幼儿园大班班主任工作总结范文10篇_班主任工作总结

幼儿园大班班主任工作总结范文篇一班主10任工作总结时间匆忙，转瞬又是一个学期，与小孩子一起的日子总是过得飞速,那么在这一学期里有怎样的收获呢作为一名优秀班主任的你对于幼儿园大班的管理工作有哪些总结与心得呢下面是我为大家带来的幼儿园大班班主任工作总结范文10篇班主任工作总结，盼望大家能够喜爱！更多幼儿园班主任的相关内容引荐I II★关于幼儿园班主任工作心得体会5篇★关于幼儿园班主任工作总结5篇★幼儿园班主任工作心得体会★幼儿园班主任工作心得★幼儿园班主任职责头采摘野菜，视察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆在自然角，我们带着幼儿进展了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中视察到的结果进展记录

四、环境创设结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了踊跃的创设，老师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸挚友》《你了解钱吗？》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作

五、幼小连接工作幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以踊跃地看法迎接即将到来的小学生活利用开家长会的时间向家长传播、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些打算工作

六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成相同学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点

七、缺乏及反思调整当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很开心总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了开展，我们也取得了很多珍贵的工作经历但在工作中也存在着一些缺乏；

1.幼儿常规工作不抓得到位在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强

2.区域嬉戏开展的不到位在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导,幼儿的嬉戏水平提高不大在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏谨慎的反思不断的改良幼儿园大班班主任工作总结4在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了回忆这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了必须的成果，现将我班的工作做个小结

一、常规管理常抓不懈，表达班级特色一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题我们在班级中举办了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现精彩，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步常规管理中，一些特别的孩子更需教师的关怀如薛添成小挚友比拟顽皮，行动比拟自由，爱和别人唱反调我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也刚好地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼所以一学期来，他的进步很大尤其是在上课时，不再存心影响他人了，而且能踊跃举手发言了班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件

二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等在区域活动中，材料的投放是相当重要的，干脆关系着活动的开展我们在材料的投放上做到以下几点一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的持续二是让幼儿一起来收集材料如探究区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋、拼图等平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规那么幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分表达着孩子的缔造力和想象力我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序

三、注意学习环境的创设对幼儿的作用本学期，我们有一项重大的任务一一迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼儿、家长共同的责任在环境的布置上，我们花了大量的精力，找资料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天教师们查阅资料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容通过这次的验收，使我们了解到环境的布置必需表达让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进展、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，其次要表达整体性

四、开展丰富多彩的活动，熬炼幼儿各方面的实力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了熬炼,在早操竞赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成果，在十二月份的跳绳竞赛中，我班幼儿的表现也很精彩在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理实力都比拟强，能自己的事情自己做，并体验到了合宿的开心

五、踊跃做好家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任沟通方式许多，我们做了以下工作

1、注意沟通的实效性和针对性当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道教师对问题很重视，对幼儿开展很在意平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和

2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性我们谨慎办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长

3、班级中有什么须要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的赐予协助，给我们的教学活动供应了很大的协助

4、召开家长会家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我坚信在今后的日子里，家长工作会做得更好诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地造就下一代，更好地再创辉煌幼儿园大班班主任工作总结5在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续开展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下

一、思想政治方面酷爱社会主义祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，谨慎学习贯彻党的“三个代表”思想踊跃参与党员先进性学习，谨慎做好学习记录主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面

1、谨慎学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐谨慎钻研教材，踊跃参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面开展

2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级气氛用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教育打算，谨慎备课我努力让每一位小挚友都有发言的时机多数用嬉戏的方式进展各项教育,让他们在嬉戏中开心学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平常多鼓舞小挚友多方面的开展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会观赏有时候放比拟动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小挚友用自己的方式去表现自己让小挚友在一日生活环节中有所放松！

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定

4、在教育小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学经历到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学经历，让我受益非浅!在园内，踊跃主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我酷爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐！

三、保教工作方面我力求从小事做起，耐性细致，我班_x小挚友刚进园时，自理实力比拟差，语言、动作开展都比拟慢，刚起先时，我协助他做一些事情,后来就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦此时此刻的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习

