2024年离骚教案2

年离骚优秀教案2024离骚优秀教案教学目标、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识

1、对其中文言词语的理解和掌握

2、理解诗中所表现出的诗人的爰国精神和人格节操3教学重点、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文

1、理解诗中所表现出的诗人的爰国精神和人格节操2教学难点对其中文言词语的理解和掌握第一课时―一五.、寸卜口・我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一些特点，例如，真实地反映了当时的生活现状；在形式上四言一句，琅琅上口，又广泛运用赋、比、兴的艺术手法，等等而今，我们将要学习的我国伟大的爱国主义诗人屈原的代表诗作《离骚》，无论在内容上还是在形式上，与《诗经》相比，都发生了一些变化，有的变化还是很大的另外，屈原有两句脍炙人口的名言路漫漫其修远兮，吾将上下而求索也恰恰是出自《离骚》之中下面就让我们在阅读这首诗的过程中，去发现和归纳这些变化、体会诗人的那种上下求索的精神吧！

二、学习有关文学常识

（一）引导学生阅读课前、课下、课后的提示、注释、资料等文字设计三个问题帮助学生快速阅读、诗人屈原是怎样的一个人物？

1、《离骚》的基本内容是什么？它与诗人的经历有什么关系？

2、什么叫楚辞？3教师明确屈原是一位爱国主义诗人作为当时楚国的左徒和三闾大夫是负有内政、外交重任的所谓L联齐抗秦的主张恰恰是为了维护国家利益他的政治理想就是要使祖国独立富强，以至统一长期分裂的中国，达到所谓唐虞三代之治其具体主张就是举贤授能和修明法度上述思想便是所说的美政的具体含义、抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言2第一次被放逐，诗人是被迫远离故土的，因此，其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中、楚辞是具有地方色彩的文学样式，是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式尤其应注3意到诗中所大量使用的虚词〃兮〃，可视为一种重要的标志这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩

（二）教师补充介绍、屈原一生中曾遭到两次罢官以及随之而来的两次被流放第一次是在楚怀王时期，被放逐1于汉北；第二次是在顷襄王时期，被放逐于江南原高中教材中所选的出自《九章》篇的《涉江》一诗，就是在这次流放中写的也正是在这次流放中，诗人自投汩罗江而亡的、与《诗经》所体现的现实主义创作风格相比，《离骚》则是一篇具有积极浪漫主义风格的2作品，被视为我国文学浪漫主义的直接源头而所谓浪漫主义的含义则是它在反映现实上,善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象〃（摘自《辞海・文学分册》）我们应在鉴赏《离骚》的过程中，好好体会一下这种创作风格的特点

三、教师范读（或放录音、或放多媒体）、学生注意给生字注音

1、体会朗读的技巧，如读出分句的节拍，上分句末字兮读音要稍长，压韵的字要重读等2

四、学生自读全诗，重在掌握文字的读音并搞懂其含义

五、本诗在体裁上有什么特点？明确、形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，句式长短参差，形式比较自由A、全诗以四句为一节，每节中又由两个用兮字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的B偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感兮字具有特别强烈的咏叹表情色彩、构成诗歌节奏的能力，同时，兮字句作为一种文化存在，反映了荆楚民族的自由浪漫精神和屈原的悲怨慨激情绪兮在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用，从而构成一种独特的意味闻一多认为感叹字确乎是歌的核心与原动力，假如将兮字省去,将是一大损失，因为损失了的正是歌的意味儿如《大风歌》大风起兮云飞扬，不能省去兮字

六、疏通课文、学生自学课文，小组互助解决难点，教师重点讲解1第二课时

一、本文的层次结构第一层，从开头到日灵均结束自述家世、出生年月日和名字来历第二层，到来吾道夫先路也自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行第三层，到结尾回顾历史上兴衰成败的教训，联系楚国的黑暗现实，反复申述自己的忠心和悲惨遭遇

二、如何理解〃香草美人〃？（见课后练习二）参考屈原最经典的比喻，就是以香草美人自喻看我们书上的注释，用美人比拟他自己,香草，比喻他自己的才华这个香草嘛，那就是化妆品或者首饰了我们比如说，今天要是有谁把自己比喻成美女，你们会是什么感觉？而且屈原虽然是名土的老祖宗但是屈原有一点和后来的名土是很不一样的后来的名士，常常是不冠不履，遒里遒遢比如说杜甫，三个月都不梳头，他要是我这种平头也就算了，可是你要知道他不光是不梳头，而且不剪头啊屈原不一样，他是非常注重仪表和修饰的他对自己的被放逐，要用一个失恋女子的口吻来描述，那是因为他对楚怀王的感情，已经超出了君臣之间的感情，他对郑袖特别憎恨，那也是对一个情敌的憎恨

三、谈谈你对屈原的评价参考塑造了一位〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃的诗人形象勉强要概括屈原的性格，我想也许可以这么说吧，两个方面，一个是忧国，一个是自恋

四、布置作业、复习本课的内容

1、背诵2本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。