人教新起点小学英语1-6年级12册教案人教版新起点第六年级上册 Unit4 教案——第二课时

以用到老师推荐的词语，也可以讲述自己的原因一名同学关心地提问，另一名同学手拿图片回答教师使用“学乐师生”录像，把小组活动情况再次分享给全体同学APP把刚才小组口语交流的句子，写在页的横线上

5.47PartCStep4Presentation多媒体展示颜色与心情的关系图片，学习页教师讲解

1.51PartA..在一些国家，红色是一个表示生气的颜色In somecountries,red is an angrycolour看到红色意味着非常生气To“see red”means toget veryangry.We wearred clothesat Chinese.在春节的时候，我们穿着红色的衣服，用红包发压岁New Yearand givemoney inred envelopes钱.黄色和橙色欢快的夏季的颜色Yellow andorange arecheerful summercolours蓝色是天空和海洋的颜色Blue isthe colourof thesky andthe sea.In English,you“feel blue”,在英语，当你难过的时候，你就感觉到when youare sadblue.绿色有时代表安全Green sometimesmeans safety.At trafficlights aroundthe world,the greenlightmeans go”..紫色是财富和成功的颜色Purple isa colourfor wealthand successIn theUSA,the PurpleHeart.在美国，紫色心是发给那些isafamous medalgiven tovery bravesoldiers,so purplemeans bravery勇敢士兵的著名奖牌，因此紫色意思是勇敢那么我们来总结一下颜色和心情的关系吧red—angry,China:red—happy,yellow,orange—cheerful,blue—sad,green-safety,go.purple—bravery教师示范读短文，学生跟读

2.Fun TimeStep5Practice学生自读短文

1.学生自制心情卡片图片你的心情是怎样的呢？为什么会有这样的心情呢？用不同颜色的笔画一张心情图画吧并用上句型I am...because I...片制作好后，与同桌交流教师使用“学乐师生”拍照，分享给全班同学

1.

1.APP播放歌曲，学生跟唱

3.Let,s sing学生自己唱一唱，教师使用“学乐师生”录音，分享给全班同学

4.APP听录音，完成页内容，听录音，标序号全班一起订正答案

5.52PartA学生自读短文页完成相应的填空任务，请同学说一说答案，全班订正

6.52Part B,调查活动自制一张调查表，调查自己一周的心态变化，填写在表格上然后根据调查

7.表，同桌两人相互描述一下自己一周来的心情，以及原因是什么教师使用“学乐师生”录音，把活动分享给其他组同学APP根据你的调查表，完成页的小作文描写自己一周来的心情小组交流写作成果

8.53Step6总结今天我们学习了句型:You looksad.Why I was sad because Iwas ill.I hadto stayin bed.等You lookhappy.Why Iwas happy because Andy came to see me and helped me with my maths.以及就这些句型对各种动物的口语交流活动同学们，你会说了吗？Step7家庭作业观察自己的父母，他们一周的心情有什么变化呢？填一张调查表使用“学乐师生”

1.拍照，分享给全班同学，考虑他们心情变化的原因是什么APP把页自测知识点在作业本上抄写一遍

2.53Step8板书Unit4FeelingsLesson2You looksad.WhyI wassadbecauseIwasill.I hadto stayin bed.You lookhappy.WhyI washappybecauseAndycametoseemeandhelpedmewithmymaths.。