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文本内容:
Unit2《Around theWorld》教案一_第一课时教学目标使学生能够听说读写本课词语
1.London,Toronto,Sydney,Washington D.C.the British等Museum,the CN Tower,kangaroo,the Opera House,the White House,clock能够仿照本课所学句型
2.Where do you want to gothis wintervacation I want to go to London.IVs in the southeast of the UK.What do you want to do there I want to visit the British Museum and see.对将要寒假旅游的世界名胜进行口语交流Big Ben.Its alarge clock.使学生掌握中字母组合的两种发音规律3Lefs spellear教学重点能够仿照本课所学句型对将要寒假旅游的世界名胜进行口语交流教学难点一些世界著名旅游地London,Toronto,Sydney,Washington D.C.the British Museum,the CN等的读音Tower,kangaroo,the OperaHouse,the WhiteHouse教学方法小组合作学习法、图片教学法课前准备教学录音磁带
1.教学课件
2.世界名胜风景图片
3.课时安排课时1教学过程Step1Warming-up课件展示主题情景图,教师手指这个情景图Get ready“Look!There arefour countrieshere.What doyou knowabout thesecountries Inthis unit,well learnsome countriesaround theworld.教师通过指情景图,引导学生初步理解,本单元的主题是世界各地教师Around theWorld把词语写在黑板上,领读几遍Step2Presentation多媒体展示世界各地图片及地图,师
1.This isthe UK.London is in the southeast of the UK..它以不列颠博物馆和大本钟而出名教师领读Its famous for the British Museumand theBig Ben这些生词出示第二张地图和图片:This isCanada.Toronto isin thesoutheast of the Canada.Its famousfor.老师用多媒体课件展示加拿大电视塔,领读单词the CNTower出示第三张地图和图片This isAustralia.Sydney isinthesoutheastofAustralia.It\famous forthe OperaHouse.It9s alsofamousforkangaroos.教师手指地图,讲解地理位置,并图片展示悉尼歌剧院和袋鼠再领读词语出示第四张地图和图片This isthe USA.Washington D.C.isinthe eastoftheUSA.Its famous.展示白宫图片,领读词语教师把这些生词多领读几遍for the WhiteHouse播放词组录音,学生跟读
2.学生自读词语,熟悉新词语
3.Step3Practice同桌两人一组使用世界各地风景图片,相互读图片表达的词语
1..小游戏四人为一组,把所有图片放在一起,一名同学随意抽取出来一张,其他同学2迅速读词语,看谁读得又快又好.找朋友小游戏把图片分为三类国家名,城市名,名胜风景,分别把这三类图片分3发给同学们,然后同学们开始找朋友了,国家,城市,风景对上了,就算是一组朋友了看哪一组找得又快又对教师用“学乐师生”录像,把活动场面再次分享给全体同学APP Step4Presentation教师播放课件,展示两个同学的对话教师讲解
1.今年寒假你想去哪?Where doyou want to gothis wintervacation我想去伦敦,它在英国的东南部I want to go toLondon.TVs inthesoutheastoftheUK.你想在那里做什么?What doyou want to do there.我们想去参观不列颠博We want tovisit the BritishMuseumand see BigBen.Its alarge clock物馆,并看一看大本钟,它是一个很大的钟啊钟clock播放页录音内容,学生根据录音给图片标序号全班一起订正答案
2.15Part A下面我们要做一个口语交流活动,我们要用到这些句型了
3.SIWhere is it S2Its inthe...of...51Where doyou wantto gothis wintervacationS2:1wantto go to...SI What doyou wantto dothereS2Iwantto see...教师随意提问任何一位同学这些问题,做一个游戏前的示范
3.Step5Practice.小组游戏同桌两人一组,就教师出示的句型相互询问1Where doyou wantto gothis winter另一同学出示风景图片回答进行口语交流教vacation Whereis itWhat doyou wantto dothere师使用“学乐师生”录像,把小组活动情况分享给全班同学APP完成部分,把句子补充完整教师使用“学乐师生”拍照,把答案分享给
2.PartC APP全班同学,播放录音,体会字母组合的两个发音规律,教师讲解3Lets spellear()ear[D r]ears,hear,fear.ear
[3]earth,learn,early.教师多领读儿遍,对于不正确的要及时纠正,一定要读准发音听录音,把听到的单词写在正确的分类栏里,并跟读单词录音播放两
6.Listen andsort.遍学生说答案,全班进行订正完成播放录音,同学们边跟读边把单词写在横线上教师在班内走动,
7.Listen andwrite对出错的要及时纠正播放歌谣,学生跟读,学生自读遍,同桌两人组相互读,教师用“学
8.Listen andrepeat3乐师生”录音,然后分享给全体同学APP总结Step4今天我们学习了世界各地区和风景名胜的名称London,Toronto,Sydney,Washington D.C.theBritishMuseum,等单词和词组我们还学习the CNTower,kangaroo,the OperaHouse,theWhiteHouse,clock了运用句型Where doyou wanttogothis wintervacation Iwanttogo toLondon.Its inthesoutheast oftheUK.Whatdoyou wanttodothere IwanttovisittheBritishMuseumandseeBig.并用这些句型进行关于寒假旅游的世界名胜的口语交流同学们,Ben.TVs alarge clock你会用这些句型进行交流了吗?另外,我们还学习了字母组合的发音规律,同学们,你会读了吗?ear家庭作业
2.Step5把课本页字母组合的分类在作业本上写一遍
1.
20.把今天所学新词语和句型在作业本上抄写一遍2板书Step6Unit1Around theWorldthe UKCanada Australiathe USALondon,Toronto Sydney,Washington D.C.theBritishMuseum theCNTowertheOperaHouse theWhite HouseLesson1kangaroo SI Where doyouwanttogothis wintervacationS2:1wanttogoto...SIWhereisitS2Ifs inthe...of...SI WhatdoyouwanttodothereS2Iwantto see...。