幼儿园工作计划7篇

幼儿园工作计划篇7我班幼儿95%为独生子女男孩多，女孩少通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步但仍存在着许多的不足之处如幼儿幼儿园工作计划7篇缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等这些品质都有待培养,顾此特制定了德育工时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作作计划又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我帮大家整理的二指导思想幼儿园工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助以江泽民同志的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作幼儿园工作计划篇1我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班刚开始的两年是在县级幼儿园，三目标和措施后面自己又应聘到市级幼儿园工作在工作中发现其有很大的不同，市里的孩子特别娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以

（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）“小皇帝”和“小公主”为称号因此造成有些孩子自我为中心意识强，自理性差为弥补在家庭教育中的不足,我们所制定了幼儿园大班德育工目标作计划一情况分析要求同时坚持做好早上的早读训练工作坚持每周一检查教案制度，在比赛检查中发现优点找出共性问题，写出简短评价，并在数量上进行记录

7、我们将根据区教研室意见，督促教师更好的完成教育教学工作迎

4、开展丰富多彩、形式多样的活动接区教研室教学质量评估我们将每月进行一次教学评估，按领域随机抽取10名幼儿，按周计划进度表进行抽查教学任务完成质量情况做好交流努力安排与教学主题相符合，与幼儿兴趣相接合的活动区活动，充分并及时解决问题体现幼儿的主体性、发展性和创造性促进幼儿全面发展，并组织幼儿每周

一、三下午活动本学期，我们将充分利用投资近万元新建的幼儿图书

三、加强课题研究，提高教科研水平室，每周

二、四下午让幼儿自主阅读，真正走进幼儿教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展六一我园将举行团体操比赛，每月举办一次幼儿画展的根本保证我们将加强对科研工作管理力度，坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践，以科研促教研，每位教师有积极参与课题意识，在

5、做好师徒结队工作学习和研讨中大家不断更新观念，转变教育行为，改变教学手段的运用，主动参与课题研究过程，制定措施、按方案计划有效工作，做好各种资料编写，创造性地完成工作为了让青年教师快速成长，我们园选出了师德高尚、业务精湛、创新力强的市、区级能手为年青教师的老师，制定了培养计划，对年青教师实施跟踪听课，做好常规工作指导，每学期开展有效活动不少于5次为规范过程，有效保证课题正常进行，本学期课题组重新划分了

6、强化教师基本功，本学期重点对35岁以下教师进行舞蹈培训工作，并积极参加区舞蹈基本功比赛，布置每班多渠道编写手指操，四月底各班课题人员名单，在课题中发展五个一工程已形成制度:

1、学期初制定好课题教研计划

1、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开

2、每周参加一次教科研例会

2、更换家园宣传栏，发放家长手册，填写《家园联系册》

3、每周写一篇课题心得

3、传达上级计划，与教师商讨、共同制定幼儿园教育教学计划并开

4、每学期上好一节实验课，并进行自评他评展新教材演讲会

5、期末写好课题阶段小结

4、各班制定教学、班务计划及课题研究阶段计划

四、加强家园联系工作，促进幼儿全面发展

5、为迎接市学前教育会议，创设幼儿园环境深入做好家长工作，完善家长委员会，定期召开家长会，举办家长学

6、组织全体教师参与教案培训工作校，每月更换宣传栏，填写《家园联系册》每月反馈一次，本学期，我们将请家长进课堂，向孩子们讲解医疗口腔保健知识，充分利用家长资源，三月份真正做到家园共育，全面和谐发展

1、全员参与优质课比赛活动

五、具体工作安排二月份

2、更换家园宣传栏，发放家长手册，填写《家园联系册》

3、课题理论学习

7、编写并参加幼儿手指操培训并参加比赛

4、常规检查

6、幼儿画展五月份

5、幼儿画展

1、更换家园宣传栏，发放家长手册，填写《家园联系册》四月份

2、教学能手示范课、师徒结对展示课

1、更换家园宣传栏，发放家长手册，填写《家园联系册》

3、准备六一联欢

2、参加区优质课评比

4、常规检查

3、组织教师开展舞蹈基本功比赛活动

5、幼儿画展

4、课题实验课

6、客座教师进课堂

5、常规检查六月份

1、更换家园宣传栏，发放家长手册，填写《家园联系册》

2、六一联欢活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；

3、大班做好幼小衔接的有关工作在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且

4、参加教研室舞蹈基本功考核已有一定的规则意识

5、迎接区大班教学质量评估

2、本班特点及主要表现

6、做好幼儿园工作总结，并在此基础上，做好下一年的工作计划——优势表现

7、常规检查1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思

8、做好各项教学资料的整理归档2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与幼儿园工作计划篇5—、班况分析喜欢

