人教版初中历史八年级下册课后习题 第8课 经济体制改革

第课经济体制改革8知能演练提升

1.安徽凤阳小岗村里，矗立着“大包干”纪念馆,记录着“包干到户”带给农民的好处“包干到户”能带给农民好处，是因为它（）A.克服了阻碍农村生产力发展的一切障碍B.保障了农民的生产自主权C.提高了农业的科技水平D.满足了农民对土地的要求

2.李大爷家住盐城近郊，以务农为生右图是他家1978—1988年10年间人均收入变化情况根据所学知识判断,李大爷家这10年间人均收入不断增加的主要原因是（）800600400A.土地改革的完成B.“一五”计划的实施C.家庭联产承包责任制的推行D.国有企业的改革

3.1979年底,包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总农户的9%到o1984年底，比重已增至95%以上包干到户迅速发展是由于它（）A.是农民自己的发明创造B.使农民获得土地所有权C.使农业收入得到平均分配D.适应了农民的生产需求

4.中共十一届三中全会后，我国开始在农村实行家庭联产承包责任制下列有关其产生的积极影响的叙述正确的是（）

①消灭了封建土地剥削制度

②极大地调动了农民建设社会主义的积极性

③解放了农村生产力，促进了农村经济的发展

④农民获得了土地的所有权A.

①②③B.

②③④C.

②③D.

①④

4.下图为我国某时期农村生产关系变革示意图该变革（）土地等生产资料作物收成国家集体A.确立了农民土地所有制B.掀起了农业合作化高潮C.有利于向社会主义过渡D.激发了农民的劳动热情

5.在学习历史的过程中，我们要善于归纳,学会从不同历史事件中提炼共性以下对“土地改革”和“家庭联产承包责任制”相同之处的叙述，正确的是（）A.都引导农民走合作化道路B.都使农业生产得到迅速发展C.都纠正了平均主义的做法D.都实现了私有制向公有制转变

6.小云同学搜集了“政企分开”“公司制”“股份制改革”等资料，由此判断她研究的主题是（A.国有企业改革B.家庭联产承包责任制C.民主与法制建设D.土地改革

7.有学者认为,改革不仅是一场破除旧体制的深刻革命,而且是一项建设新经济体系的宏大工程这个体系主要是由自主经营、自负盈亏的企业、竞争性的市场体系和主要通过市场进行调节的宏观管理体系三者组成下列与“新经济体系”内涵相近的是（）A.社会主义三大改造

8.社会主义计划经济体制C.对外开放基本国策D.社会主义市场经济体制

8.1993年后,大批国有企业积极进行公司制、股份制改革，出现了邯郸钢铁总厂等一批先进典型这表明我国经济体制改革的目标是（）A.建立计划经济体制

8.建立社会主义市场经济体制C.加强国家干预经济D.实行“自由放任”的经济政策

9.阅读下列材料，回答问题材料一《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护四川金堂县贫农分到了土地材料二农民申请加入农业生产合作社材料三实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式，因而是一场广泛、深刻的革命中共十一届三中全会公报⑴根据材料

一、材料二，指出我国土地所有制形式发生了怎样的改变⑵根据材料三并结合所学知识，回答为实现四个现代化，中共十一届三中全会作出的重大决策是什么？此后,农村开始的“一场广泛、深刻的革命”是什么？⑶综观上述材料，你从中获得了哪些认识知能演练-提升

1.B1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了，使农民获得了好处故选B项

2.C根据题干中的时间提示并联系所学知识,可知1978年中共十一届三中全会后,党和政府在农村推行了家庭联产承包责任制,农业生产得到大发展,农民开始富裕起来,故选C项

3.D包干到户的迅速发展是由于该举措符合农村的实际,得到了农民的认可，适应了广大农民的生产需求A项与题意不符，可排除,B、C两项说法错误，可排除故选D项

4.D根据题干示意图,可知土地的使用权归农户，作物收成除了定额上交国家外,剩下的归农户所有结合所学知识,可知这反映的是家庭联产承包责任制o家庭联产承包责任制是农民以家庭为单位，向集体经济组织（主要是村、组）承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式家庭联产承包责任制的实施,提高了农民的生产积极性,激发了农民的劳动热情，故D项正确

5.B土地改革解放了农村生产力,家庭联产承包责任制提高了农民的生产积极性，二者都促进了农业生产的发展故选B项

6.A

7.D

8.B

9.参考答案1由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制；由农民土地所有制转变为社会主义公有制2工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放实行家庭联产承包责任制3改革创新才能使国家富强或社会发展以经济建设为中心;生产关系必须适应生产力的发展等。