2024年第一套少年拳1-4动说课稿

第二部分学习提高，热情展示这部分主要是以小特工们进入到训练营，开始学习第一套少年拳为情景主线，一直贯穿到课堂的最后采用的是循序渐进的教学原则组织方式是男女分组，同时进行、小英雄们分成四组，先学习预备动作和第一动——震脚架打结合着教师发给大家的教学1挂图，各组在组长的带领下共同学习探讨，比比看谁领悟动作准确，之后让每组展示，教师将其不足之处纠正过来，然后分组继续练习，小组成员互相纠正错误，教师巡回指导、依照此法，接下来学习第二动蹬踢架打；第三动垫步弹踢；第四动马步横打教师2巡回指导，纠正错误动作、教师完整的演示一遍《第一套少年拳动》，要体现出武术的精、气、神，动作31-4要连贯、到位、小英雄们观看老师的示范后，在小组长的带领下完整的演练少年拳一动要求练习的414时候，声情并茂、气势磅礴、动作连贯、精准到位老师带领全班同学集体操练一遍、接下来进行的是游戏比赛——《抢滩登陆一保卫边疆》游戏规则把男女分别平均分成5两组，同时开始比赛，首先是连续双脚跳过障碍（个跨栏），接着快速跑米，然后爬过敌人的35火力网（垫子），接着跳过沼泽地（个呼啦圈），然后跑米冲到敌人阵地，第一名战士爬过险55滩后，第二名战士立即开始起跳，依次类推，最后一名战士手拿小红旗跑到敌人阵地的时候，要把小红旗插上看看哪一小组最先完成抢滩登陆，并被评为“精英小分队第三部分放松身心，总结评价、在轻松愉快的音乐《小小少年》伴奏下，跟随教师缓慢的进行意念放松练习，配合呼吸，1舒展肢体使学生在轻松愉快的气氛中结束本课、教师总结，带领大家回顾本课同学们的学习内容，评价学生们的运动参与情况，目标达2成状况和学习任务完成情况，给予表扬、收拾器材，师生再见3本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。