四、家园联系方面老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的挚友同时,我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络,更好地关怀孩子的成长召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨在园内举办的“创新艺术节”活动中，我踊跃与家长沟通、合作，造就幼儿的创新实力

五、其他方面在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问,今年我本科学习结业阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让幼儿园大班班主任工作总结1

一、教育教学活动这学期针对每一个主题，谨慎开展各项活动，在主题中突出重点，在区域中加强实际性的操作练习，稳固对己学经历的提升引导孩子在玩中学、学中玩的欢乐气氛，这学期我班踊跃引导孩子们争做值日生爱劳动、不怕困难、遇到事情自己学会去解决，遇到冲突如何去化解等，这一系列社会性的问题我们大胆放手，把主动权交给孩子，从小造就孩子遇到困难会大胆面对的心情在礼仪学问中，教育孩子敬重别人的成果，敬重长辈，礼貌待人，会主动打招呼，情愿协助别人的生活气氛，参与一些有挑战性的户外嬉戏，如爬竹梯、踩高跷等户外活动教师讲放开双手让孩子自由开展，自主探究，如建构区就是让孩子大胆缔造的空间，使孩子懂得如何视察和想象，大胆回忆生活经历，踊跃缔造建构嬉戏，学会观赏和挑战这学期，有个别孩子相对来说在科学探究中有待进步，如郑金玉霖小挚友动手实力较差、思维实力不够活泼，做事马虎大意，喜爱走动，李嘉源小挚友这学期中语言实力相对较弱，不敢大胆发言，不敢回答下列问题，曾乐怡小挚友在语言实力方面还存在一些障碍（不说话、不答自己恒久处于一湾活水、碧波之中总之，这学期来，我努力做好本工作但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，接着努力，把工作做好,力争更上一层楼！幼儿园大班班主任工作总结6幼儿园大班上学期完毕了这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问现总结如下

一、保育工作在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能协助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，幸免危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多

二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育

三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响灵敏这个学期结合主题幼儿还驾驭了多种的体育器械活动大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调动了起来学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力

四、家长工作这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长传播《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的开展

五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动须要幼儿的爱好带动了家长的踊跃性，家长们开心的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的协助如在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举办了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗读”竞赛在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合

六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长很多的学问在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如区域活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整，吸取先进的经历和管理方法，扬长避短幼儿园大班班主任工作总结7每一次总结都会去感慨时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，大班上学期立刻就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结

一、班级现况分析本班有男孩一名，女孩_名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己到中班孩子的学问量有了必须得积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高我们班有两名代课教师，一名保育教师,我们三位教师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓教师还被评为“师风师德标兵”

二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有

三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们刚好针对这种状况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高但是还是不够好，须要重点抓

三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了必须程度的进步，每节课能做到课前有打算课后有反思，虚心承受听评课教师的看法并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的缺乏进展提升由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解实力、社会经历、学问的积累都不够丰富，在教学技巧上还须要再学习

四、家园共育本着相互敬重、同等的原那么，我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子安康开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的相同好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充溢自己让孩子有更好的开展，下学期加油！幼儿园大班班主任工作总结8时间过得真快，转瞬间，幼儿园上学期完毕了回忆这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们三位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下

一、状况分析我班有幼儿27人，男孩17人，女孩11人经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步⑴优势表现

1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感

2、新奇心强，乐于表现喜爱协助教师做事情，敢于当小教师

3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋

4、在这学期中，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道协助别人，知道错对清楚5,对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于协助他人⑵弱势表现；

1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步造就幼儿阅读的好习惯

2、课堂习惯不好

3、午餐习惯还需加强

二、本学期中，我们两位教师特别团结，气氛融洽，所以工作也很开心

1、谨慎写好每月周打算

2.每天坚持晨检，并具体做好各项记录

3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象这学期，在教学上也发生了变更，不准小学化学习许多的时间是户外嬉戏，孩子们爱好浓了，很快乐可家长担忧了，总是指责没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了许多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长承受，但少数家长还是很顽固，这就须要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们本学期也开展了许多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，张教师在排练中，她付出了许多，从排练到演出，鼓舞胆小的孩子参与活动，让每一个幼儿都参加这次活动经过我们的努力,孩子们的表现也比拟好

