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第九课守护生命安全第2课时提高防护能力【教学目标】学习主题核心素养内容要求生命安全与健康树立正确的人生观和价值观，尊道德修养、健全人教育重和敬畏生命，热爱生活格【教学重点】如何提高防护能力【教学难点】如何提高防护能力【教学过程】
一、导入新课阅读教材P70“生活观察”，思考面对公共卫生安全事件，我们应该怎么做？提示提高防护能力，守护生命安全导入课题“提高防护能力”
二、讲授新课
1.活动一阅读教材P71“探究与分享”思考这个事例给你哪些启示？某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车车主们心急如焚，却又无可奈何当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难提示自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免结论提高防护能力需要提高危险预判能力知识拓展你知道哪些灾害前兆？展示泥石流、滑坡、地震前兆相关知识归纳我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然
2.活动二观看四川地震视频思考面对8级特大地震，桑枣中学的师生们为什么能创造逃生奇迹？提示他们具备一定的避险和逃生能力分享你了解的地震避险与自救知识学生分享后，播放“地震发生时，避险与自救知识”小视频出示火灾、地震、洪涝等灾害来临时的图片，合作探究在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？提示平时，我们应当积极参加安全演练活动在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生结论提高防护能力需要提高避险和逃生能力
3.活动三观看2024年5月15日，一女子在北京地铁站晕倒被急救成功的视频思考视频内容对我们守护生命安全有何启示？提示如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间出示学习拥挤踩踏事件的预防与自护方法、防溺水知识与方法结论提高防护能力需要学习防护和急救的知识与技能课堂笔记怎样提高防护能力，守护生命安全？
①提高危险预判能力
②提高避险和逃生能力
③学习防护和急救的知识与技能
三、课堂小结本节课我们通过对预防和应对地震、火灾等灾害情境的探究与分析，懂得了在日常生活中要提高危险预判能力、提高紧急避险和逃生能力、学习防护和急救的知识与技能，从而提高防护能力，守护生命安全
四、板书设计【教学后记】。
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