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文本内容:
《》教案Unit6Happy Holidays——第三课时教学目标1,使学生能够听、说、认读单词like,plane,vegetable,water,box,yellow,zooo
2.使学生可以听懂、会说句型“You too!Here isa planefor you.Thank you.Do youlike the并在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物planeYesJ do.教学重点
1.听、说、认读单词like,plane2,句型“You too!Here isa planefor you.Thank you.Do youlike theplaneYes,I do.”教学方法利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅教学难点在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物课前准备
1.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo的图片
2.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo等词的单词卡片
3.课件(学习目标、达标测评)、录音机课时安排1课时教学过程Stepl Warming-up
1.复习lesson1,师生T:Merry Christmas!Ss:You too!T:Here isa presentfor you.Ss:Thank you.
2.sing achant学生齐读Lesson3的chant.o
3.学习本课的单词,教师说汉语学生说英语,先集体说然后各人说可利用小组比赛的方式增强学生的积极性Step2PresentationL模仿课本上圣诞节的场景进行圣诞的问候Ss:Merry Christmas!TYou too.SsHere isa presentfor you!T:Thank you!Ss:Do youlike thepresentT:Yes,I do.教师留好悬念,先来一起学习刚才和老师的对话
4.教师播放录音,学生听录音跟读对话教师逐句教授讲解汉语意思
5.教师领读学生齐读.采用翻波浪,小小点读机等游戏使学生熟读句子学生两两结对进行操练,教师挑选2-3组上台表演,并对优秀组进行奖励4教师呈现plane的图片,举例替换对话中的present一词,如Here isa planefo ryou.Play agame:滚雪球游戏,练习Here isa…for you.第一个学生说出Here isa presentforyou,第二个说Here isa planefor you以此类推,直到最后一个学生说不上来为止,看看能说出多少句话
6.尝试创编过新年送卡片的新对话,让学生使用句型创编简单对话挑选优秀组上台来表演,对优秀组进行奖励Step3Practice
1.小组内检查预习完成情况,组长给与评价
2.小组交流,练习对话及句式Merry Christmas!You too.Here isa planefor you!Thank you!Do youlike theplaneYes,I do.并用新学的单词替换进去Step4Summary
1.我的预习收获
2.练习熟读lesson3AB部分能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行询问,回答Merry Christmas!You too.Here isa planefor you!Thank you!Do youlike theplaneYes,I do.Step5Homework熟读Lesson3AB部分并使用‘学乐师生APP录音,分享给全班同学板书设计Unit6Happy HolidaysMerryChristmas!You too!Here isa planefor you.Thank you.Do youlike theplaneYes,I do.。