幼儿园教师工作计划范文10篇

幼儿园教师工作计划范文（篇）10工作打算只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是催促、提示作用下面是我为大家细心整理的幼儿园老师工作打算范文，盼望对大家有所协助幼儿园老师工作打算范文篇1谨慎学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有特性的开展

一、指导思想本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿开展，一心一意为家长效劳”的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》幼儿园老师工作打算范文篇2时间匆忙，在这春光明媚的日子里，我们又起先了新的一学期，本学期我会以一颗真诚、敬重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个踊跃向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了工作打算如下

一、指导思想以《新纲要》为指导，以精确的儿童观、教育观指导幼儿的活动以探究性、探究性课程追随教育课程，促动孩子全面开展同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一位孩子的潜能得到的发挥老师自身也在持续学习、持续实践、持续反思的过程中与孩子结伴成长

二、主要目标、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，持续学习，努力提升每位老师1各方面的水平，塑造老师的良好形象；、努力以教育探究、以班级特色推动幼儿的开展；

2、做好家长工作，使家长满足并踊跃协作我们的工作;

3、接着定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能即4时消化，进一步促动老师的教学理论水平，从而提升业务水准；、环境布置与“课题探究”相结合，以“想象、缔造”为理念，让环境真正5为幼儿效劳；、有打算的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己6

三、每月工作支配三月份、各班制定各类工作打算；

1、安定幼儿心情，实行入园常规训练；

2、各班布置家园桥栏目；

3、分班召开家长会；

4、各班结合教学目标及内容创设主题墙;5四月份:、结合季节、节日组织幼儿绽开各类特色活动;

1、参与全园老师比武活动；

2、测量幼儿身高体重；

3、各班举办亲子活动；

4、幼儿床上用品翻晒；

5、组织幼儿参与绘画竞赛；6五月份、教研活动;；

1、布置其次期主题墙饰；

2、庆祝五一劳动节;、幼儿体检;34六月份、教案评比；

1、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；

2、绽开庆六一大型运动会；3幼儿园老师工作打算范文篇3

一、根本状况本学期我班幼儿名，男名，女名我班幼儿都明显的懂事了,对教18711师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受实力强有初步的责任感绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了但也有缺乏的地方，主要表此时此刻幼儿的课堂常规仍需加强造就，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的开展，特制定“幼儿园中班下学期班务打舁O

二、平安工作、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩1子;对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生2平安事故；、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急3物品;检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；、造就幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

4、让孩子学会自我爱护比方知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家5庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等乂班级教学中开展平安教育活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识）；、教育幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园;

6、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数;

7、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友不玩危急嬉戏，不去危急地方知8道平安的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急

三、卫生保健工作、做好春夏两季传染病的预防工作；

1、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯

2、大小便会主动上厕所，养成便后擦—、便后洗手的卫生习惯；

3、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗4干净并拍掉身上的灰尘；、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，教师或阿姨按时喂药，5做好交接记录；、严把好晨检关，做好全日视察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病6的传播，加强检查、指导、开心入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况

7、静谧午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、8叠被子，自我检查手、足有无异样、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动

9、严格执行卫生消毒保健制度，参照消毒制度来进展幼儿园一日生活10

四、教育教学、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习运用比拟、分类、1排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社2会行为规那么，学习自律，树立规那么意识、踊跃参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械开展“一物3多玩”的幼儿体育活动、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面开展结合日常4生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻5器械操、喜爱并能踊跃参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯团6结友爱、爱惜公物，具有必须的集体意识、对科技活动有主动探究的愿望初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关7爱弱小者，有爱心和怜悯心、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物8和四周环境的情感与行为、促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，9注意打算的可操作性和管用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高、接着以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主10体活动相结合，进展教育教学活动的开展在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展；、踊跃开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好视察记11录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料；、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩12序，爱惜公共卫生和幼儿的平安意识幼儿园老师工作打算范文篇4这个学期，我们将以提高本组老师的教育教学行为为核心，切实提高教学质量，促进幼儿主动开展，使本组老师的专业水平有新的提升

