Unit 2 Oral Communication Talking about your family教学设计 --2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册

Unit2Oral Communication Talking aboutyourfamily教学设计一2024-2025学年仁爱科普版七年级英语上册主备人备课成员本节课旨在通过“Unit2Ora1CommunicationTalkingabout yourfamily”设的教学，帮助学生掌握有关家庭成员的英语表达，培养他们用英语进行口头交流的计能力结合仁爱科普版七年级英语上册教材，本教学设计注重激发学生的学习兴趣，意图让他们在真实的语境中运用所学知识，提高他们的语言实际运用能力，为今后的英语学习打下坚实基础

1.语言能力培养学生准确、流利地使用英语描述家庭成员的能力，以及在不核同情境中灵活运用相关词汇和句型的能力心

2.文化意识通过讨论家庭成员，增强学生对家庭文化的认识，培养跨文化交素际意识养

3.思维品质激发学生思考家庭关系和亲情的重要性，提高他们在交流中的逻目辑思维和批判性思维标

4.学习能力培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂互动，提升他们使用英语解决问题的信心和兴趣

1.学生已经掌握了哪些相关知识-学生已经学习了一些基本的英语问候语和自我介绍学-学生对家庭成员的简单英语表达有所了解，如“mom,”“dad,”“brother,”习“sister”等者-学生能够使用一些基本的英语句型，如“This is my...”进行介绍分析

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对了解和谈论自己的家庭感兴趣，这有助于激发他们的学习热情-学生具备一定的英语基础，能够接受新知识，但需要通过实践来加强记忆-学生喜欢互动式学习，通过小组讨论和角色扮演等活动来提高英语口语能力

3.学生可能遇到的困难和挑战-学生可能会在描述家庭成员时遇到词汇和语法上的困难-部分学生可能因为害羞或自信心不足，不愿意在课堂上进行口头表达-学生在将所学知识应用到实际交流中时，可能会感到紧张和不确定学具准多媒体备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤-仁爱科普版七年级英语上册教材教-多媒体教学设备（投影仪、电脑）学-英语家庭词汇卡片资-角色扮演道具源-口语练习软件-课堂互动游戏-学生作业本和练习册-教学PPT或黑板教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对家庭成员英语表达的兴趣，激发其过探索欲望程过程设-开场提问“你们知道自己家庭成员的英语表达方式吗？计为什么学习这些表达很重要？”-展示一些不同家庭的图片，让学生观察并尝试用英语描述家庭成员-简短介绍本节课将要学习的内容，包括家庭成员的英语词汇和句型，为接下来的学习打下基础

2.家庭成员基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解家庭成员的基本英语表达方式过程-讲解家庭成员的英语词汇,如“mother,”“father,”“brother,“sister”等-介绍如何用英语句型介绍家庭成员，例如“This ismy...”和“He/She is my...”-使用图表或示意图帮助学生记忆和理解这些词汇和句型

3.家庭成员案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解家庭成员英语表达的实际应用过程-选择几个典型的家庭场景案例进行分析，如介绍自己的家庭、描述家庭成员的特点等-详细介绍每个案例的背景和对话内容，让学生实践如何用英语介绍家庭成员-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，并讨论如何在不同情境中灵活使用所学知识

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程-将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员相关的场景进行角色扮演练习-小组内讨论角色扮演中的对话，包括家庭成员的称呼和描述-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员英语表达的认识和理解过程-各组代表依次上台展示角色扮演练习，包括家庭成员的介绍和描述-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调家庭成员英语表达的重要性和意义过程-简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员的英语词汇和句型、角色扮演练习等-强调家庭成员英语表达在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用-布置课后作业让学生用英语写一篇关于自己家庭的短文，包括家庭成员的介绍和描述学学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面生

1.学生能够熟练掌握家庭成员的英语词汇，如“mother,学“father,ubrother,v sister”习效等，并能正确运用这些词汇进行自我介绍和描述家庭成员果

