文本内容:
五年级英语学科导学案主备教师审核教师课题He wasin the kitchen.课型新授课课时2熟运用练uWhere didyou find•••I found…in the…”这知识与技能教类句型谈论人或者物品所处的位置学过程与方法通过相互合作学习,掌握本节课重要句型目通过本节课的学习,增强学生学习英语的乐趣,提高口语交际标情感态度价值观水平教教学重点句型uWhere didyou find•••I found…in the…”材教学难点句型uWhere didyou find•••I found…in the…”的运用分学具求占机析教学过程环节教师活动学生活动效果反思1)与老师打招呼2)听写单词
(1)同桌互相对改
(2)熟记写错的单词1)回顾上节课所学句型,两人一组进行对导入新课话练习1)与学生打招呼2)听写上节课所学的单词3)复习上节课所学句型1)听录音,并跟读4)播放活动三录音2)理解对话内容自主学习
2、指导学生进行对话练
3、两人一组进行对话练习习1)四人为一组,讨论活动4标出分别标出书包、钢笔、书、帽子所在小组合作的房间2)两人一组,将讨论结果,以对话的形式进行练习
1、小组展示讨论结果schoolbag in the livingroom展pen inthe kitchen示book inthe toilet反hat inthe bedroom馈
2、两人一组,展示对话释难强调uWhere didyou find•••I found…inthe…”句型的运解用疑拓句型转换展
1、I foundJohn inthe kitchen.(变否定句)训
2、I foundJohn inthekitchen.(对划线部分进行提问)练。