2024教学心得感想：“无生”课堂 “有声”精彩－观武穴市初中英语“无生课堂”大赛后感

教学心得感想无生课堂〃有声〃精彩■观武穴市初中英语“无生课堂〃大赛后感为了更好地落实义务教育英语新课程标准，促进教师专业化发展，提高我市初中英语课堂教学质量，武穴市教科院组织了“无生课堂”英语教学大赛在决赛阶段，我有幸观摩了十五位老师的英语课堂，近距离地领略了每位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术有生课堂它是面对学生的教与学的双边活动，以学生为主而无生课堂它和我们平时的上课是有很大的区别，无生上课优势在于它没有学生，不会有学生提出刁钻古怪的问题，也没有任何干扰和阻碍只有预设没有生成，一切尽在教师掌握中，你可以把最理想的课堂设计充分展示出来，借“学生”之口言自己心中之所想但是无生上课它没有课堂实景，是教师一个人的独角戏，自问自答，没有课堂气氛，不能和学生面对面交流沟通，因此这就需要我们能做到“眼前无生，心中有生”就是说，整个过程中，在你的眼前，学生无时不有，无时不在要上好一节无生课，首先要有一个优质的教学设计，这一点参赛选手们都做得很不错教学环节合理，环环相扣，过渡自然用无生上课来演译自己的教学设计，对我们这些老师来说不少人还是第一次尝试，但这次参赛选手们都充分的发挥了她们的水平和智慧，都能熟练的运用英语课堂用语来表达意图在突出重点和突破难点上，选手们都花了不少的心思，歌曲、游戏等多形式导入，营造了轻松、愉悦的教学氛围，别具匠心的教学设计，使课堂各具特色、异彩纷呈十五位来自不同学校的参赛选手都在“无生”的课堂中彰显了自己的教学特色本次比赛老师们选择的课型主要有听说课、语法课和阅读课尤其是阅读课老师们都很注重教材内容思想性的深层挖掘，价值观导向对学生的终身发展具有重大的教育意义不管是在分析人物形象时，还是在谈论择友观话题时，亦或在Mickey Mouse讲述中国传统文化时…，多位老师体现了英语新课程标准的基本理念一注重素质教育教材与生活实际相融合，多种形式用心的创设教学情景，在上九上Unit3Could you？阅读课时，老师自己与学生录制对话短视频，让听课者能真切的感受礼貌求please…助的重要性在讲家庭成员话题时借用自己的家谱，上购物话题时抖音短视频的插入…在阅读课中，选手们通过读前一读中一读后为主要教学手段，通过问题引导、图表填空和思维导图为辅助阅读方法，带领学生从语篇整体感知到分段细节阅读,再到最后总结归纳深化主题本次大赛冠军获得者柯倩老师在讲板Beauty inCommon Things书时将本节课重点设计成“美”字，当“美”字成形时，在座的老师无不称赞设计的巧妙，育人主题悄然达成比赛中，选手们教态自然亲切，过程组织清析，目标达成到位虽然没有学生的互动，但是大家都能神情自如、生动模拟、声情并茂、条理清晰，可以说是此时“无生”胜“有生”充分展现了他们的教学功底和专业素养“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下,教学技能的提高源于一点一滴的积累此次教学大赛，为我们武穴市英语教师们搭建了一个展示交流的平台，并提供了相互学习、相互启发、相互促进的机会，同时以赛促教，以赛促研，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让我们英语教师在教育之路共同成长。