Unit 10 Text A Hukou Waterfall教学设计2023-2024学年高一上学期 中职实用导游英语北京大学出版社（第二版）

Unit10Text AHukou Waterfall教学设计2023-2024学年高一上学期中职实用导游英语北京大学出版社（第二版）课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容Unit10Text AHukou Waterfall教学设计，针对2023-2024学年高一上学期，中职实用导游英语课程，使用北京大学出版社（第一版）教材本节课主要围绕教材第10单元的课文A部分展开，内容包括

1.介绍Hukou Waterfall的地理位置、特点和历史背景

2.分析Hukou Waterfall的旅游价值和吸引游客的原因

3.学习与瀑布相关的英语词汇和表达

4.培养学生运用英语描述自然景观和旅游胜地的能力

5.增强学生对我国旅游资源的了解和热爱

二、核心素养目标培养学生以下英语学科核心素养

1.语言能力通过描述和讨论Hukou Waterfall,提高学生的英语听说读写能力，特别是口语表达和书面描述能力

2.文化意识增强学生对我国自然景观和文化遗产的了解，提升跨文化交际意识

3.思维品质激发学生的好奇心和探究精神，培养其分析、综合、评价和创造性地运用英语解决问题的能力

4.学习策略指导学生运用有效的学习策略，如词汇记忆、阅读理解和信息整理，以提高英语学习效率

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流，对旅游英语有一定的了解

2.学习兴趣学生对自然景观感兴趣，愿意探索和学习新的旅游目的地学习能力学生具备基本的英语听说读写能力，能够理解和使用教材中的语言材料学习风格学生偏好通过实践和互动来学习，喜欢小组讨论和角色扮演等参与式学习方式

3.学生可能遇到的困难和挑战-描述自然景观时，可能会缺乏专业词汇和表达方式-在理解瀑布的历史背景和文化价值时，可能会因为缺乏相关背景知识而感到困难-在口语表达中，可能会因为紧张或不自信而影响流利度和准确性-在写作时，可能会遇到组织结构和逻辑表达的问题

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生配备《中职实用导游英语》北京大学出版社（第二版）教材

2.辅助材料准备Hukou Waterfall的图片、视频资料，以及相关词汇和表达方式的PPT展示

3.教学工具准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和视频资料

4.教室布置根据教学活动需要，合理安排座位，以便学生进行小组讨论和分享

五、教学过程

1.导入新课-同学们，大家好！今天我们将学习《中职实用导游英语》第10单元的课文A部分一—Hukou Waterfall首先，我想请大家分享一下，你们对瀑布有什么印象？有没有去过o什么著名的瀑布？-（学生分享自己的经历和印象）-很好，大家都对瀑布有一定的了解那么，今天我们就来学习一下Hukou Waterfall的相关知识

2.预读课文-现在，请大家打开教材，翻到第10单元课文A部分请你们先自己阅读一遍课文，注意理解课文大意和关键信息-（学生阅读课文）-请一位同学来分享一下你阅读后的感受，你觉得这篇课文主要讲述了什么？

3.课文内容探究-非常好，这位同学总结得很好接下来，我们将一起深入探究课文内容a.地理位置-请大家仔细阅读第一段，找出Hukou Waterfall的位置-（学生回答）-对，Hukou Waterfall位于我国福建省和江西省的交界处，是长江流域最大的瀑布之Ob.瀑布特点-接下来，请大家阅读第二段，找出Hukou Waterfall的特点-（学生回答）-很好，Hukou Waterfall的特点包括落差大、水流量大、气势磅礴c.旅游价值-现在，请大家阅读第三段，了解Hukou Waterfall的旅游价值-（学生回答）-是的，Hukou Waterfall具有很高的旅游价值，吸引了大量国内外游客

4.词汇和表达学习-下面，我们来学习一些与瀑布相关的词汇和表达a.词汇学习-请大家看JPT上的词汇表，跟读并记忆这些词汇-（学生跟读和记忆词汇）-现在，请大家用这些词汇来描述Hukou Waterfallo-（学生描述）b.表达学习-接下来，我们来看一下如何用英语描述瀑布的美丽和壮观-请大家看PPT上的例句，跟读并理解这些表达方式-（学生跟读和理解表达方式）-现在，请大家尝试用这些表达方式来描述Hukou Waterfallo-（学生描述）

5.口语练习-现在，让我们来进行口语练习请大家分成小组，模拟导游和游客的对话，用英语介绍Hukou Waterfallo-（学生分组练习）-请几组同学来展示他们的对话-（学生展示）

6.写作练习-接下来，我们来练习写作请大家根据我们今天学到的内容，写一篇关于Hukou Waterfall的短文-（学生写作）-写作完成后，请几名同学来分享他们的作品-（学生分享）

7.总结与反馈-经过今天的学习，大家对Hukou Waterfall有了更深的了解现在，请你们分享一下你们在课堂上的收获-（学生分享收获）-非常好，你们都学得很好在今后的学习中，希望大家能够继续努力，不断提高自己的英语能力