一、状况分析上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进展的探究通过一个学期的学习、探讨，教师们对“主题引领下的环境创设”有了更进一步的相识，在主题墙饰的创设上有了很大的提高但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些缺乏,详细表此时此刻、教师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化

1、教师的课堂设计实力和课堂组织与实施实力还存在着必须的差距课堂的2掌控实力欠缺，提问的有效性与相宜性还有待于提高等、老师参加研讨的主动性、踊跃性，老师的探究实力还有待进一步提高

3、教材的实施与探究不够到位4

二、教研目标、本学期围绕安康领域为核心，切实提高老师的说课、作课、评课的实力和1水平，使老师的教育教学技能得以不断提高、本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升老师的教育观念和教2育行为，切实提高老师实施课程的实力，特殊是提高老师的活动设计实力和组织教学实力

二、幼儿园状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达多名，园所开展事态200良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量本期又与以往有所不同一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师,教育经历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点二是幼儿园外部环境的改变，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入,提高老师保教要求;龙岗幼儿园、试验幼儿园均以限制生员增加收入,减轻老师工作量，提高保教质量，从而到达提高园所知名度，稳定生源的目的这给幼儿园带来了机遇与困惑我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源

三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园开展的根底，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高老师综合实力，造就一专多能的老师;造就幼儿富有特性的开展重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教、增加教研活动的针对性和实效性，使教研活动来源于教学，效劳于教学，3能刚好解决实际工作中遇到的问题与困惑

三、工作措施

（一）加强理论学习，提高老师理论水平老师应坚持学习，刚好转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子、学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、踊跃探究、切1实落到实处为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平、教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，教研组要以2“教师的开展”为启程点，不断提高教育教学理论根底针对每一次教研活动的主要内容，支配相应的理论学问学习或经历文章的学习拓展教师的思维，扩大教师的视野，引导教师将理论与实践相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教学实践中去，去验证理论，提升理论的价值、我们将踊跃组织老师参与园内外的各种学习、培训活动，努力提高老师教3育理论水平

（二）加强听课、评课活动，使不同层次老师共同提高，解决日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养通过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案针对老师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑，每次教研活动时都要拿出分钟组织老师进展研讨;对于老5—10师们共同关注的特性的、热点问题，通过大家集思广益来解决另外，通过教研活动，提高老师发觉问题、解决问题的实力、组织语言的实力、组织各项活动的实力，提高老师相互协作的实力，真正解决老师在教育教学工作中存在的问题使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用我们将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育实力一方面谨慎观摩同行上示范课;另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教进一步领悟安康领域的真谛，提高老师的教科研实力

（三）开展沟通活动，促进教研质量的提高、为了加快老师们的专业成长，让老师把好的经历相互之间进展屡次沟通，各位老师通过学习，取得最干脆的教育教学经历，缩短积累经历所需的时间1的过程，让参加沟通的老师们也通过这种方式得到必须的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索、班与班之间进展相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞老师勇于2发表不同见解，勇于创新、教研组成员踊跃开展““一课多上”活动，发觉问题，刚好改良3

四、详细要求、每月单周各教研组进展教研活动

1、不迟到、不早退，踊跃参与教研活动

2、在活动中踊跃发言，会说、敢说、情愿说，限度地发挥团队效益，进展合3作探究、每月撰写两篇与教研内容相关的教育随笔其它与之相关的内容不限

4、期末各组按时上交资料包5

五、每月详细工作支配月支配

9、集中教研活动，公布园务教研打算

1、征求大家看法，制定中班组教研打算

2、探讨公布并修改教研组打算，最终形本钱组打算

3、学习活动

4、支配第一次说课老师—教师5月支配

10、—教师说课，集体备课

1、商讨教学进度2月支配:、教师说课

111、探讨元旦联欢会工程、制定元旦联欢会方案2月支配

12、集中学习《岁儿童学习与开展指南》13——

6、教师和—教师说课2X、探讨实际工作中遇到的困难3月支配

1、教研工作总结

1、收集成果

2、资料整理与归档3幼儿园老师工作打算范文篇新学期新起先，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小挚友，更是从零起步，是完全空白的一页，须要我5们老师协助他们在上面画上美丽的图画所以作为老师的我们特别重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的经历上不断的创新，给他们画上崭新完备的一页要做好这一点，确定离不开在做之间要进展周密的打算，对小挚友的学习，常规，家长，各个方面，现打算如下

