Unit 1 Back to School Integrated skills 教学设计-2024-2025学年高中英语译林版（2020）必修第一册

教学设计Unit1Back toSchool Integratedskills-2024-学年高中英语译林版必修第一册20252020科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材教学设计学年高中英语译林版Unit1Back toSchool Integratedskills-2024-2025及章节名必修第一册2020称）本节课以〃为核心，结合学年高Unit1Back toSchool Integratedskills2024-2025中英语译林版（）必修第一册教材内容，以培养学生的听、说、读、写综2020合能力为目标课程设计注重激发学生兴趣，强化语言实践，提高学生的英语设计思路综合素质通过创设真实语境，引导学生参与课堂互动，提升学生运用英语进行交流的能力课程内容紧密围绕单元主题，确保教学活动与教材的关联性，同时兼顾知识深度与实用性，以满足高中生的学习需求语言能力通过本课学习，学生能够理解并运用本单元所学的词汇和句型，熟练描述学

1.核心校生活，提高日常英语交流能力文化意识学生能够通过学习了解不同国家的学校生活，增强跨文化交际意识

2..思维品质培养学生通过观察、分析、比较等方式，对学校生活进行深入思考，形成3素养自己的见解学习能力学生能够自主探究、合作学习，提高解决问题的能力，形成有效的英语学习

4.策略目标学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，对学校

1.生活的相关词汇和表达有一定的了解学习兴趣方面，学生对学校生活充满好奇，愿意分享自己的经历和感受在

2.能力上，学生具备一定的听说读写能力，但个体差异较大学习风格上，学生学习者分析倾向于互动式和体验式学习，喜欢通过实际操作和实践来掌握知识学生可能遇到的困难和挑战包括对一些生僻词汇的理解和运用，听力和口

3.语表达的准确性，以及如何将所学知识应用到实际交流中此外，部分学生可能在理解文化差异和跨文化交际方面存在困难教材确保每位学生配备《译林版高中英语必修第一册》教材

1.2020教学资源准辅助材料•搜集与学校生活相关的图片、音频资料，以及相关文化背景介

2.绍文档备多媒体资源准备教学以及用于听力练习的音频文件

3.PPT,教室布置设置小组讨论区，确保每组学生都有足够的空间进行互动交流

4.导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对学校生活的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道学校生活中最重要的元素是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于学校生活的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活的魅力或特点简短介绍学校生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础学校生活基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解学校生活的基本概念、组成部分和原理过程讲解学校生活的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍学校生活的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解学校生活案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解学校生活的特性和重要性过程选择几个典型的学校生活案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校生活的多样性或教学过程设复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校生活解决计实际问题小组讨论让学生分组讨论学校生活的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与学校生活相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校生活的认识和理解.过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调学校生活的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括学校生活的基本概念、组成部分、案例分析等强调学校生活在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用学校生活布置课后作业让学生撰写一篇关于学校生活的短文或报告，以巩固学习效果提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.-《高中英语阅读理解校园生活专题》-《英语口语表达如何描述学校生活》-《跨文化交际不同国家的学校生活对比》-《英语写作技巧如何撰写关于学校生活的文章》鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-让学生通过阅读拓展材料，进一步了解学校生活的不同方面，包括学术交流、社交互动、文化活动等-鼓励学生自主查找并阅读关于学校生活的英文文章，提高阅读理解能力-要求学生尝试用英语记录自己的学校生活，包括日常作息、课程学习、课外活拓展与延伸动等，以增强写作能力-推荐学生观看英语原声校园生活视频，如电视剧、电影片段等，以提高听力和口语水平-鼓励学生就学校生活中的某个主题进行深入研究，如学校历史、校园文化、学生心理健康等，并撰写研究报告-提议学生参加英语角或语言交流活动，与他人用英语讨论学校生活的话题，提升交际能力-鼓励学生关注国内外学校的新闻动态，了解不同教育体系下的学校生活，拓宽视野-建议学生定期总结自己的英语学习心得，特别是在学校生活话题上的进步和挑战，为持续学习提供反馈

①重点知识点学校生活的基本组成部分如课程、活动、规则等

1.描述学校生活的常用词汇和表达

2.学校生活中的文化差异和交际技巧

3.

②重点词汇学校设施相关词汇等

1.classroom,library,cafeteria学校活动相关词汇如等板书

2.sports day,school trip,club描述情感和经历的词汇如等设计

3.happy,excited,challenging

③重点句子用于介绍学校生活的句子如

1.My school life isvery colorfuland fullof activities/o用了描述学校活动经历的句子如

2.1enjoyed theschool tripto themuseum lastweek/o用于表达学校生活感受的句子如

3.Studying with my friendsmakes mefeel happyandmotivated.课后作业根据课文内容，写一篇短文介绍你的学校生活，包括你最喜欢的课程、活动和校园设施要求

