Module 4 My class Unit7 How many stars does each group have ？period 1 - period 3教案

Module4My classUnit7How manystars does each教案group haveperiod1-period3学校授课教师授课班级授课地点

1.课程名称《Module4My classUnit7How manystars doeseach group have》

2.教学年级和班级小学五年级

3.授课时间第10周，周一至周三，第1-3课时

4.教学时数3课时，每课时45分钟教学内容

1.第一课时学习课文，掌握新词汇和句型，如How manystars doeseach grouphave”

2.第二课时通过小组活动，练习使用目标句型和词汇，进行班级星星数量统计课程基

3.第三课时巩固所学知识，进行拓展练习，如制作班级星星图表，进行班级本信息间互动问答课程与课本关联性本课程设计依据教材.《人教版小学英语五年级上册》Module4My class内容，围绕Unit7How manystarsdoeseachgrouphave主题，结合学生实际水平，设计符合教学目标的活动和练习在教学过程中，注重培养学生的听说读写能力，提高他们的实际运用能力

1.语言能力培养学生运用英语进行课堂交流，掌握描述数量和进行统计的词汇及句型，如Howmany…和Each grouphas…〃等,提高学生的英语表达和交流能力

2.思维品质通过小组合作统计星星数量，培养学生的逻辑思维和数据分析能力,核心素激发他们解决问题的兴趣养目标

3.文化意识使学生了解和尊重不同的评价标准，培养他们的团队精神和合作意识，增强班级凝聚力

4.学习能力培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发他们在课堂活动中积极思考、勇于实践的精神

1.学生已经掌握了相关知识学生在之前的课程中已经学习了基本的英语词汇和日常会话，掌握了简单的数量描述和提问方式，如〃one,two,three…〃和〃Dyou have…〃等此外，他们还熟悉了小组活动和课堂互动的基本流程

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格五年级学生对互动性强、游戏性高的教学活动有较高的兴趣，他们喜欢通过竞赛和小组合作的方式进行学习学生在数数和描述数量方面表现出一定的学习者能力，但在实际运用中可能需要更多的练习学生的学习风格多样，有的擅长听觉记忆，有的分析擅长视觉记忆，因此需要多样化的教学策略

3.学生可能遇到的困难和挑战在统计和描述数量时，学生可能会遇到词汇量和句型掌握不足的问题，尤其是当涉及到更复杂的数量描述时此外，对于如何在小组内有效沟通和合作，学生可能缺乏经验，需要教师的引导和帮助在口语表达方面，部分学生可能会因为紧张或害羞而不愿意积极参与讨论，这也是他们可能面临的挑战之一

1.教学方法结合讲授法和讨论法，通过情景模拟和项目导向学习，引导学生主动参与针对学生特点，设计角色扮演、小组竞赛等教学活动，以提高学生的实践能力和合作精神

2.教学活动课堂初始阶段，采用讲授法向学生介绍新词汇和句型；随后开展小组讨论，教学方让学生在实际语境中运用目标语言此外，设计〃星星统计〃角色扮演活动,让学生模拟法与策统计小组星星数量，增强课堂趣味性略

3.教学媒体利用多媒体课件展示词汇、句型和统计图表，帮助学生直观地理解和记忆同时，运用实物（如星星贴纸）辅助教学，让学生在实际操作中巩固所学知识通过音频、视频等教学资源，丰富课堂氛围，激发学生的学习兴趣

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对班级星星评价系统的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道我们班级的星星评价系统吗？它与我们每天的学习有什么关系？〃展示一些关于班级星星评价系统的图片，让学生初步感受评价系统的魅力简短介绍星星评价系统的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.星星评价系统基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解星星评价系统的基本概念和操作流程过程讲解星星评价系统的定义，包括星星的获得方式和用途详细介绍评价系统的操作流程，通过PPT展示或板书帮助学生理解

3.星星评价系统案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解星星评价系统的特性和应用过程选择几个典型的星星评价案例进行分析，如每周之星、课堂表现等详细介绍每个案例的背景、操作方法和对学生的激励作用引导学生思考这些案例对学习氛围和同学表现的影响，以及如何通过星星评价系统激励自教学过己和他人程设计

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组讨论如何通过星星评价系统提升班级的学习氛围和同学表现小组内讨论现状、挑战以及可能的改进方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对星星评价系统的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括现状、挑战及改进方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调星星评价系统的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括星星评价系统的基本概念、操作流程和案例分析等强调星星评价系统在班级管理和同学激励中的价值和作用，鼓励学生积极参与和推广布置课后作业让学生撰写一篇关于班级星星评价系统的短文，分享自己的观点和建议，以巩固学习效果L语言能力:学生掌握了描述数量的英语词汇和句型，如〃How many…〃和Each grouphas…〃等，能够熟练运用目标语言进行课堂交流，描述班级星星评价系统的相关情况

2.思维品质学生在案例分析和小组讨论中，锻炼了逻辑思维和数据分析能力他们能够理解星星评价系统的原理，分析其在班级管理中的作用，并提出合理的改进意见

3.文化意识学生认识到评价标准的重要性，学会了尊重和欣赏他人的优点，增强团队协作意识他们认识到星星评价系统对班级氛围的积极影响，愿意积极参与其中，共同推动班级发展