一、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去标准自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，踊跃谨慎研读幼儿教育的相关书籍,谨慎打算、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与开展

二、实力开展本学期，我将接着吸取教训、总结经历，争取从以下几方面获得提高:教学方面我将谨慎打算幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动打算;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和有经历的老师沟通，争取获得她们的指导、协助课题实践中细心记录专家们的教育理念，谨慎揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践生活中热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友特色教学中细心分析幼儿状况，谨慎打算英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况刚好做出调整，接着带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文,对英文产生深厚的爱好班级工作中严格要求自己，以身作那么地做好班级工作

三、努力方向、使爱好成为开启幼儿英语教育的大门首先，在教育目标的制订上，我立1足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语教育注意口语造就，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，造就幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，造就幼儿初步运用两种语言进展交际的实力，造就幼儿良好的学习习惯和各种根底技能、在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的2身心特点，注意选择幼儿亲身经验和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的开展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有必须的挑战性、在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼3儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好如在教幼儿学水果类单词时，我打算了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好、在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育4手段来激发和协助幼儿学习英语如在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好、在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下5在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听包括磁带，1给他们营造一个轻松开心的英语环境创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中,熟识、2了解字母和单词的特性、驾驭学习的规律⑶做好家园联系工作，刚好的向家长反应英语教学内容，以便父母在家协助孩子复习稳固在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐驾驭“其次语言”！

四、努力提高自己师德一一一对幼儿充溢爱心，以开展的眼光对待幼儿、评价幼儿，注意幼儿缔造思维和缔造实力的造就敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事专业技能------加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本实力的练习教育教学一一谨慎上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破组织好每个星期的英文小播送，使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌在师徒结对的形式下，谨慎像师傅学习各个方面的学问以及经历，尤其在自己比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进在骨干老师展示观摩活动中，谨慎揣摩自己的缺乏之处，加以改良在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学经历，请老师傅和园长，认谨慎真给家长们展示的一面园内英语教研--谨慎带好年级组的英文教研工作，使每一位教师在原有的根底上都有提高，踊跃组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享有误区，大家一起幸免在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小挚友们感受到外国节日给大家带来的欢乐园内纲要的学_一-在纲要解读教与学过程中的师生活动

（一），教与学过程中的师生活动

（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要谨慎学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一集体教研——在集体教研如何提高老师观课评课实力，如何增加区育融入社会，同时接着进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置

四、详细措施

（一）强化老师培训、加强师德教育1⑴组织老师学习幼儿园各类法规文件加强教研组建立，协作学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价方法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用⑵接着抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，造就老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神通过学习、实践、反思、探究等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平、抓好园本培训工作，加强专业培训2园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的价值，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，谨慎从各个方面做好打算工作，无论是请教有经历的教师，或者是从其他方面找资料,必须要努力深化探究，争取自己有更多的新发觉和新收获

五、家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻相识到家长工作的重要性,把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原那么专心去和他们沟通到处站在家长的立场上进展思索，谨慎细致的做好家长工作结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教育好幼儿在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并刚好关注我们的博客，了解幼儿的状况！

六、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作幼儿园老师工作打算范文篇6

一、根本状况分析本班有幼儿人，大局部幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活根35底，大局部幼儿活泼好动，喜爱参与艺术活动，情愿动手动脑,情愿表演，呈现自己但也有局部幼儿胆小，不情愿在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好开展，针对幼儿不同特点，特制定本打算

