文本内容:
五年级英语学科导学案主备教师审核教师Module4UnitlMum boughta课课题课型练习课2new t-shirt forme.时教
1、会读写单元1有关单词;知识与技能学
2、熟练说出活动3两组句子目过程与方法读、写、说训练一情感态度价值观标积极运用所学的知识进行交流教教学重点掌握句子She tookmy t-shirt.Mum boughtit forme.材教学难点掌握buy的用法分-学具录音机、磁带析教学过程环教师活动学生活动效果反思节1Do youwant somerice导(引出课题)入学生朗读单词
2、T:Today wewill review新the wordsof Module
4.课First,lets writethem.自
1、读单词,反馈矫正主自主复习单词,并按要求完成任
2、读记单词,有重点的记忆;学务
3、同桌或邻桌的同学相互提问、习检查;
4、听写单词;
5、补写不会或写错的单词
一、学习活动
31、学生听录音并练习两组对话(直至学生能脱离课本说)
二、学习活动4小组
1、看例句和图,理解是如何针对图来提问和回答的合作
2、教师提示提问和回答的方法;
3、指两名同学问和答;
4、两人一组,进行问答训练;展指名问答,活动3和4内容示反馈
1、He wantsto wearit.动词第三人称单数want to+动词want+名词
2、Did youwash Lingling s T-shirt释难Did助动词是过去式wash实义动词用原形Linglings玲玲解疑的名词所有格
3、为某人买东西buy+物品名+for+人称词或人名句型转换Mum boughta newt-shirt forme.拓展否定句延伸一般疑问句同义句。