9.1增强安全意识（教学设计）七年级道德与法治上册同步高效课堂（统编版2024）

增强安全意识（教学设计）七年级道德与

9.1法治上册同步高效课堂（统编版）2024主备人备课成员程

1.课程名称

9.1增强安全意识本基

2.教学年级和班级七年级

（1）班息信

3.授课时间2024年9月10日课

4.教学时数1课时心本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，具体核心素养目标包括增强法治观念，提养高遵守法律法规的自觉性；培养责任意识，学会对自己的行为负责；发展安全防护技能，提升标素面对危险时的应对能力；培养合作与沟通能力，在紧急情况下能够有效求助与协作通过本节析目课的学习，学生能够理解安全意识的重要性，并在日常生活中践行安全行为，形成良好的法治分核素养和安全素养本节课的授课对象为七年级学生，他们正处于青春期初期，好奇心强，安全意识相对薄弱在知识方面，学生对法律法规有一定的了解，但缺乏深入认识；在能力方面，学生的自我保护能力较弱，面对突发情况往往缺乏应对策略；在素质方面，学生的合作意识、责任意识尚需加强学情行为习惯方面，部分学生可能存在不遵守纪律、不注重个人安全的现象这些特点对课程学习分析产生了一定的影响，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的安全意识，并引导他们在日常生活中养成良好的行为习惯因此，本节课的教学设计应结合学生的实际情况，通过案例分析、小组讨论等多种形式，引导学生积极参与，培养他们的安全意识和自我保护能力学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解安全知识，引导学生进行小学组讨论，分享个人经验和安全防护方法方

2.设计角色扮演活动，模拟危险情境，让学生在实践中学会如何应对紧法急情况与

3.利用案例研究，分析真实的安全事故案例，让学生深刻理解安全意识策的重要性略

4.在教学过程中使用多媒体资源，如视频、动画等，以直观的方式展示安全知识，增强学生的学习兴趣教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对增强安全意识的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“同学们，你们知道安全意识的重要性吗？它与我们的生设活有什么关系？”计展示一些关于安全事故的图片或视频片段，让学生初步感受安全意识的重要性简短介绍增强安全意识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.安全意识基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解安全意识的基本概念、组成部分和原理过程讲解安全意识的定义，包括其主要内容和意义详细介绍安全意识的组成部分，如防范意识、应急处理能力等，使用图表或示意图帮助学生理解

3.安全意识案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解安全意识的特性和重要性选择几个典型的安全意识案例进行分析，如校园安全事故、自然灾害应对等详细介绍每个案例的背景、经过和结果，让学生全面了解安全意识在各类情境下的重要性引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何提高自己的安全意识

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力皿将学生分成若干小组，每组选择一个与安全意识相关的主题进行深入讨论，如网络安全、交通安全等小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全意识的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调安全意识的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括安全意识的基本概念、案例分析等强调安全意识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全意识布置课后作业让学生撰写一篇关于安全意识的小论文或报告，以巩固学习效果生学生学习效果体现在以下几个方面习