二、领域目标艺术领域音乐歌颂、能用自然好听的声音有表情地歌颂（音域以为主），能大胆地、1C1-C2独立地在集风光前进展歌颂表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌颂（齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱）、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点、能为熟识而多23重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出韵律活动、喜爱参与韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈体验用动作、表情和姿态1与他人沟通的乐趣、能感受、记忆音乐的根本心情改变，并能刚好地随音乐的改变而2变换动作，有韵律感地做各种有改变的根本动作、效仿动作和舞蹈动作组合、能够在动作表演过程中学习选择并较熟识地运用一些简洁的道具演奏活3动、情愿参加打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有1意识地在音色、音量上与集体协调相同，声音和谐、好听、尝试依据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地依2据老师指挥的手势起先、完毕和改变演奏、能自觉地遵守集体打击乐演奏3活动中的一些常规观赏活动、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加集体的音乐观赏活动，享受并体验1音乐观赏过程中的欢乐、能感受特性显明、构造适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感,加深对2进展曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的相识，产生必须的联想，用外部的动作加以反响、尝试依据音乐特点所描绘的形象及情节绽开想象，并运用不同的艺术表演3形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解美术绘画、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地1表现，体验美术活动的乐趣、初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识2的物体、能娴熟地找出不同形态纸的中心，围绕中心进展图案装饰、尝试选择34外表有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣手工、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的1玩具、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑2造幼儿熟识的生活物象、在中班根底上学习用多种技法将纸折成物体的各个局部，组合成整体物象3观赏观赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象

三、活动支配二月份第周主题一爱心对对碰次主题一团团聚圆1第周次主题二甜甜蜜蜜次主题三快欢乐乐第周主题二23次主题一光影大世界次主题二超级变变变第周次主题三欢乐转转转次主题四生活小百科三月份4第周主题三桃花朵朵次主题一花红柳绿次主题二莺歌燕舞5第周次主题三欢身笑语第周主题四我就是我次主题一独特的我67第周次主题二能干的我次主题三英勇的我四月份8第周主题五房子大观9次主题一我们的房子第周次主题二动物的房子第周次主题三特别的房子五月份第周主题六快乐大王次主题一欢乐在身边101112第周次主题二我是快乐果第周次主题三节日大家乐六月份1314第周主题七大自然的礼物次主题一自然氧吧15第周次主题二野生动物次主题三绿色菜篮第周主题八1617次主题一小学您好第周次主题二打算好了第周次主题三再见了

四、教学措施

1819、通过环境设计为幼儿创设良好的学习气氛

1、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得学问，如:经典2嬉戏，主题教育活动、家园互动，为幼儿供应更多材料

3、将学问融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、4庆祝六一等幼儿园老师工作打算范文篇7九月已经悄然降临，新的学期也随即拉开帷幕为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，特制定如下个人打算

一、思想工作在新的学期里必须要学习领悟老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己

二、实力开展盼望能在各方面都有新的提高教学方面，我将谨慎打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和经历丰富的老师沟通生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园班务工作中,严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力1）努力提高自己的专业素养，谨慎学习、钻研业务，尽快了解、驾驭中班幼2儿的年龄特征和开展特点）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通3措施）多向富有教学经历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高1自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努2力除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径幼教3刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能

四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作

五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.谨慎听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师以上，是我本学期的打算及目标，我必须努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正盼望在园领导的造就下、在自己的努力下,有所收获有所成长幼儿园老师工作打算范文篇8过孩子是早上的太阳，是最重要的我们祖国的的将来就是还未长大的孩子们，从小教育好这些孩子，我们的国家才有盼望无视我们孩子的将来，也就无视了我们祖国的将来从事幼儿园教师这一荣耀而又艰难的工作，说它荣耀是因为幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙，第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙，真的是无上荣耀说它艰难就是因为幼儿园老师是孩子们的其次启蒙，假如做不好这一个工作，就会使很多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丢失了于别人竞争的本事所以我坚决盼望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于担当更多的责任几年来，我有过和孩子们在一起的快乐，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项实力都得到了熬炼和提高，也造就了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法下面是我制定的新的幼儿园教学工作打算:⑴对《纲要》及《规程》的学习;踊跃参与各级各类专题讲座在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进展探究⑵对老师的根本功学习与指导利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并引荐自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记接着实行每周一节听课并检查制度在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索“我要做什么？我应当怎么做为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出缔造的火花，优化一日保教活动⑶教育教学技巧方面的培训每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的老师通过录像视察自己的教育行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的教育观念、教育行为进展修正、替换、增减，提高探究的目的性和实效性，切实提高老师教育教学技能通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长期望通过教研活动既能造就一专多能的老师，造就新的骨干老师，又能探、指导思想以《关于幼儿教育改革与开展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作打算，坚持求真务实,求精创新的工作作风，创设良好的环境,优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革

