2024年第一学期幼儿园小班的班级工作计划

年第一学期幼儿园小班的班级工作计划2024第一学期幼儿园小班的班级工作计划

一、班级情况分析我班共有名幼儿，其中男孩名，女孩名从家访中，我们了解到平时由老人照顾的261412占大多数，绝大部分幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境同时，由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大另外，年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远如语言理解和表达能力都较差，老师的话听不懂，不会说普通话，很少有幼儿用普通话与老师交流；幼儿没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿开口说话，自私、自我中心现象较为严重，有打闹抓人甚至咬人现象；依懒性强，非常娇气；不愿自己动手做事如积木掉在地上不愿去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简单的搭拌凉鞋都无法独立完成虽然吃饭能学着自己吃，但饭菜撒落一地较为严重等等因此，本学期，我们将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》、《指南》，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，全面实施新课程，让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使幼儿健康、快乐的成长

二、指导思想依据《纲要》、《指南》精神，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子

三、本学期目标-重点目标、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯，使幼儿积累一些安全常识，学习保护自己,逐1步适应集体生活，体验与老师、同伴一起生活的快乐、初步学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流

2、学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣

3、初步培养幼儿听的习惯，利用自然材料在老师的引导下，初步尝试探索活动

4、喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规则5

（二）基本目标与措施生活活动目标、较好地适应幼儿园的环境，逐渐喜欢幼儿园

1、初步能独立吃完自己的一份饭菜，学习正确洗手，穿脱自己的衣服、如厕，愿意做力所能2及的事、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规

3、知道说话、待人接物要有礼貌，不说粗话、脏话，会说一些日常礼貌用语愿意与同伴友4好相处，体会与老师、同伴共处的快乐、初步了解自己的身体，在老师的引导下，初步积累一些安全常识，学着保护自己

5、爰护玩具和物品，学着收拾和整理6措施、老师热情接待幼儿，以母亲般的爰和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体1生活、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如饭前便后手脏时要自觉洗手，擦2自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如自己吃饭、穿鞋、午睡等

3、利用接送时间，鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼4学习活动目标认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大L、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物

2、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感

3、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游4戏中的问题、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问

5、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣

6、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作

7、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物8的粗略特征，体验快乐措施根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学L、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望

2、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求

3、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼序说普通话4J、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动5运动目标、在老师引导下，喜欢做模仿操和徒手操

1、喜欢参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的快乐

2、喜欢尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的经验

3、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作

4、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动5措施、通过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性

1、保证每天小时的户外活动时间，合理安排22活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力4游戏目标、幼儿喜欢玩游戏,在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则

1、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏

2、知道要爰护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处

3、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩4措施、为幼儿创设良好的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料

1、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏

2、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高3幼儿游戏水平、各类游戏穿插进行

4、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作5

四、家长工作、个别接触通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他1们在对待孩子教育问题上所持的观点、资料信息利用通知、定期更换《家园栏》、的内容及时展示主题活动情况，帮助家长了2解幼儿园的教学情况、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流3

五、个别教育、针对吴石东小朋友的抓人、咬人现象进行教育，并与家长取得联系，家园共同教育

1、对黄天宇、郭倪一等小朋友的攻击性行为及时进行教育

2、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育

3、对吴石东、郭倪

一、陈佳雯等不肯动手的幼儿，老师进行个别教育4

六、行事历九月份、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园

1、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规

2、召开家长会

3、开展主题活动〃小宝宝〃的活动4十月份、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育

1、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流、向家长开放半日活动

23、生活自理能力学习学脱掉衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子4开展主题活动掰口我家5十一月份继续加强各项常规教育L、生活自理能力学习学习扣纽扣

2、开展主题活动苹果和橘子、学本领3十二月份生活自理能力学习学折衣裤、学拉拉链L、开展拍球比赛

2、开展主题活动小司机、过新年3一月份开展主题活动冬天不怕冷L、班级工作总结

2、为幼儿结算好代办费、伙食费3本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。