1.知识掌握学生能够理解和掌握安全意识的基本概念、组成部分和重果要性，认识到安全意识在个人成长和社会生活中的作用学

2.安全意识提升通过案例分析和讨论，学生能够结合自身生活经验，学效提高对潜在安全隐患的警觉性，增强防范意识

3.应急处理能力学生能够学会在遇到紧急情况时，如何快速做出反应，采取有效措施，降低事故发生的风险

4.合作与沟通在小组讨论中，学生能够积极与同伴交流，共同分析问题，提出解决方案，提高了合作能力和沟通技巧

5.法律法规认知学生能够了解和掌握与安全相关的法律法规，提高遵守法律法规的自觉性具体表现在以下细节-学生能够准确描述安全意识的概念，理解其包含的防范意识、应急处理能力等方面-学生能够通过案例分析，认识到安全意识在交通安全、网络安全、校园安全等不同领域的应用和重要性-学生在小组讨论中，能够结合案例提出切实可行的安全防范措施，并在同伴互助下，不断完善自己的安全防护策略-学生在模拟紧急情况的活动中，能够迅速反应，采取正确的应对措施，如报警、求助、使用消防器材等-学生在讨论和展示中，能够运用所学知识，对安全意识的重要性进行深入阐述，表达清晰，逻辑性强-学生能够自觉遵守学校的各项安全规定，如不乱丢垃圾、不追逐打闹等，形成良好的安全行为习惯-学生在家庭和社会生活中，能够主动关注安全信息，提醒家人和朋友注意安全，成为安全知识的传播者和实践者教学

1.课堂表现评价学生在课堂上的表现是评价学习效果的重要依据学生在导入环节能够与反积极参与开场提问，表现出对安全意识话题的兴趣在基础知识讲解环节，学生能够认真听讲，对安全意识的基本概念和组成部分有较好的理解在案例分析环节，学生能够积极参与讨论，提出自己的见解，对案例中的安全问题进行分析，显示出一定的分析能力

2.小组讨论成果展示小组讨论成果展示是检验学生合作能力和问题解决能力的关键环节各小组在讨论中能够围绕主题进行深入探讨，提出的解决方案具有创新性和实用性在展示环节，学生能够清晰地表达本组的观点和讨论成果，展示出良好的表达能力和团队合作精神

3.随堂测试随堂测试旨在检测学生对课堂所学内容的掌握情况测试内容包括安全意识的基本概念、案例分析的理解以及应急处理能力的应用通过测试，教师能够发现学生在哪些方面掌握得较好，哪些方面还需要加强

4.课后作业课后作业是巩固课堂学习效果的重要手段学生需要撰写一篇关于安全意识的小论文期艮告，这不仅能够加深学生对安全意识的理解，还能够锻炼学生的写作能力作业批改后，教师会提供针对性的反馈，指导学生如何改进

5.教师评价与反馈针对学生的整体表现，教师会进行综合评价与反馈以下是一些具体的评价与反馈要点-对学生在课堂上的积极参与给予肯定，鼓励他们继续保持好奇心和学习热情-对小组讨论成果展示中表现优秀的小组给予表扬，同时对其他小组提出改进建议，如如何更好地组织讨论、如何更清晰地表达观点等-根据随堂测试的结果，指出学生在知识掌握和应急处理能力方面的不足，提供相应的学习资源和练习机会，帮助他们提高-对课后作业的质量进行评价，针对学生的写作能力和安全意识的理解深度给出具体建议，帮助他们提升写作水平和安全素养-教师还会关注学生在日常生活中的安全行为，通过观察和交流，了解学生是否能够将所学安全知识应用到实际生活中，对表现优秀的学生给予表扬，对需要改进的学生提供个别指导课请同学们根据本节课所学内容，完成以下作业后

1.简答题请简述安全意识的基本概念及其在生活中的重要性（答案作安全意识是指人们对潜在危险的认识和防范心理，它包括防范意识、应业急处理能力等方面在生活中，安全意识的重要性体现在能够帮助我们预防事故的发生，降低危险，保护自己和他人的生命安全）

2.案例分析题请分析以下案例中存在的问题，并提出相应的安全防范措施案例某学校学生在课间休息时，在操场上追逐打闹，不慎摔倒，导致骨折答案问题学生在课间休息时追逐打闹，容易发生安全事故防范措施学校应加强安全教育，提醒学生注意安全；在操场上设置安全警示牌，提醒学生注意地面情况；加强操场管理，限制学生追逐打闹的行为

3.应用题请结合所学内容，为自己家庭制定一份消防安全计划答案消防安全计划应包括以下内容-安装烟雾报警器，确保家庭消防安全设施的完善-定期检查电气线路，避免火灾隐患-制定火灾逃生路线，确保家庭成员在火灾发生时能够迅速撤离-学习使用灭火器等消防器材，提高家庭火灾应急处理能力