二、工作思路以管理求生存，以质量求开展以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革

三、主要工作

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集1体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿,亲密家园联系，建立家长2委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量,做到更换刚好，内容丰富,有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力

（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯每周明确品德习惯教1育重点，在一日活动中渗透，谨慎落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处、丰富幼儿活动一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育2嬉戏熬炼二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，缔造时机为幼儿供应展示的舞台三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长

（三）深化课程改革，促进幼儿全面开展、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记实践新课改,运用1好教材在课程实施过程中，以幼儿踊跃体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料打算多，伏案抄写少、谨慎钻研教材，探究好的教学方法和教学经历，开展公开教学看、听、议、2评活动,优秀教学活动评比等，通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学、加强集体备课组织老师探究教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修3改，科学合理制定各项教学、活动打算,注意教材的分析把握，教学活动的前期打算、接着开展相互听课、年级教研课活动每位教师每周必需听课一节，园长4每周听课二节，听课后并刚好评课

（四）加强特色艺术教学、接着抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课1有所开展让幼儿真正受益，让家长真正满足、重点尝试幼儿手指操的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生2活中，将欢乐的童年还给孩子、园里建立幼儿图书角，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角,使群3体幼儿在生活中学学问，长见识在以后工作中我认为要做到为幼儿效劳、为家长效劳、为教学效劳、为全体教职工效劳同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关怀别人的苦处要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些爱护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远这份工作打算假如还有写的不是很全面的地方，须要各位领导、同仁,能够踊跃的提出不同的一件，我在听取看法后改正不合理的地方教育好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的将来就是属于这些孩子的，我们必须给不能马虎，否那么我们就是历史的罪人行动起来吧，各位，让我们踊跃的投入到工作当中去吧，教育好我们的下一代幼儿园老师工作打算范文篇9

一、班级状况分析本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题比方上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点造就

二、详细目标

（一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节）⑴能立定跳远，跳距不少于厘米40⑵能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约厘米，能连续向前跳动多个高厘米，宽厘米的障碍404015⑶能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下⑷能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻⑸能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指厘米左右）25⑹能两人相距抛接大球2—4⑺能精神的做操，做到动作到位⑻懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，爱惜公物、有较强的集体观念

（二）生活卫生习惯⑴能主动饮水，少吃冷饮⑵能保持良好的作息习惯，能静谧的入睡⑶养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯⑷坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头⑸有自我限制饮食的初步意识和实力

（三）学习习惯及自我爱护⑴能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态⑵爱惜学习用具，能自己整理学习用具⑶知道生疏人不行轻信的道理⑷不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯

（四）认知、语言1⑴在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句⑵不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟困难的多的指令⑶能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好⑷知道图画书画面和文字的对应关系，起先有爱好阅读图画书中的简洁的文字、感知与操作2⑴能在教师的协助下归纳，概括有关的数学经历;学习从不同的角度、不同的方面视察与思索问题;能通过视察、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题⑵能踊跃主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的拜摆放、整理活动材料⑶能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境

（五）艺术活动⑴能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映⑵引导幼儿依据画面的须要，恰当的运用各种颜色，学习色调的搭配,造就幼儿对色调的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面⑶引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的须要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面

（六）德育⑴造就幼儿互助、互爱的良好品德能相互谦让，主动协助弱小的孩子⑵引导幼儿初步学会限制自己的情感和行为⑶引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要酷爱幼儿园，造就幼儿的集体荣誉感和责任感

（七）情感特性⑴引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感⑵引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往⑶引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感⑷引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识⑸引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，造就幼儿对世界文化的爱好