2.学生能够运用所学句型“This is my..”和He/She・ismy...”等,准确、流利地介绍自己的家庭成员，提高了他们的口语表达能力

3.通过角色扮演练习，学生能够在实际情境中灵活运用所学知识，如在不同场景中介绍家庭成员、描述家庭关系等，增强了他们的英语实际应用能力

4.学生在课堂讨论中积极参与，提高了合作能力和解决问题的能力他们能够就家庭成员的话题展开讨论，提出自己的见解和建议

5.学生对家庭成员英语表达的兴趣得到了激发，他们更加关注英语在实际生活中的应用，提高了学习的积极性o

6.学生通过本节课的学习，对家庭文化有了更深入的认识，培养了跨文化交际意识

7.学生在课堂展示中，表达能力得到了锻炼，他们能够自信地用英语介绍自己的家庭，提高了口语交流的自信心

8.学生在课后作业中，能够运用所学知识撰写关于自己家庭的短文，巩固了课堂所学，提高了写作能力

9.学生在学习过程中，培养了观察、分析和总结的能力，有助于他们在今后的英语学习中更好地掌握知识

10.学生在学习家庭成员英语表达的过程中，提高了思维品质，学会了在不同情境中灵活运用所学知识，为今后的英语学习打下了坚实基础课课堂小结堂在本节课中，我们学习了如何用英语谈论家庭成员通过小学习，学生们已经能够掌握家庭成员的英语词汇，如结“mother,”“father,”“brother,”sister”等，并且能够运用“This ismy..”和“He/She ismy..”・・当等句型进行自我介绍和描述家庭成员课堂活动包括导入、堂基础知识讲解、案例分析、小组讨论、课堂展示和点评，检这些环节旨在让学生在实际语境中练习英语口语，增强他测们的语言运用能力学生们积极参与讨论，表现出对家庭成员话题的浓厚兴趣他们在角色扮演活动中展现了良好的合作能力和问题解决能力通过本节课的学习，学生们不仅提高了英语口语表达能力，还对家庭文化有了更深入的理解当堂检测为了检测学生们对本节课内容的掌握情况，以下是一些当堂检测的练习

1.口语练习-让学生随机抽取一张家庭成员的图片，并用英语描述图片中的人物-让学生用This ismy...”和“He/She ismy...”句型介绍自己的家庭成员

2.写作练习-让学生用英语写一段话，介绍自己的家庭，包括家庭成员的名字和关系-让学生用英语写一段话，描述自己家庭的一个特殊节日或活动

3.听力练习-播放段关于家庭成员的英语对话录音，让学生回答相关问题，检测他们是否能理解对话内容

4.互动游戏-设计一个快速问答游戏，教师说出一个家庭成员的英语词汇，学生快速反应出对应的中文意思

5.小组活动-将学生分成小组，每组选择一个家庭成员，用英语编写一个简短的家庭故事，并在全班面前分享重题型一家庭成员英语描述题目请用英语描述以下家庭成员，并用所学句型介绍他占们

八、、答案题

1.My motheris ateacher.She is very kindand型patient.

2.This ismy father.He worksin ahospital as a整doctor.理

3.He ismy brother.He likesplaying soccerand videogames.

4.She ismy sister.She is a gooddancer andloves readingbooks.

5.This ismy grandmother.She isretired butstill activeand lovesgardening.题型二家庭场景对话编写题目编写一个关于家庭聚会的对话，使用所学家庭成员词汇和句型答案A:Hi,everyone!This ismy friend,Tom.B:Nice to meet you,Tom.This ismy mother.C:Hello,Tom.I’m Bob,and thisismysister,Alice.Tom:Its greattomeetyou all.Your familyis sonice andwelcoming.题型三家庭成员介绍短文题目写一段关于你最喜欢的家庭成员的介绍，包括他们的性格特点和你们之间的共同活动答案My favoritefamily memberismyolder sister,Lisa.She isveryoutgoing andalways readyto helpothers.We bothlove watchingmoviestogether andgoing shoppingon weekends.She isa greatrole modelforme.题型四家庭节日庆祝题目描述你们家如何庆祝一个特别的节日，包括家人的参与和活动内容答案Every year,we celebrateChristmas togetherasafamily.We decoratethehouse withlights anda Christmastree.We exchangegifts andhavea bigfeast withdelicious food.We alsosing carolsand playboardgames.Its ajoyous timefor allof us.题型五家庭成员职业介绍题目介绍一位家庭成员的职业，包括他们的工作内容和对家庭的影响答案My fatheris anengineer.He worksin atechnology company,designingnew products.His jobis challenging,but heisverydedicated.His workhas apositive impacton ourfamily ashe bringshome thelatestgadgets forus totry out.

①家庭成员英语词汇内-重点知识点掌握家庭成员的英语词汇，如容umother,ufather,ubrother,usister,逻u grandmother,a grandfatherv等-重点词*匚mother,father,brother,sister,grandmother,辑grandfather关

②家庭成员介绍句型系-重点知识点学会使用“This ismy...”和“He/She ismy...”等句型介绍家庭成员-重,点句型:This ismy...;He/She ismy...;Ihave a...;My...isa...o

③家庭场景应用-重点知识点将所学家庭成员词汇和句型应用到实际家庭场景中，如家庭聚会、节日庆祝等-重点场景介绍家人给朋友认识、描述家庭节日庆祝活动、分享家庭成员的职业和爱好。