4.学习能力学生在项目导向学习中，自主学习、合作学习和探究学习的能力得学生学到了提升他们能够在课后撰写关于星星评价系统的短文，分享自己的观点和建议,习效果巩固所学知识

5.课堂参与度通过角色扮演、小组竞赛等多样化的教学活动，学生的课堂参与度明显提高他们更加积极地参与到课堂讨论和互动中，勇敢地表达自己的观点，课堂氛围更加活跃

6.解决问题能力学生在小组讨论中，学会了分析问题、提出解决方案的方法他们能够针对班级星星评价系统的现状，提出具有创新性和实用性的改进措施

7.表达能力通过课堂展示和点评，学生的表达能力得到了锻炼他们能够清晰、流畅地陈述自己的观点，并在教师和其他学生的点评中，不断提高自己的表达水平

8.自我管理能力学生意识到星星评价系统对自己学习态度和行为的影响，学会了自我管理和自我激励他们在课后能够主动反思自己的表现，制定合理的学习计戈IJ,提高学习效果为了巩固本节课的学习内容，特布置以下课后作业作业一描述星星评价系统请用英语描述我们班级的星星评价系统，包括星星的获得方式、用途以及你对这个系统的看法答案示例Our classhas astar evaluation system.Students canget starsby doingwell in class,课后作completing homeworkon time,and showinggood behavior.These starscan beused to业exchange forsmall giftsor privileges.I thinkthis system is greatbecause itencourages ustowork hardand behavewell.作业二设计星星评价活动请设计一个与星星评价系统相关的课堂活动，并说明活动的目的、操作步骤和预期效果答案示例Activity Name:Star ofthe WeekObjective:To encouragestudents toactively participateinclassand demonstrategoodbehavior.Procedure:

1.At thebeginning ofthe week,the teacherannounces thecriteria forearning stars.

2.Throughout the week,students whomeet thecriteria receivestars.

3.At theend oftheweek,the studentwith themost starsis namedStar ofthe Weekandreceives asmall prize.Expected Effect:This activitywill motivatestudents tobe moreengaged inclass andbehavewell,fostering a positive learningatmosphere.作业三编写对话编写一个关于星星评价系统的对话，包含两个角色（A和B）,讨论他们对这个系统的看法答案不例A:Hi,B!Do youlike our class starevaluation systemB:Yes,I do.It reallymotivates meto workharder andbehave better.A:I agree.Its greatto seeour effortsbeing recognized.Have youearned anystars thisweekB:Yes,I earnedtwo starsfor finishingmy homeworkon timeand participatingactively inclassdiscussions.A:Thats awesome!Lets keepworking hardand earningmore stars!作业四回答问题请回答以下关于星星评价系统的问题

1.How doesthe starevaluation systembenefit ourclass

2.Can youthink ofany improvementsto the system答案不例

1.The starevaluation systembenefits ourclass bymotivating studentsto workhard andbehavewell.It createsapositivecompetition andencourages goodhabits.

2.One improvementcould beto havemore specificcriteria forearning stars,making itclearerfor studentsto understandwhat isexpected ofthem.作业五写作请以Importance ofthe StarEvaluation System”为题，写一篇短文，阐述星星评价系统的重要性答案示例The starevaluationsystemplays asignificant rolein ourclass.It notonly motivatesstudentsto strivefor excellencebut alsofosters apositive learningenvironment.Byrewarding studentsfor theirefforts andgood behavior,thesystemencourages themtodevelop goodhabits andtake responsibilityfor theiractions.Moreover,it promoteshealthycompetition amongclassmates,inspiring everyoneto dotheir best.The starevaluationsystemisan essentialtool inourclass,helping usgrow andimprove together.

3.星星评价系统的操作流程

①教师宣布评价标准；

②学生按标准表现；

③学生获得星内容逻星辑关系

4.星星评价系统的案例分析

①案例背景；

②案例操作方法；

③案例对学生的影响

5.学生小组讨论

①讨论主题；

②讨论现状、挑战及解决方案；

③讨论成果展zj\O

6.课堂展示与点评

①学生展示讨论成果；

②提问与点评；

③教师总结和建议

7.课后作业

①描述星星评价系统；

②设计星星评价活动；

③编写星星评价对话；

④回答星星评价问题；

⑤写作《星星评价系统的重要性》反思改进措施

（一）教学特色创新采用项目导向学习，让学生在实践活动中深入了解星星评价系统的应用，提高

1.了学生的参与度和实践能力设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用目标语言，增强课堂趣味性的同

2.时，锻炼了学生的语言表达能力

（二）存在主要问题在教学组织方面，部分小组讨论时间安排不够合理，导致部分学生未能充分参

1.与到讨论中在教学方法方面，课堂评价环节较为单一，缺乏多元化评价方式，可能导致评

2.价结果不够全面

（三）改进措施针对教学组织方面的问题，今后将更加合理地安排小组讨论时间，确保每位学

1.生都有机会参与其中，提高课堂参与度针对教学方法方面的问题，将尝试采用更多元化的评价方式，如小组互评、学

2.生自评等，使评价结果更加全面、客观同时，加强对学生的引导，帮助他们学会如何评价自己和他人，提高评价能力。