Unit 4 Buying New Clothes （教学设计）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册

（教学设计）Unit4Buying NewClothes学年闽教版英语六年级上册-2024-2025课时学校授课教师授课班授课地点级教具/zUnit4Buying NewClothes（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语六年级上册”本单元以购物为主题，围绕购买新衣服展开教材通过生动的情景对话、丰富的图片和实用的教材分词汇句型，引导学生学习如何在商店购物、询问价格、描述衣物特征等本节课旨在培养析学生的交际能力和实际应用能力，同时注重词汇和语法的积累，为学生的日常生活交际打下基础

1.语言能力通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，在实际购物场景中进行有效交流，描述衣物特征，询问价格并做出选择

2.文化意识学生能够理解并尊重不同文化背景下的购物习惯，培养跨文化交际意识核心素

3.思维品质通过分析购物场景，学生能够锻炼逻辑思维，提高解决问题的能力养目标

4.学习能力学生能够通过合作学习，自主探究，提高学习效率，形成良好的学习策略

1.学生已经掌握了基本的英语交流用语，能够进行简单的日常对话，了解了基础的购物词汇和句型

2.学生对于新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方式他们在学习新知识时具有一定的自主性和合作精神，但个别学生的学习能力和风格存在差异，有的善于口头表学习者达，有的擅长书面学习分析

3.学生可能在描述衣物特征时遇到词汇量不足的问题，同时在实际购物对话中可能会因为对话场景的复杂性而感到困惑此外，对于语法结构的正确运用，如一般现在时和一般过去时的区分，也可能成为他们的挑战

1.教材确保每位学生都有闽教版英语六年级上册教材，以便于跟随课堂进度学习

2.辅助材料准备与购物场景相关的图片、衣物实物模型，以及购物对话的视频片段，以增强学习直观性和互动性教学资

3.教学工具准备投影仪、电脑等设备，用于展示多媒体资源，提高教学效率源准备

4.教室布置将教室分为多个小组讨论区，以便于学生进行角色扮演和小组讨论活动

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对购物的兴趣，激发其探索欲望教学过过程程设计开场提问〃你们平时是如何购买衣服的？在购物时都会注意哪些方面？〃展示一些关于不同衣物和购物场景的图片，让学生初步感受购物的实际情况简短介绍本节课将要学习的购物用语和交流技巧，为接下来的学习打下基础

2.购物基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解购物的基本用语和交流技巧过程讲解购物的常用英语表达，包括询问价格、描述衣物特征等详细介绍购物场景中可能使用的句型和词汇，使用示例句帮助学生理解

3.购物案例分析（20分钟）目标通过具体购物场景，让学生深入了解购物用语和交流技巧的运用过程选择几个典型的购物场景案例进行分析详细介绍每个案例的背景、对话内容和交流技巧，让学生全面了解购物用语的实际运用引导学生思考这些案例中的交流技巧如何应用到自己的购物经历中，以及如何在不同情境下灵活运用小组讨论让学生分组讨论在购物时可能遇到的问题和解决策略，并提出创新性的交流方法

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个购物场景进行角色扮演和讨论小组内讨论该场景下的交流策略和可能用到的词汇句型每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对购物用语的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括购物场景的模拟和交流技巧的运用其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调购物用语在实际交流中的重要性过程简要回顾本节课学习的购物用语和交流技巧，包括场景模拟和角色扮演强调购物用语在日常生活中沟通的价值，鼓励学生在实际生活中尝试运用所学知识布置课后作业让学生编写一个购物对话，并在下一节课上进行分享，以巩固学习效果

1.基本衣物类词汇-衣物名词shirt,pants,dress,skirt,shoes,socks,hat,jacket,sweater等-颜色形容词red,blue,yellow,green,black,white,purple,orange,pink等

2.形容衣物特征的词汇知识点-尺寸big,small,medium,large,extra-large等梳理-材质cotton,wool,silk leathery-风格casual,formal,stylish,comfortable

3.购物常用句型-询问价格How muchis this/How muchare these-描述衣物This shirtis verynice./These pantsare toosmall.-请求帮助Can Ihelp you/Could you show me...-做出选择Ill takethis one./I wantthat dress.