三、保育方面复、不跟同伴沟通），虽然屡次与家长沟通，但是由于性格内向一下子无法变更，但是我们会更加关注孩子的行为实力，加强指导和启发,让孩子喜爱说话，开展语言实力邹阳阳小挚友出了语言开展实力相对较差之外，思维力也相对薄弱，谢亚东小挚友在12月份上了一个月的学，在个领域开展中实力都比拟差，但是家长也不重视孩子的学习许多小挚友在各方面实力上有所进步，局部小挚友在谨慎倾听中表现较好，虽然孩子们存在着不同的差异，但是我还会接着加强教育指导，造就孩子和谐开展

二、保育工作

1.保教教师关注孩子的身体状况，依据天气改变随时为孩子做好增减衣服工作，而且这学期我们要求家长为孩子打算吸汗巾，保育员随时为孩子垫上一块吸汗巾，预防感冒但是大班孩子的自主实力比拟强,大多数孩子能感受自己出汗时会自主找到自己的吸汗巾，叫教师协助

2.孩子们在生活实力方面都已经学会了自主性的参加，如喝水、洗手、洗脸、入册、漱口、选区域等，根本到达教学目标

3.这学期我班孩子在进餐方面还需加强管理，每天桌面地面都发觉有米饭掉下，如张静、曾乐怡、李嘉源、张明熙小挚友每天进餐较慢，有

1、我们教师谨慎做好班级清洁，每天进展毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗2,每周寝室消毒一次，每月棉被进展清洗

3、随时留意天气的改变，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿马上与家长联系

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，刚好给幼儿水喝

5、告知幼儿饭前便后洗手

四、家园共育切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长!幼儿园大班班主任工作总结9转瞬间又到学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结

一、在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我们大班共38名小挚友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教育课等、工作总结如下在语言方面、我结合实际绽开了‘中秋节‘国庆节元旦’等主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力方面都有了明显的提高我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍稍提示才能完整讲出，整体来说驾驭状况还是不错识字方面稍稍学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带着幼儿踊跃熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高

二、重抓幼儿的常规训练，造就幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在造就幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上谨慎落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，踊跃向上的精神状态

2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进展教育和订正

3、经常开展一些自理实力的竞赛（如穿衣脱鞋等）

4、造就幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等

5、敬重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少指责

三、平安与卫生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任在日常生活中，我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识本学期我们班在园内没有发生一起平安事故卫生方面我班也有必须的进步,每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的开展

四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间经常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进展总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身实力的造就并与家长亲密联系，实现家园同步与老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃的进展专题探究，踊跃的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班班主任工作总结10时间飞逝，转瞬间又过了一个学期一份耕耘、一份收获当看到孩子安康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有打算地运用各种教育手段，进展教育教学活动我和阿姨相互协助、踊跃协作、取长补短,顺当完成了一学期的教育教学工作在实施各打算的过程中，我注意把握整体开展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来驾驭学问、积累经历能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高现总结如下

一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一局部来自外地这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好还有个别小挚友平凡话不标准;少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教育小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，踊跃向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯此时此刻小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能踊跃大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中孩子的实力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

二、思想品德方面此时此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事,谈话等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让，相互协助，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不出现这种现象了

三、安康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注意提高个别幼儿的实力，引导幼儿正确地缔造性地运用，接着加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗实力在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿

四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起同等、宽松的教育环境在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能踊跃参与教学活动进一步造就了幼儿的自主阅读的实力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏家长园地为家长供应更丰富的阅读材料我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、缔造力、表现力等方面都有了显著的提高

五、社会方面为提高幼儿的交往实力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的时机，提高幼儿相互协作的实力“三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，造就幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重为从小造就幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的协助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能

六、科学方面通过引导幼儿视察大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿踊跃参与小组探讨，踊跃探究，造就幼儿合作学习的意识和实力，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法,初步提高了幼儿探究大自然奥妙的爱好，进一步造就了幼儿的环保意识指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们视察植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好

