五年级上册英语导学案-Module 9 Unit 2 I feel happy 第1课时-外研社（三起）

五年级英语学科导学案主备教师审核教师课课题Unit2I feelhappy新授课1课型时知识与技能能运用Do youfeel---句型询问感受，会肯定和否定回答教学过程与方法讲授法、分组合作法、演绎法目教育学生在学习过程中了解他人情绪感受，并表达自己的心情感态度价值观标情学习新单词happy,sad,tired,bored,hungry.句型I教学重点教feel***材教学难点灵活运用I feel…句型，用英语表达情绪原因分析学具磁带，录音机，单词卡教学过程环节教师活动学生活动效果反思•展示单词卡，要求学生根据单词卡做相应•学生根据展示的单词做出相应表导入新课的表情情•放录音，学生跟读单•跟录音读单词词•放录音，P2•提出问题Does he/she•跟录音读P2feel•自读课文自主学习happy•回答问题How doeshe/she feel•听P4单词并跟读Why3,放录音P4•读完P2后，同桌或前后桌可以讨论回答老师的问题小组

2、小组内互问互答，学会用Does he/she feelhappy合作How doesshe/he feel•个别小组展示讨论结果，其他小组可补充，完善•小组表演练习Does he/she feelhappy Howdoes展示反馈she/he feel•学会句型转换对情绪提问用How引导的特殊疑问句提问，会变释难解疑一般疑问句•对些新单词再次听录音领读句型转换I feelhappy.一般疑问句拓展训练否定句对划线部分提问。