4.交易相关词汇-价格price,expensive,cheap,discount-付款cash,credit card,pay等-交易buy,sell,exchange,return

5.购物场景交流技巧-寻找衣物Where canI find...-提供建议You mightlike this one./It looksgood onyou.-询问尺寸What sizedo youwear/Does thisfit you-讨价还彳介Can yougive mea discount/Is therea discountfor students

6.购物礼仪与习俗-尊重营业员Thank youfor yourhelp./Youre welcome.-礼貌购物Please,thank you,excuse me等礼貌用语-文化差异了解不同文化背景下的购物习惯和礼仪

7.语法点-描述衣物特征时使用的一般现在时态-询问价格时使用的一般疑问句-表达喜好和选择时使用的陈述句

8.实际应用-角色扮演模拟购物场景，进行衣物挑选、询问价格、支付等交流-互动游戏设计购物相关的游戏，如〃猜猜价格〃、〃找不同〃等，增强学习趣味性-生活实践鼓励学生在实际购物时尝试使用英语进行交流，提高语言运用能力本节课的知识点梳理旨在帮助学生掌握购物场景下的基础词汇、句型和交流技巧，同时了解购物礼仪和习俗，为实际生活中的英语交流打下坚实基础通过角色扮演、互动游戏和生活实践，学生能够更好地将所学知识应用到实际情境中作业布置

1.书面作业-完成教材课后练习题，包括衣物词汇填空、购物对话角色扮演剧本编写等-编写一篇短文，描述一次自己的购物经历，使用本节课学习的词汇和句型

2.口语作业-与家长或朋友用英语进行一次购物对话练习，记录下对话内容，并反思自己在交流中的表现作业布

3.观察作业置与反-观察并记录下一周内家庭成员的购物习惯，分析其购物决策过程馈作业反馈

1.书面作业反馈-教师将逐一批改学生的书面作业，重点关注词汇拼写、句型使用和语法正确性-对于错误较多的学生，教师将提供个性化反馈，指出具体错误并给出改正建议-对于表现优秀的学生，教师将给予表扬，并鼓励他们继续努力

2.口语作业反馈-教师将与学生一对一进行口语作业的反馈，重点关注学生的发音、流利度和交流自信-教师将提供具体的改进建议，如语调、语速和词汇选择的调整

3.观察作业反馈-教师将组织一次小组讨论，让学生分享自己的观察成果，并引导他们分析购物习惯背后的原因-教师将总结学生在观察作业中的亮点和不足，并给出相应的指导作业布置与反馈旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高他们的英语实际运用能力通过书面作业的练习，学生能够加深对购物词汇和句型的记忆；通过口语作业，学生能够提高在实际场景中的交流能力；通过观察作业，学生能够将所学知识与现实生活相结合，增强学习的实用性和深度教师的及时反馈将帮助学生识别和改正错误，促进他们的学习进步

（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过角色扮演的方式让学生身临其境地体验购物的实际场景，这样的互动教学方式提高了学生的学习兴趣和参与度

2.我引入了一些真实的购物视频片段，让学生能够直观地感受到英语在实际生活中的应用，增强了学习的实用性和趣味性

3.我还设计了一些小组讨论活动，鼓励学生合作学习，这样的团队协作不仅促进了学生之间的交流，也培养了他们的合作精神

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现部分学生在小组讨论时可能会偏离主题，导致讨论效果不尽如人意

2.在教学方法上，我意识到对于一些基础较弱的学生来说，角色扮演的难度可能过大，他们可能会感到压力和挫败感反思改

3.在教学评价方面，我注意到作业反馈的时效性不够，有时不能及时给予学生改进的建议，进措施影响了学习效果

（三）改进措施

1.为了更好地管理教学过程，我将在小组讨论中加入明确的指导问题和时间限制,确保讨论的针对性和效率

2.针对基础较弱的学生，我将提供更多的个性化指导，包括额外的练习材料和简化版的角色扮演任务，以降低难度并提升他们的参与感

3.在教学评价方面，我将优化作业批改流程，确保能够更快地提供反馈，并在课堂上安排时间让学生根据反馈进行改进

4.我还会考虑与家长合作，了解学生的家庭购物习惯，以便将教学内容与学生的实际生活更紧密地结合起来

5.为了进一步提升教学效果，我计划开发一些互动性更强的教学活动，如购物模拟游戏，以吸引学生的注意力并增强他们的学习动力板书设计

①重点知识点-衣物类词汇等shirt,pants,dress,skirt,shoes,socks,hat,jacket,sweater-颜色形容词等red,blue,yellow,green,black,white,purple,orange,pink-购物常用句型How muchis this/How muchare these/Can Ihelp you/Could等youshowme...

②重点词汇-描述衣物特征的词汇big,small,medium,large,extra-large,cotton,wool,silk,等leather,casual,formal,stylish,comfortable-交易相关词汇price,expensive,cheap,discount,cash,credit card,pay,buy,sell,等exchange,return

③重点句型-询问价格This shirtis verynice./These pantsare toosmall.-做出选择Ill takethisone./I wantthat dress.-讨价还彳介Can yougive mea discount/Is therea discountfor students-购物礼仪Thank youfor yourhelp./Youre welcome./Please,thank you,excuse me等。