七、艺术方面饭后有时组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感我们还开展了丰富多样的艺术活动激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建立，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的嬉戏规那么，嬉戏内容由幼儿探讨产生并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主子翁意识，也更疼惜玩具了

九、家长工作方面在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，刚好和家长交换看法,做家长和孩子的贴心人平常填写好《成长档案》，刚好反响幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进展家园沟通每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢送平常能留意了解每个家长的特点，提高效劳质量，对幼儿家长的看法随和，在工作中做到一视同仁大班学习即将完毕，我为幼儿拍摄了毕业照，带着幼儿参观了小学,协助幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望在教师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们坚信她们能够在新的一年有更好的表现！幼儿园大班班主任工作总结范文10篇时候须要50分钟才能吃完，而且桌面地面卫生状况较差，下学期将紧抓幼儿进餐卫生管理，尽量让孩子在规定的时间内（30分钟）用餐

三、平安工作

1.除了开展日常平安教育活动外，这学期我园开展了一次平安教育学问讲座，开展了一次家长开放日活动，及应急演练等活动

2.班级时常开展平安教育活动，或口头提示或情景表演等，教育孩子到处留意平安，特殊是户外活动和上下楼梯时都要遵守规那么，有序行走，在节假日告知孩子们留意平安，如不去公路边玩耍、不到河边游玩，不吃生疏人食物，不跟生疏人走等平安教育学问幼儿园大班班主任工作总结2我们时时说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事,就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进展班级管理的一.与班主任亲密协作，共同制定教育打算本学期大班还是有两位教师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题打算，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做打算一位教师在进展活动时，另一位教师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成果由此我觉得要管理好一个班级，两位教师的良好关系是特别重要的二.建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多,做得少在工作中受教师关注的往往是那些表现好的小挚友，对于那些顽皮、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、指责所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多闲聊，从而也让我了解了他们顽皮捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小挚友，平常不管上课、下课话特殊多，不管教师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他闲聊，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他闲聊，所以他只能在幼儿园与小挚友讲，讲他的发觉，讲他的想法从我主动和他闲聊后，我觉察他在课上讲话的次数明显少了，而且望见我总是笑眯眯的,我想他是真正的承受我了这也让我对自己的做法更有信念了三.踊跃开展各项活动，丰富幼儿生活学期初我们就在园领导的支配下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了

一、

二、三等奖,5月份参与了“我运动，我安康，我欢乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响美妙童年”的歌颂竞赛，孩子们取得了不错的成果为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养实力得到了不同程度的提高在班级中，我们也开展了“三字经”诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操四.亲密联系家长，促进家园合作L我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动须要

2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述,也让家长了解了自己孩子对新学问的驾驭程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上小金库成了家园之间的桥梁

3.当幼儿在园不安适时，我们会刚好打电话通知家长，并主动打电话去关怀幼儿的病情，家长们对于教师的关怀也很感谢，拉近了彼此的距离

4.在“六一”节上，家长们也是踊跃地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影,给了我们更多工作的信念

5.学期中支配家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到五.做好幼小连接工作，协助幼儿顺当过渡做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点造就幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有参照的进展学习和做值日生，削减了老师不必要的管理行为学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度我们还带着幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很新奇，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小学生的美妙愿望种.种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了打算当然在班级管理工作中，我们还有许多做的缺乏的地方L大班幼儿在自律方面还表现得不够志向，活动中表现得不够专注,大局部孩子的踊跃性不高，整个班风比拟懒散，这是我们以后在班级管理中特殊须要改良的地方

2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中须要更细心，更留意自己的言行总之做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索，我坚信每个教师都有自己独到的管理方法，我也盼望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好幼儿园大班班主任工作总结3时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结

一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学打算》，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教育教学打算，每周谨慎填写周打算表，每天按打算进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合大班幼儿的学习实力比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们经常采纳操作、探究、探讨等教学形式,这样能较好地激发幼儿的踊跃性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了必须开展

二、保育工作本学期我们踊跃做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，谨慎做好消毒记录在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进展处理并记录平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教育,让幼儿驾驭一些根本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况,并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服

三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地。