幼儿小班游戏活动教案《小乌龟的旅行》二篇

幼儿小班游戏活动教案《小乌龟的旅行》活动目标、通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性

1.感知不同材料，了解它们的不同质感2喜欢参加体育游戏

3.活动重点练习爬活动难点了解不同材料的不同质感活动准备泡沫地垫、小床活动过程（-）谈话.今天小乌龟来我们班是作客了小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，1去哪里了啊？.小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？

2、它是怎么去旅行的？3

（二）模仿乌龟爬的动作小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下L、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？2

（三）布置场景，介绍游戏规则.活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉］

12、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下

（四）分两组跟着音乐爬现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了

（五）谈谈爬过泡沫垫、地板、小床的不同感受爬过泡沫垫/地板/小床的感觉是怎么样的？（泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的，小床有弹性）幼儿小班游戏活动教案《小乌龟的旅行》

（二）

一、活动目标帮助幼儿了解小动物乌龟，并能认识其特点

1..提高幼儿的观察力和记忆力2培养幼儿的合作意识和团队精神

3..通过游戏活动，激发幼儿的好奇心和求知欲4

二、准备材料.几个小乌龟模型或图片

1.一块地图或幼儿园的平面图

2.障碍物的道具，如小桌子、椅子等3

三、活动步骤.引导幼儿认识小乌龟1a.带领幼儿观察小乌龟的模型或图片，让他们触摸、感受小乌龟的形状和纹理b.介绍小乌龟，并询问幼儿对小乌龟的了解引导幼儿回答乌龟的特点，如外壳、四肢等c.给幼儿讲述小乌龟的故事，让他们更加了解小乌龟的生活习性.游戏活动“小乌龟的旅行”2a.在地图或幼儿园的平面图上，画出一条小乌龟要旅行的路线，路线上设置一些障碍物，如小桌子、椅子等b.将幼儿分成若干个小组，让每个小组在起点处放置一个小乌龟模型或图片c.解释游戏规则每个小组轮流掷一个色子，色子的点数决定小乌龟能前进的步数，但必须按照预定的路线前进，碰到障碍物就停下d.引导幼儿讨论和制定行动策略，如如何绕过障碍物，如何合理分配走的步数等e.开始游戏后，每个小组按照既定的路线和步数，依次前进，直到到达终点f.游戏结束后，带领幼儿回顾游戏过程，引导幼儿思考游戏中遇到的问题和解决方法

四、活动延伸

1.绘制小乌龟的生活场景图，让幼儿自由发挥，用各种材料和颜色填充，创造出自己的小乌龟家园

2.进行小乌龟相关的手工制作活动，如用纸杯做小乌龟的壳、用纸板做小乌龟的四肢等

3.借助乌龟的形象，进行一些有趣的语言游戏，如找出一段乌龟的描写，让幼儿辨认和说出描写的对象是乌龟

4.配合小乌龟的主题，读一些关于动物生活的绘本故事，让幼儿进一步了解动物和它们的特点

五、教育目标本次游戏活动旨在帮助幼儿认识小乌龟并了解其特点，同时培养幼儿的观察力、记忆力、合作意识和团队精神通过游戏活动，可以激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对动物的兴趣，促进幼儿语言、认知、社交等多方面的发展。