1、概况3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名经过半年的集5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动的地方去6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则

3、个别幼儿情况7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动1）个别幼儿属过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助——弱势因素分析2）个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易能训练等退缩3）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的2）还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃低，但需要争抢现象喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服4）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助3）还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪5）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险5）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他4）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突

4、家长情况平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教

三、各方面的具体内容要求育观念的偏差

（一）对园计

5、班内成员分析划的贯彻我班三位老师，其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各

1、按时参加园里的政治、业务学习种教育信息和要求滕老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢保

2、按时完成各项计划育员徐老师虽然只参加工作，但对保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力

3、努力自学，更新观念，提高教育技能

二、本学期工作的任务目标

（二）家长工作

1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面首先照顾好幼儿的生活让家长放心通过家长会、家园联系册、半日得到发展开放等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发

2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯培展

四、本学期将采取的具体措施

（三）班级目标管理单情节进行“移情”例如小象吃饭，小老鼠上幼儿园等班里布置娃娃家绩及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常

1、入园管理更换玩具的需要☆正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心

2、建立一定的常规，学习生活自理能力☆为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提足，产生对教师的信任高常规培养的要求老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在

2、常规管理这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿☆根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标愿意学，愿意做的自信心☆将管理目标和班级计划的制定联系起来

3、开展丰富的户外活动通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，☆保证按照小班常规管理的原则实施计划使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简

一、生活、卫生习惯:

4、培养幼儿对事物的感受力充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜

1.在成人的帮助下学会坂前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，洗手不玩水指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系懂得健

5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确康的重要性的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们急，学说完整句放在固定地方

6、班级的协作

4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品，放在指定通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼的地方儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，

5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正群策群力做好工作确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯幼儿园工作计划篇6根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如

6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮助幼儿保持下健康教育计划仪表整洁康我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴,

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯

8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感认真做好大扫除工作，祛除卫生死角配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿定期向家长宣传卫生保健知识

二、卫生保健健康由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑进餐前，教师以亲切的口吻，热

2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲

3.认识人体的主要器官，了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健

4.了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确主题二亮眼看世界

5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日好品质幼儿园小班健康教育计划常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到哦,只要仔细地看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿一一我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西；往高处看是一个样儿，往低处看又是一个以上是我们班的计划，我们将尽自己的一切能力护保好幼儿的安全样儿；颠倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇使幼儿的认知能力及其他相应的能力就会有所发展，有所提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础幼儿园工作计划篇7十月，秋高气爽，十月，既是收获的季节又是忙碌

二、家长工作的季节，我们的宝宝也不能闲着，我们一起看看宝宝们的精彩活动吧！创设马路场景红绿灯、人行道等，供日常活动时游戏

一、教学活动

2.家长可以利用节假日外出或平时接送幼儿的时机，引导幼儿找一找主题一中国娃娃生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育幼儿在公共场所应该按标志要求去做了解在“地球”这个大家庭里，有相亲相爱的各种肤色的小朋友,并增强“我是中国娃娃”的意识欣赏祖国各地图片，领略祖国山河的秀丽，激发爱国情感1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果2关心友爱同伴，并乐于帮助别人1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处措施2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得1结合系列主题不歧视残疾人，并愿意关心、帮助残疾人活动“我和周围的人“，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动,并3通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、懂得珍惜他们的劳动成果快乐的晚年2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，目标并关心、热爱自己的父母3爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员措施目标1结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪措施角