1.至少词150课文中有提到不同国家的学校生活，请选择一个你感兴趣的国家，通过网络或其他资源了解该

2.国的学校生活，并写一篇报告，介绍你了解到的内容要求至少词200以下是关于学校生活的儿个句型，请用这些句型完成下面的句子，并给出你的个人例子

3.-One ofthe mostmemorable experiencesin myschool lifeis...-I findsubject very challenging because...-My favoriteschool activityis...because...-The rulethat I think ismost importantin schoolis...”-In myopinion,a goodteacher should...示例答案-One ofthe mostmemorable experiencesin myschoollifeis theschool tripto thescience museum,where Ilearned somuch aboutspace exploration.-1find mathverychallengingbecause itrequires alot oflogical thinkingand practice.-My favoriteschool activityis theannual sportsday becauseits atime whenwe allcome togetherandcheer foreach other.-The rulethat Ithink ismost importantin schoolis respectfor teachersand classmates,which createsapositive learningenvironment.-In myopinion,a goodteacher shouldbe patientand encouraging,helping studentsto overcomedifficultiesand achievetheir best.,请用英语描述一次你在学校遇到的困难以及你是如何解决的要求至少词4100以下是一个关于学校生活的对话，请根据对话内容回答问题

5.A:What doyou usuallydo afterschoolB:I usuallygo tothe libraryto readbooks andthen Iplay basketball withmyfriends.A:That soundsgreat!Do youlike yourschool lifeB:Yes,I do.Ithinkits verybalanced withstudies andsports.问题-What doesB usuallydo afterschool-Why doesB likehis schoollife-What doyou thinkis thebest wayto balanceschool workand extracurricularactivities示例答案-B usuallygoes tothe libraryto readbooks andthen playsbasketballwithhis friendsafterschool.-B likeshis schoollife becausehe thinksits verybalanced withstudies andsports.-1think thebest wayto balanceschool workand extracurricularactivities isto planyour timewell andsetpriorities.It*s importantto allocateenough timefor bothstudying andhaving fun.教这节课我们从学校生活的各个方面进行了深入的学习和探讨在教学方法上，我尝试采用学了多种策略，如图片展示、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度反在教学过程中，我发现学生在描述学校生活时能够运用所学词汇和句型，但在实际交际中思仍存在一定的困难这让我意识到，我们需要更多地练习真实的交流场景，让学生在实际与语境中运用英语此外，我也发现有些学生在小组讨论中表现得很积极，而有些学生则较总为内向这让我思考如何在课堂上更好地调动每个学生的积极结性，让每个学生都能参与到课堂活动中来在策略方面，我觉得让学生自主探究和小组讨论是很有益的他们能够在讨论中发现问题、解决问题，并在这一过程中提高自己的思维能力和合作能力但我也注意至有时U,候小组讨论可能会变得有些混乱，学生们可能会偏离主题因此，我认为在今后的教学中，我需要更好地引导学生，确保讨论始终围绕主题进行在管理方面，我发现课堂纪律整体良好，但仍有少数学生在课堂上注意力不集中为了改善这个问题，我计划在今后的教学中更加注重课堂氛围的营造，通过有趣的活动和游戏来吸引学生的注意力关于本节课的教学效果，我认为学生在知识、技能和情感态度方面都有了一定的收获他们不仅掌握了学校生活的相关词汇和表达，而且在实际交流中更加自信学生们也表现出了对学校生活的热爱和对英语学习的热情然而，我也注意到教学中存在一些问题和不足例如，有些学生在写作方面仍有困难，可能是因为他们对英语语法和句型的掌握不够熟练针对这个问题，我计划在今后的教学中加强对学生的写作指导，提供更多的写作练习机会此外，我也意识到在课堂上需要更多地关注学生的个体差异有些学生可能需要更多的关注和鼓励，而有些学生可能需耍更多的挑战因此，我将在今后的教学中更加注重因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到适合自己的学习机会课堂评价在课堂上，我采用了多种方式来了解学生的学习情况首先，通过提问，我能够检查学生对课文内容的理解程度，以及他们能否运用所学的语言知识进行有效交流例如，在讨论学校生活的话题时，我会随机提问学生关于他们最喜欢的课程、活动或者学校设施的看法，这样可以了解他们是否能够自信地表达自己的思想其次，观察也是我评价学生学习情况的重要手段我注意观察学生在小组讨论中的表现，是否能够积极参与，是否能够有效地与同伴交流此外，我还会观察学生在课堂活动中的反应，比如是否对某个话题表现出特别的兴趣或困惑测试则是另一种评价方式在课程结束时，我会进行一些小测验，以检查学生对本节课重点知识点的掌握情况这些测试可能包括填空、匹配、简答等题型，旨在评估学生的课堂记忆和理解能力作业评价在作业方面，我对学生的作业进行了认真的批改和点评我不仅关注学生的答案是否正确，而且关注他们的解题过程和思维逻辑在批改作文或报告时.，我特别注意学生是否能够运用所学的词汇和句型，以及他们的语法和拼写是否准确在反馈学生的作业时，我尽量给出具体的建议和改进措施例如，如果学生在作文中使用了错误的时态，我会指出错误并解释正确的用法同时，我也会鼓励学生继续努力，特别是那些在作业中表现出进步的学生我相信，通过这样的评价方式，学生能够清楚地了解自己的学习进度和存在的问题，从而在接下来的学习中更加有针对性地进行改进同时，我的及时反馈和鼓励也能够激发学生的学习动力，帮助他们建立自信心，更好地掌握英语知识。