4.论述题请论述如何在网络环境中提高安全意识答案在网络环境中提高安全意识的方法包括-学习网络安全知识，了解网络安全风险-保护个人隐私，不轻易泄露个人信息-使用安全的网络连接，避免使用公共Wi-Fi进行敏感操作-安装防护软件，防止病毒和恶意软件的侵害-及时更新操作系统和应用软件，修补安全漏洞

5.创新题请设计一个以“提高安全意识”为主题的活动方案，包括活动目标、活动形式、活动内容和评价标准答案活动方案如下-活动目标提高学生的安全意识，培养学生的安全行为习惯-活动形式小组讨论、角色扮演、情景模拟等-活动内容围绕交通安全、网络安全、校园安全等主题，进行小组讨论和角色扮演，模拟不同场景下的安全应对措施-评价标准学生参与度、讨论深度、角色扮演表现、安全知识掌握程度等教在完成本节课的教学后，我对自己在教学方法、策略、管理等方面的表学现进行了深入的反思以下是我对本次教学的一些思考反教学反思思在设计课程时，我力求将安全意识的重要性与学生的日常生活紧密结合，与通过案例分析和小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣从学生的反应来看，他们对这一主题表现出了浓厚的兴趣，积极参与讨论，这让我感到非常欣慰但同时，我也发现了一些不足之处总在教学方法上，我意识到自己在引导学生深入思考方面还有待提高虽结然学生们能够积极参与讨论，但有时候讨论的深度不够，我没有能够有效地激发他们更深入的思考此外，我也发现自己在课堂管理方面还有提升的空间，比如在小组讨论环节，有些小组的讨论声音较大，影响了其他小组的学习在教学策略上，我尝试了多种教学手段，如视频、案例等，但我也发现并不是所有的教学手段都能达到预期的效果例如，我在展示一些安全案例时，由于时间有限，没有能够充分讨论每个案例的细节，这可能导致学生对案例的理解不够深入教学总结.从学工的反馈和作业完成情况来看，本节课的教学效果总体上是好的学生们在知识掌握、安全意识提升、应急处理能力等方面都启了一定的进步他们在小组讨论中能够提出有创意的解决方案，在课后作业中也能够结合所学知识进行深入分析然而，我也注意到，在教学过程中，仍有一些学生对于安全意识的理解不够深入，他们在实际操作中可能还会存在一些问题针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行改进

1.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，激发他们的思考

2.在案例分析和讨论环节，给予学生更多的时间，让他们能够更深入地探讨问题

3.提高课堂管理能力，确保每个学生都能够在一个良好的学习环境中学习

4.继续探索更多的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，以增强学生的学习体验内容

1.教学目标与核心素养

①明确教学目标与核心素养的对应关系，如安逻辑全意识与法治观念、责任意识等；

②确保教学内容与核心素养目标的一关系致性，如通过案例分析培养学生的安全防护技能，提升面对危险时的应对能力

2.教学内容与教学环节

①将教学内容合理分配到各个教学环节，如导入新课、基础知识讲解、案例分析等；

②确保教学环节之间的逻辑关系，如基础知识讲解为案例分析奠定基础，案例分析深化对安全意识的理解

3.教学方法与教学效果

①选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等；

②通过教学方法的运用，提高教学效果，如通过案例研究让学生深入了解安全意识的特性和重要性

4.学生参与与互动

①设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动；

②通过小组讨论、课堂展示等方式，提高学生的合作与沟通能力

5.教学媒体与教学资源

①确定教学媒体使用，如视频、动画、图表等，以直观的方式展示安全知识；

②充分利用教学资源，如教材、网络资源等，丰富教学内容

6.教学评价与反馈

①通过课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试等方式，评价学生的学习效果；

②根据评价结果，提供针对性的反馈和建议，帮助学生改进

7.教学反思与总结

①回顾整个教学过程，总结自己在教学方法、策略、管理等方面的得失和经验教训；

②对本节课的教学效果进行客观评价，总结学生在知识、技能、情感态度等方面的收获和进步；

③针对教学中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。