3.请幼儿了解家长的工作情况，并编写他们的工作照

4.利用双休日，带幼儿外出观察，鼓励幼儿用语言表达周围的变化

三、日常工作督促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯

5.根据天气情况，提醒家长及时更换被子，做好晾晒工作

6.根据天气冷暖变化及活动情况，幼儿能自己穿、脱衣服

7.和幼儿一起出去走一走，观察秋季的美丽景色和物体发生的变化（树叶落了、叶子变黄了等等）

8.提醒幼儿带好小手帕，注意个人卫生

9.幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然2利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和有名目标的建筑，加强幼儿对自己家乡的热爱1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关心自己生活区域的变化措施目标1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样4了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌措施3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识目标2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人

（二）讲文明3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法的话措施人、帮助老师的同时，提高对自身的要求等1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话朱老师和赵老师虽是刚刚毕业的新手老师，但工作热情极高，积极好学，充满活力，而且各项业务技能也很出色，相信我们三人一定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体我们将按照园务计划要求，幼儿园工作计划篇2新的学期，新的起点，定会有新的收获经过粉刷和围绕读书活动、活动区游戏、良好行为习惯的养成三个方面为基本来制定装修的活动室，再加上我们和孩子精心的布置和打扮，从环境上看已经很学期计划，展开系列活动，开展园本与主题结合的教学，以班为小教研组是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班”,这还远远不够，商讨教学方案，根据本班幼儿已有经验、兴趣和最近发展区，多渠道自选还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的氛围，接下来，我们会用心教材，更好地促进幼儿的发展去经营

一、班级读书活动的开展五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽相同，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量减少消极等待、尽量有序为原则，在“爱”和“自由”之间找寻合适的度班级常

1、读书的宣传规的设定一定要做到以尊重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓励孩子自立、自理、自律、主动，带动家长放手、参与、分享等为原则的班级读书活动的宣传将借助班级读书专栏、飞信和博客等形式来展开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向另外，要尊重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的及需家长配合的方面等发展，我们老师要不断观察、不断反思、不断改进如，班上有三位因年龄原因再次上大班的孩子，他们各方面能力较强，许多活动已有过经验，

2、书香班级的打造我们将鼓励其以“小榜样”的角色来定位自己，带动他新学期以绘本故事《好饿的毛毛虫》和歌曲《宝贝爱读书》为引子，鼓励幼儿争XX书惜书的“小书虫”，组织评选班级读书小明星、小故事

1、把活动区游戏材料的搜集作为教育的契机大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，活动区游戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材料随主题将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书氛围的进展需要孩子和家长参与完成搜集任务，在搜集过程中需要我们有意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进行简单的分类、统计等

3、亲子阅读的重视

2、带动两位小老师进行连续的子课题研究和探索将学习到的《指南》在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱”调查活动，并布置展览，精神，运用到观察、分析、反思、改进中，在学期结束时整理研究结果为家长提供相互交流、分享和学习的平台鼓励家长为孩子多选书、选好书，如在节日或孩子生日时以“书”做礼物赠送给孩子，每天有固定亲

三、良好行为习惯养成子阅读时间、有周末去书店的习惯等

1、结合“6s管理”，做到班级物品整洁有序，布局合理，让每一个

4、在教师的指导下，由幼儿创作、家长完整记录的方式记录下孩子物品都一个家，三人配合保持培养有序、规则意识，让标记告诉孩子该的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了解孩子的发展过程，怎么做家园共享幼儿成长的喜悦

2、引导幼儿主动配合晨检和午检，通过各种安全演练活动、每周健

5、根据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣传、图书推荐、家康活动与随机健康教育相结合活动，让幼儿了解传染病预防和基本的卫生庭阅读活动指导等，在第二届读书节活动中，进行书香家庭的评选等活动，习惯的知识，促进幼儿自我保护意识、等方面的发展，加强自理能力的培让家庭积极参与到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境养

二、班级活动区游戏的开展

3、建立班级“备忘录”，注重保育细节幼儿园工作计划篇3—、指导思想

4、借助“节日”主题实践活动，使各项活动更加的情景化，在体验以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿中，增进体、智、德、美各方面的协调发展为核心，推进幼儿的素质教育,力求发挥好教研的作用，深入开展教学研讨活动，力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶并培养具有反思亲子感情，懂得感恩、习得礼仪能力的教师，推进教师专业化的发展

