文本内容:
（教学设计）学年外研Revision1-2024-2025Join in剑桥英语四年级上册科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材（教学设计）学年外研剑桥英语四年级上册Revision1-2024-2025Join in及章节名称）本教学设计旨在通过复习巩固四年级上册外研剑桥英语的主要知识点，Join in帮助学生系统掌握词汇、句型及语法，提高学生的英语听、说、读、写能力设计意图结合学生实际水平，本节课将重点复习课本中的关键内容，注重培养学生的实际应用能力，使其能够在实际情境中灵活运用所学知识，为接下来的学习打下坚实基础核心素本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力通过养复习课本中的核心词汇和句型，提升学生的语言理解和表达能力同时，通过情境对话和实际应用，增强学生的文化理解力和跨文化交际意识在思维品质方面，鼓励学生进行观察、分析、推理和创造性思考学习能力方面，培养学生自主学习和合作学习的能力，使其能够主动查找信息、解决问题，并在小组活动中提升沟通和协作技巧目标分析教学难点与
1.教学重点
①掌握本册书中第一至第三章的核心词汇和句型，如问候、介绍、日常对话等重点
②能够正确使用一般现在时和一般过去时描述日常活动
③培养学生通过图片和上下文进行预测和推理的能力.教学难点2
①区分并准确运用一般现在时和一般过去时的动词形式2在实际对话中灵活运用所学句型和词汇，进行自然的语言表达3培养学生独立阅读和理解课本中的故事和对话，提高阅读理解能力教学方法
1.1采用任务型教学法，通过设定真实语言场景，让学生在实际交流中运用所学知识2运用讨论法，鼓励学生就课本内容进行小组讨论，提高口语表达和合作能教学方法与力3实施游戏教学法，设计趣味性游戏，增加学习趣味性，巩固所学词汇和句手段型教学手段
2.
①利用多媒体课件展示课本图片和动画，增强视觉效果，提高学生的注意力
②使用教学软件进行听力训练，帮助学生提高听力理解能力
③利用互动式白板，实现师生的实时互动，增加课堂参与度课前自主探索
1.教师活动发布预习任务通过在线平台发布本节课的预习资料，包括词汇表、重点句型及背景知识介绍，要求学生提前熟悉设计预习问题设计问题如〃根据图片预测故事情节〃和〃用所学句型编写简短对话〃，引导学生主动思考监控预习进度通过在线平台的预习反馈功能，了解学生的预习情况，及时给出指导学生活动自主阅读预习资料学生按照要求，自主阅读预习资料，掌握基本词汇和句型思考预习问题学生根据预习问题，进行独立思考和准备，记录自己的理解和疑问提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈教学实施过教学方法/手段/资源自主学习法培养学生独立学习和解决问题的能力程信息技术手段利用在线平台进行资源的共享和反馈作用与目的帮助学生提前掌握本节课的基本内容，为课堂学习打下基础课中强化技能
2.教师活动导入新课通过••个简短的故事或视频，引出本节课的主题，如〃描述过去的事件〃讲解知识点详细讲解一般过去时的构成和用法，通过例句帮助学生理解组织课堂活动设计小组讨论，让学生用一般过去时描述一个过去的事件。
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