机械设计课程设计范本

机械设计课程设计文档仅供参考机械设计课程设计计算说明书设计题目带式传动机传动机构设计交通工程专业（）班2设计者指导老师毛忠民—年^月日安徽三联学院交通工程学院设计任务书第一部分传动装置总体设计第二部分带设计V第三部分各齿轮的设计计算第四部分轴的设计13第五部分校核19第六部分主要尺寸及数据21设计任务书

一、课程设计题目设计带式运输机传动装置（简图如下）原始数据:数据编号35710输送带工作拉

2.

632.

52.8力F/kN运输机带速

1.

81.

51.

71.5V/（m/s）滚筒直径D/mm450400400450工作条件连续单向运转，工作时有轻微振动，使用期限为，小批量生产，单班制工作（小时/天）运输速度允许误差为8±5%

二、课程设计内容）传动装置的总体设计1设计计算说明书编写2每个学生应完成部件装配图一张1A1零件工作图两张2A3计算说明3心得体会一份4本组设计数据第组数据输送带工作拉力5F/kN3运输机带速V/m/s

1.5卷筒直径D/mm400第一部分传动装置总体设计

一、传动方案外传动为带传动1V减速器为两级展开式圆柱齿轮减速器2方案简图如下3

二、该方案的优缺点该工作机有轻微振动，由于带有缓冲吸振能力，采用带V V传动能减小振动带来的影响，而且该工作机属于小功率、载荷变化不大，能够采用带这种简单的结构，而且价格便宜，标准化程度V高，大幅降低了成本减速器部分两级展开式圆柱齿轮减速，这是两级减速器中应用最广泛的一种齿轮相对于轴承不对称，要求轴具有较大的刚度高速级齿轮常布置在远离扭矩输入端的一边，以减小因弯曲变形所引起的载荷沿齿宽分布不均现象原动机部分为系列三相交流异步电动机Y总体来讲，该传动方案满足工作机的性能要求，适应工作条件、工作可靠，另外还结构简单、尺寸紧凑、成本低传动效率高第二部分计算与说明计算与说明结果

3.1电动机类型的选择按工作要求和工作条件选用Y系列鼠笼三相异步电动机其结构为全封闭自扇冷式结构，电压为380V

3.2选择电动机的容量FV工作机有效功率P,产---------，根据任务书所给数据F=2050V,V=

1.2/则有FV2050x

1.2=

2.46KWT66o-woo1000从电动机到工作机输送带之间的总效率为〃广7X/^XT^X/X%式中〃，〃2，%，〃4，%分别为联轴器，轴承，齿轮传动，卷筒和V带传动效率据⑴表

9.1知〃=

0.99,%=

0.98,%二0・97,〃4二

0.96,7/=

0.96,则有5r/1=

0.99x

0.984x

0.972x

0.96x

0.96=

0.792因此电动机所需的工作功率为P

2.46wP〃==-----------=

3.11KW供

0.

7923.3确定电动机的转速按推荐的两级同轴式圆柱斜齿轮减速器传动比i齿=8〜40和带的传动比i带二2〜4则系统的传动比范围应为:”二i齿xi带=8-40x2-4=16-200工作机卷筒的转速为60xl000x v60x1000x

1.2n=---=nd

3.14x300因此电动机转速的可选范围为nd=i!xnw=16〜200X76/in二1216-12160/1bl符合这一范围的同步转速有1500/加和3000两种，但是综合考虑电动机和传动装置的尺寸，质量和价格因素，决定选用同步转速为1500/m的电动机据川表151和

15.2可选择YU2M—4电动机，其主要参数如表

3.1所示表

3.1YU2M—4型电动机主要参数额定功率/KW启动转速额最大转矩额电动机型号满载转速定转速定转矩Y112M-

4414402.

22.2中心高/mm电动机型号总长/mm键/mmY112M-41124008x

74.1传动装置总传动比和分配各级传动比n14401传动装置总传动比％=」=上空=

18.95勺762分配到各级传动比因为i『i带xi齿已知带传动比的合理范围为2〜4故取i带=2则i齿=

9.475在8〜40的范围内故合适分配减速器传动比，因为i齿其中“为齿轮高速=“xi2级的传动比，i2为齿轮低速级的传动比故可先取i]=

3.64则i2=

2.

64.2传动装置的运动和动力参数计算电动机转速n=144O^o in输入功率Po=P,/=

3.UKWp311输出转矩T=

9.55xlO6x^-=

9.55xl06x——ori1440=

2.06xl04Nmm1轴转速叫=区=^^=72°么M1带2输入功率P XT7=

3.11x

0.96=

2.99KWP1=O5输入转矩T1=ToX%带xi=

3.96xl4N»mm2轴转速f=2=岩=

197.8；4ni

3.64x输入功率P=

2.

990.

980.972=pixz72xz73x x=

2.84KW输入转矩T2=7]XT;2XT73XZJ=

3.96xl04x

0.98x

0.97x

3.64=

1.37xl05N•mm3轴田击％

197.8转速76^^n3=—=——=i

2.02输入功率乙P==

2.69KW输入转矩13=%X%X%Xj二

1.37x

10、=

3.39xl05N•mm卷筒轴转速n卷=口=763输入功率P卷=P3x%x〃=

2.61KW输入转矩7卷=13XT；2=

3.39xl05=

3.29xl05Nemm表

4.1各轴运动和动力参数轴号功率KW转矩转速（%in）N•mm电机轴

3.

1114402.06xlO41轴

2.

997203.96xlO42轴

2.

84197.

81.37X1053轴

2.

693.39xlO576卷同轴

2.

61763.29xlO5参考文献《机械设计》徐锦康主编机械工业出版社《机械设计课程设计》陆玉何在洲佟延伟主编第版机械工业出版社3《机械设计手册》设计心得机械设计课程设计是机械课程当中一个重要环节经过了周的课3程设计使我从各个方面都受到了机械设计的训练，对机械的有关各个零部件有机的结合在一起得到了深刻的认识由于在设计方面我们没有经验，理论知识学的不牢固，在设计中难免会出现这样那样的问题，如在选择计算标准件是可能会出现误差，如果是联系紧密或者循序渐进的计算误差会更大，在查表和计算上精度不够准在设计的过程中，培养了我综合应用机械设计课程及其它课程的理论知识和应用生产实际知识解决工程实际问题的能力，在设计的过程中还培养出了我们的团队精神，大家共同解决了许多个人无法解决的问题，在这些过程中我们深刻地认识到了自己在知识的理解和接受应用方面的不足，在今后的学习过程中我们会更加努力和团结由于本次设计是分组的，自己独立设计的东西不多，但在经过这次设计之后，我想会对以后自己独立设计打下一个良好的基础。