了解《离骚》在诗歌形式上的革新及楚辞体

2、学习诗歌的节，解决其中的疑难字、词，能够熟读并基本背诵下来31-7教学过程一，五.、寸启・在《沁园春雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足（惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕）我们知道，风是指《诗经》中的《国风》，骚即《楚辞》中的《离骚》《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌，《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，风骚也因此成为文学的代名词古代帝王们需补充一点风骚，作为新世纪接班人的我们更应注重自身的文学修养这节课我们就来学习《离骚》，以求在文学的殿堂里接受美的熏陶

二、解题简介〃楚辞〃L〃楚辞〃这一名称最早见于西汉前期，上战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣汲取民间文学特别是楚声歌曲的新形式把《诗经》三百篇特别是〃雅〃、〃颂〃中的古板的四言方块诗改为参差不齐，长短不拘的骚体诗，建立一种诗歌的新体裁，标志着我国文学史的诗歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人主要的作品有屈原的《离骚》《九歌》《天问》，宋玉的《九辨》等、屈原及《离骚》2屈原，名平，字原战国时期楚国诗人、政治家，〃楚辞〃的创立者和代表作者，上个世纪中，曾被推举为世界文化名人我国历史上第一个伟大诗人屈原，生活在时代大动荡，社会大变革的战国中期当时，新兴地主阶级与奴隶主贵族集团的残余势力，在宗国内部和宗国之间进行着内外交错的复杂斗争据《史记屈原列传》记载，屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，入则与王图义国事，以出号令；出则接遇宾客，应付诸侯王甚任之还曾使屈原造为宪令屈原力主革新政治，举贤授能，除残去秽，励精图治这就突破了贵族阶级的局限，而适应了新兴阶级的政治要求楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使他一生为之奋斗呼号的政治理想不能得到实现他就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思、缠绵俳恻的情绪《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影，是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗，是可与日月争光”的一篇浪漫主义杰作，是诗人的一篇主要代表作品也是楚辞体的重要代表作品，人们往往以此来统称屈原的全部诗作，它在我国文学史是具有极其重要的地位人们常将〃风〃〃骚〃并称,用〃风〃来概括《诗经》,用〃骚〃来概括《楚辞》《离骚》的主题表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争〃离〃——忧愁，〃离骚〃即作者遭遇忧愁而写成的诗句全诗句是屈原的思想结晶，是他373政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品，本课便是选于其中的节20-32

三、诵读课文、放录音1第一遍，要求学生注意听准字音及句子的节奏第二遍，让学生轻声跟读第三遍，让学生大声朗读、指名学生朗读，指正生字的读音及句子的节奏

2、教师总结骚体诗的诵读节奏3骚体诗一般是三四个节拍，随文切分如长/太息/以掩涕兮，哀/民生/之多艰余/虽/好修垮/以鞭羁兮，誓/朝讲/而夕替、请同学们集体读一遍课文，要读出语气4

四、整体把握课文、要求学生借助课下的注解，疏通课文的句子，注意生字、生词及常用字、词的特殊用法

1、要求学生以四人为一小组，讨论课文内容，梳理课文思路2明确节作者自述受屈遭贬的原因，表示不愿同流合污1-7节表现了作者追求美政，九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民，献身理想的爰国感情8-13

五、重、难点解决过程学习节1-

7、要求学生集体朗读这一部分

1、提问第一节中，诗人太息掩涕，为什么？这一节在文中起什么作用？2明确诗人是因为〃哀民生之多艰〃，即同情人民生活艰难这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象余虽好修垮以羁鞋兮，警朝卒夕替两句启下i、提问屈原一生〃好修垮以鞋羁鞍兮〃，却为什么〃警朝卒而夕替〃？有哪三个原因？3i明确小人投机（〃众女〃〃谣诿〃）；君王〃不察〃，自己不愿同流合污、屈原怎么对待这种不公平的待遇？（用诗句回答）屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？4明确〃亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔〃〃宁淹死以流亡兮，余不忍为此态也〃〃伏清白以死直兮，固前世之所厚〃表现了屈原实施〃美政〃，振兴楚国的政治理想和爰国热情，以及修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的政治和黑暗势力做了无情的揭露和斥责

六、小结:第一部分自述受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污

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