【暑假自学课】复习巩固 Day3-1 Unit 5-6 （含答案） 五年级下册 人教PEP

应辎客网及愚PSPDay3-1Unit5-6五年级下册自学内容Unit5Whose dogis itUnit6Work quietly!通过入门测和知识梳理熟练掌握并运用名词性物主代词、与日常活动自学目标有关的词汇、现在进行时说一说Let,s sayUnit5我的______________你（们）的______________他的______________她的______________他们的______________我们的______________（正在）攀登_____________（正在）吃_____________（正在）玩耍_____________（正在）跳_____________（正在）喝_____________（正在）睡觉_____________Units、询问物品的归属1句型结构问（+物品）（这些/那些是谁的？）Whose+are these/those答名词性物主代词（它们是…的）或形容词性物主代词They are+They are++物品（它们是…的…）例问（这些钢笔是谁的？）答（它们是我的）、如要询问单个物品的归属的句型结构是2问（物品）（它/这/那是谁的？）Whose++isit/this/that答It，s+名词性物主代词（它是…的）或It，s+形容词性物主代词+物品（它是•…的…）例问（它是谁的狗？）答（它是她的）、确认多个物品的归属3句型结构问名词性物主代词？（这些是…的吗？）Arethese+答:（是的,它们是/不，它们不是）Yes,they are/No,they arent例（这本语文书是我的）The Chinesebook ismine.问（这些书都是你的吗？）答（不，它们不是）、描述正在做某事的句型4句型结构主语动词+动词形式+其他+be ing主语是第一人称单数时，动词用I beam._______________________（我正在看电视）主语是第二人称单数时，动词用you beare______________________（你正在读书）主语是第三人称单数单个人时，动词用he/she/it beis_______________________（他正在踢足球）主语是各人称复数多个人时,动词用we/you/they beare_______________________（他们正在吃晚饭）、问答正在做什么的句型5句型结构问What+be动词+主语+doing（…正在做什么？）答主语动词+动词形式+其他（…正在…）+be ing例问（他正在做什么？）What ishe doing答（他正在睡觉）He issleeping.问（你正在做什么？）答（我正在学习英语）、确认是否正在做某事的句型6句型结构动词+主语+动词形式+其他？Be-ing例问（你正在听音乐吗？）Are youlistening to music答（是的）Yes,I am问（他正在唱歌吗？）答:（是的）问（孩子们正在做游戏吗？）答（是的）Unit6（正在）做早操_________________________（正在）上......课__________________________（正在）吃午饭_________________________（正在）看书_________________________（正在）听音乐_________________________保持某种状态__________________________罪右_________________________保持你的课桌干净__________________________小声讲话_________________________顺序_________________________按顺序来_________________________Unit

6、问答多个人或动物正在做什么1句型结构问多个人/动物（…正在做什么？）What are++doing答动词形式+其他（他/她/它们正在…）They are+ing例问（孩子们正在做什么？）答（他们正在玩耍）、问答单个人或动物正在做什么2句型结构问单个人/动物（…正在做什么？）What is++doing答动词形式+其他（他/她佗正在…）.He/She/It is+ing例问（你妈妈正在做什么？）答:（她正在做午饭）问（你爸爸正在做什么？）答（他正在擦窗户）Unit5重点词汇我的你的，（你们的）他的她的他们的，她们的我们mine yourhis herstheirs ours的（正在）攀爬（正在）吃（正在）玩（正在）climbing eatingplaying jumping跳（正在）喝（正在）睡觉drinking sleeping短语爬树踢足球看一幅美丽的画climb treeplay footballlook ata beautifulpainting inthe在厨房一起玩耍喝水听音乐kitchen playwith eachother drinkwater listento music读书read books语法Unit5名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词它包括名词性物主代词和形容词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称我的my—我们的—our第二人称你的，你们的—your他的/她的/它的his/her/its—第三人称她们的，他们的，their它们的注意、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用1来修饰、限定后面的名词如（这是我的书）、（那This ismy bookThat ishis bag是他的书包）、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+2名词如:Ifs mine.（它是我的）Unit6重点词汇（正在）做早操（正在）上课（正doing morningexercises having---class・・・eating lunch在）吃午饭（正在）看书（正在）听音乐保reading abook listening tomusickeep持某种状态靠右保持你的课桌干净keep tothe rightkeep yourdesk cleantalk quietly小声讲话顺序按顺序来turn taketurns其他动词短语的形式-ing（正在）起床（正在）看电视（正在）进行getting upwatching TVplaying sports体育运动（正在）弹钢琴（正在）扫地playing thepiano sweepingthe floorwatering（正在）浇花（正在）爬山（正在）放the flowersclimbing mountainsJ flyingkites风筝动词形式的变化规则ing一般动词直接在词尾加—一（读）一（交谈）read readingtalk talking一（唱歌）一（学习）sing singingstudy studying以不发音的结尾的动词，先—再加—e一（写）一（滑冰）一（骑）一write writingskate skatingride ridingdrive driving（驾驶）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，—这个辅音字母后，再加-ing一（坐）一（切，害］）一（跑）sit sittingcut cuttingi runrunningstop—stopping（停）一（得到）get getting少数几个以结尾的动词，变为再加ie iey,-ing（躺，撒谎）（死）一（系，捆绑）lie—lying die—dying tietying口诀记忆动词很好记，一般情况直接加-ing词尾若有哑音去再加e,e-ing“一辅重闭”作尾巴，双写后加还有一点要注意，变再加-ing iey-ing答案部分入门测Unit5（正在）攀登climbing我的mine（正在）吃eating你（们）的your（正在）玩耍playing他的his（正在）跳jumping她的hers（正在）喝drinking他们的theirs（正在）睡觉sleeping我们的oursUnit5He isplaying football.

1.Whose pensare theseTheyare havinglunchThey aremine.

5.What areyou doing

2.Whose dogis itIam learningEnglish.Its hers.

6.Is hesinging

3.Are theseall yoursYes,he is.No,they arent.Are the children playinggames

4.1am watchingTV.Yes,they are.You arereading abook.Unit6（正在）做早操doing morningexercises（正在）上......课having・・・class（正在）吃午饭eating lunch（正在）看书reading abook（正在）听音乐listeningtomusic保持某种状态keep靠右keep tothe right保持你的课桌干净keep yourdesk clean小声讲话talk quietly顺序turn按顺序来take turnsUnit

61.What arethechildrendoingThey areplaying.

2.What isyour motherdoingShe iscooking lunch.What isyour fatherdoingHe iscleaning thewindow.知识梳理Unit5mine oursyours his/hers/its theirsUnit6-ing去e;-ing双写。