8.课后作业-今天的课后作业是复习课文内容，整理课堂上学习的词汇和表达方式，并尝试用英语写一篇关于Hukou Waterfall的短文-（学生完成作业）

六、知识点梳理

1.教材内容回顾-本文主要介绍了Hukou Waterfall的位置、特点、旅游价值以及相关文化背景-课文分为三个部分第一部分介绍Hukou Waterfall的位置，第二部分描述其特点，第三部分阐述其旅游价值

2.词汇梳理-地理位置province（省份）、border（边界）location（位置）-瀑布特点waterfall drop（落差）、volume（水量）、powerful（强劲的）-旅游价值tourist attraction（旅游景点）、scenery（风景）、value（价值）

3.句型结构-描述位置:It is located/situated in/between...-描述特点:It ischaracterized by...,with...-描述旅游价值It hasa hightourism valuebecause...

4.语法知识点-现在完成时态用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或状态-定语从句用来说明名词的性质、特征或所属关系

5.文化背景知识-Hukou Waterfall的历史背景它是长江流域最大的瀑布之一，有着悠久的历史-中国的瀑布文化瀑布在中国文化中象征着力量、美丽和生命的源泉

6.课文重点句子解析-Hukou Waterfallis oneof themost spectacularwaterfalls inthe YangtzeRiverBasin.〃解析这句话介绍了Hukou Waterfall的重耍性和壮丽景观“The waterfall islocatedon theborder betweenFujian andJiangxi provinces.〃解析这句话描述了Hukou Waterfall的具体地理位置-It isknown forits highdrop andlarge volumeof water,creating apowerful andimpressivesight.〃解析这句话描述了Hukou Waterfall的特点，即高落差和大水量，以及给人留下的深刻印象

7.实用表达-描述瀑布的美丽“The beautyof thewaterfall isbreathtaking.-描述瀑布的壮观:The sightof thewaterfall isspectacular.，z-描述瀑布的声音“The soundof thewaterfallisdeafening.，z

8.课后复习建议-复习课文中的关键信息，如Hukou Waterfall的位置、特点和历史背景-练习使用课文中的词汇和句型，描述其他著名的瀑布一通过查阅资料，了解更多关于Hukou Waterfall和中国瀑布文化的知识

七、教学反思与总结在今天的课堂中，我们共同学习了《中职实用导游英语》第10单元的课文A部分一一“HukouWaterfall”通过这一课的学习，我看到了同学们的积极参与和对知识的渴望,同时也发现了自己在教学过程中的一些得失教学反思在教学方法的运用上，我尝试通过导入、探究、练习等环节，激发同学们的学习兴趣和参与度通过让学生分享自己的经历，我发现同学们对瀑布有一定的了解，这为后续的课文学习打下了基础同时，我也注意到在探究环节，同学们对于课文内容的理解程度不同,这让我意识到需要更多地关注每个学生的学习进度，及时调整教学节奏在策略上，我使用了PPT和视频资料来辅助教学，帮助同学们更直观地了解Hukou帕terfall的景象但我发现，在展示PPT时，部分同学的注意力可能更多地集中在视觉效果上，而忽略了文字内容这提醒我在今后的教学中，要更加注意引导同学们关注文字信息，提高他们的阅读理解能力在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松、和谐的学习氛围，鼓励同学们积极参与讨论和练习然而，我也发现有时在同学们讨论时，课堂秩序可能会有些混乱这让我意识到需要进一步加强课堂管理，确保同学们在讨论的同时，能够保持良好的学习秩序教学总结从本节课的教学效果来看，同学们在知识、技能、情感态度等方面都有一定的收获和进步他们能够掌握课文中的关键信息，如Hukou Waterfall的位置、特点和历史背景在词汇和表达学习环节，同学们也能够运用所学知识描述瀑布的美丽和壮观但同时，我也发现教学中存在一些问题例如，在口语练习环节，部分同学在描述瀑布时,仍显得有些紧张和不自信这说明我们还需要在今后的教学中，加强对同学们口语表达能力的培养针对这些问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.关注每个学生的学习进度，及时调整教学节奏，确保每个同学都能跟上教学步伐

2.在使用PPT和视频资料时，引导同学们关注文字信息，提高阅读理解能力

3.加强课堂管理，确保同学们在讨论的同时，能够保持良好的学习秩序

4.在口语练习环节，多给同学们提供机会，鼓励他们大胆开口，提高口语表达能力

八、板书设计

1.重点知识点

①Hukou Waterfall的地理位置和特点

②Hukou Waterfall的旅游价值

③与瀑布相关的文化背景知识

2.重点词汇

①地理位置province,border,location

②瀑布特点waterfall,drop,volume,powerful3旅游价值tourist attraction,scenery,value

3.重点句子

①描述位置:It islocated/situated in/between...

②描述特点It ischaracterized by...,with...

③描述旅游价值It hasa hightourism valuebecause...。