（八）家长工作⑴谨慎作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系⑵召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的缺乏⑶热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明幼儿园老师工作打算范文篇10可通过组织特地的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的1,社会学问，社会情感及社会行为的造就在日常生活中留意渗透爱心教育与造就幼儿大胆，英勇的品质,鼓舞幼儿能2,发表自己的看法及建议通过参观，漫步等活动，让幼儿了解四周的社区生活3,究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长、开展好帮带工作3帮带活动也是协助老师提高教学实力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考

（二）优化一日保教常规、本学期的教学常规制度和常规检查制度1教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的改变，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性要解决的问题是怎样将《规程》中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进展有效的检查科学方面目标:能主动地，用心地进展数学操作活动;视察，比拟，判定以内的数量关I,10系，逐步建立等量观念造就儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为2,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴，老师沟通3,措施老师可设计必须的情景，引导幼儿去视察，提出问题让幼儿思索,最终让幼1,儿学习解决问题老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多2,样的有构造性的材料，激发幼儿的新奇心，进展科学探究活动老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系,相互沟通，3,引导幼儿进展视察与探究艺术方面目标:让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣1,学习辨别音乐中比拟明显的凹凸，快慢，强弱，音色改变，体验这些改变2,所表达的情意初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美，色调的改变与统一美;知道3,美术作品能反映现实生活和人的思想感情初步学习在画面上支配物体的上下，左右关系;在小班根底上学习用纸折出，4,剪贴出简洁的现象措施选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易1,被幼儿效仿的，较形象的效仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，符合节拍地做动作选用一些有标题的，性质显明，构造适中，且有必须内容和情节的器乐曲2,供幼儿观赏老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经历，扩大其学问面,让幼儿形成3,对外在事物的印象老师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操4,作中，促进小肌肉的发育，同时开展他们的手眼实力和动手实力开展妇女节，六一等联欢活动让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表5,3,8现力五，家长工作重点见家长工作打算六，主题活动支配我家旁边的1,漂亮的春天2,各种各样的交通工具3,你欢乐，我欢乐4,顽皮一夏5,幼儿园老师工作打算范文与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实和调动老师踊跃性这学期将结合实际，进一步解决这一问题、提前备课，定期检查，每周评比2谨慎刚好制定各种打算，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方过去两年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就须要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的开展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案运用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的标准化要求，提高教学效率3园长、教研组长、保育组长要工作打算要注意为班级打算、老师工作打算效劳，做到早支配，经常深化一线，观摩活动，了解保教现状,刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正刚好、课题探究不能放松4科研才能兴园，今年我园课题探究顺当完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色开展方向，结合我园与试验小学结合严密的特色，确定幼小连接这一课题为探究内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实打算，注意探究过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题探究工作做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的对待孩子在中班和在一年级的共同与异性,思索教学的相宜性，探讨中班怎样来做好幼小连接工作

（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入做好感1冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内经常通风，“家长园地”向家长传播预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录、组织教工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、2《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，谨慎做好值周工作，巡察幼儿平安,严格运用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安、严格遵照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，3健全完善卫生保健制度、加强膳食管理，提高伙食质量催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生4关依据上级部门的要求，接着做好午餐小时留样工作，严防餐饮事故24的发生、加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标5准严格要求自己依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的在对幼儿实施保育过程中渗透教育特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育驾驭幼儿常见病的保健护理学问，随时视察幼儿的安康状况，出现问题能刚好采纳有效措施，幸免意外事故的发生帮助老师进展教育环境的创设

（四）重视家园联系，实现相同教育《纲要》总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展缔造良好的条件”确实，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作比方:“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就起先写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的针对这些现象,本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么？幼儿应当学什么？老师应当教什么，怎样教幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体安康是其它一切活动的前提、充分发挥家长委员会的作用召开家委会，向家长汇报我园工作状况，1听取家长看法、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的假设干项措施依据家长的看法，2结合园内条件，随时增加必要的效劳工程每周按时更新家园栏、作好家长开放半日活动各班老师也应结合本班的一些实际问题,对全体3家长或个别家进步行相关的传播，共同做到家园联系工作请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的看法、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的传播教育4。