5、有计划的开展好幼小衔接活动，为幼儿顺利适应小学做好基础我

二、情况分析们会把幼小衔接活动，纳入具体课程计划中，结合小学生活、教育的一些基本行为习惯要求，如，坐姿、握笔姿势、用眼卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动同时，加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的本年级组共有五个班，教师中班主任都是教龄长、经验丰富的,但配锻炼，提高幼儿身体的素质和对环境的适应能力班中有三位是新教师有热情，但经验不足，新教师要熟悉和把握教材，尽快成长

6、家长志愿者活动继续鼓励家长走进幼儿园参与到班级活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用自己的专业知识与技能，丰富我们的课

三、教研重点目标程资源，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，参与到家长志愿者活动中来

1、以主题教学为契机，积极探索“有效教学”，提高教师自我反思能力和实践能力总之，我们三位老师将团结一致、同心协力的把工作做好、争取更多的收获成长与快乐

2、调整区域材料投放方案，提高教师的创新意识

3、发挥教研组的作用，稳步推进各班班级管理，教学管理的能力听课记录措施

5、教师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿发展

1、每周

二、三小教研活动，共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投

6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展

2、听课观摩交流，观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体教师进行评课，通过共同讨论从中寻求最佳教育途径

7、通过《家园互动手册》，以具体而有针对性的内容，增进幼儿园和教育价值之间的关系，注重孩子的体验、感受和发展，鼓励幼儿大胆地与家庭之间的联系与沟通表达表现

8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园

4、开展新老教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好教育，促进家园共育

四、各月工作安排

3、在变废为宝教学中，帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点九月份:十月份:

1、进行教室环境创设

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育

2、召开开学初家长会

2、听课安排第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班

3、重点抓一日活动常规工作幼儿园工作计划篇4

一、指导思想

4、新授早操和律动本学期我园继续以新《纲要》精神为宗旨，紧紧围绕教研室本学期工作重点，围绕园本教研、课题研究等关键工作，更新教育观念,提升教师

5、制定各类工作计划教育科研水平，强化教育教学管理，有效促进教师专业素质提高，全面提高我园保教质量

6、冬季运动会节目选材

二、工作目标

7、发《家园互动手册》

8、新生家访

2、加强课题研究，提高教科研水平，做好课题实施工作

9、听课安排班级两堂课，班主任一节，配班老师一节

1、强化理论，提高教师的专业成长为了鼓励教师提高专业水平和教学能力园业务领导也积极参与活动评选活动

3、强化教育教学管理，细化常规检查制度，做好区优质课评选工作

（二）强化教育教学常规管理，提高教学质量

4、加强教师基本功，做好舞蹈培训及手指操编写培训工作

1、加强备课研究为了规范教案书写的格式，帮助老师提高理解和分析教材的能力，开学初，我园将请幼教专家来我园进行教案培训工作

5、家园共育，保证幼儿健康快乐成长

2、继续做好新教材研究工作组织同年级班对新教材进行分析,制定

三、主要工作与措施合理的教学内容、探索好的教学方法和教学经验，开展园公开教学，在听、说、上、评活动中，优化教学活动组织，提高教学效率

（一）加强理论学习，夯实教师的理论基础

3、做好常规检查工作本学期我们将组织教师深入学习理解《刚要》及相关的教师理论,充分利用幼儿园为老师订阅的杂志，在充分阅读的基础上，利用教研活动时本学期，我们加大常规教学细节监督和管理，从最基本抓起，每节常间进行学习交流，让教师将最新的幼教信息和教育方法呈现给大家，实现规课要有教案，并鼓励教师制作教具，严格按周计划安排，组织幼儿上课、资源共享，并发放笔记本，要求教师写教育笔记，对于经典段落进行摘抄，做操、午餐、午睡等工作业务领导要坚持深入教学第一线，随堂听课不并写读后感，利用各种形式提高教师的理论水平少于30节，及时了解教师组织的教学活动、游戏活动注意幼儿一日生活中良好行为习惯的培养，提醒幼儿注意个人卫生，勤洗澡、换衣、剪指评选园级、区级优质课根据区教研室评选区优质课精神，我园将实甲、礼貌待人等，认真落实好幼儿在园一日常规行人人上好优质课活动，每位教师精心准备一节优质课参与评选活动，并进行打分评审，推出区优质课选手及园优质课2名目的是。