五年级上册英语导学案-Module 3 unit 2 Daming took a photo of his father 第1课时-外研社（三起）

五年级英语学科导学案主备教师审核教师Module3unit2Daming took课题课型新授课课时1a photoof hisfather.

1、知道by、at、with、for等词在本课的用法，并能灵活运用；知识与技能教

2、能用英语询问、描述过去发生的事情学运用自主、合作等方法，通过听、说、读、唱、做等活动熟练描述过程与方法目过去发生的事情，提高英语表达能力标情感态度价值了解中国的风景名胜区，激发学生爱祖国、爱大自然的情感观教教学重点能用英语询问、描述过去发生的事情材教学难点by at、with for等词在本课的用法分-学具录音机、自制卡片析教学过程环教师活动学生活动效果反思节

1、教师出示单词卡片（汉语）；

2、小结听写情况；导

1、学生写英文单词；

3、教师口头提问入

2、小组长批改；自己订正What did you doat the新

3、学生回答老师提出的问题weekend课Where didyou goHowdidyougo there

4、教师小结，并导入新课自

1、听一听，说一说，想一想；主

2、听一听，想一想，说说录音的中文大

1、教师播活动1录音；学忌；习

1、说一说教师出示复述提纲，学生合作练习复述；

2、教师点拨重点的词语与句子；

3、答一答学生讨论后共同回答教师提出的问题Whowent tothe greatwall Howdid theygo thereWhendid they小组arrivedWhat didDarning do4＞唱一唱学生讨论说一下本课歌曲大合作意，然后学唱歌曲

5、教师指导，学生合作，学习记忆活动4中字母组合的发音

6、造一造小组学生合作，造一些滑稽的句子

7、共同说一下我国都有哪些风景名胜区，它们分别有何特色？你最喜欢什么地方？我们的祖国美吗？展

1、小组讨论，互相说一下自己这节课的收获；示

2、各小组在班里汇报（教师补充）；反

3、最后让学生质疑馈

1、教师强调要注意自然连读，养成良好的语言习惯，这样才不至于听不清录音；

2、there表示地点时，他是个副词，刖面不需要用介词；释难

3、people表示人时是集体名词，本身就表示复数，不用加-s,它只有解疑表示人种时才可以加-s,

4、早上十点钟用英语表示是应先说小时间，在硕大时间

5、以结尾的单词复数形式有加-s,也有加-es的，具体是有生命的加es,无生命的加-s.拓展以自己上周末的去向为内容进行对话，练习描述过去发生的事情训练。