8.2 敬畏生命 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

敬畏生命教学设计学年统编

8.2-2024-2025版道德与法治七年级上册主备人备课成员程

1.课程名称敬畏生命本

2.教学年级和班级2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册息信课

3.授课时间待定基

4.教学时数1课时核心素养目标

1.重点理解生命的独特性和宝贵性，培养敬畏生命的情感解决办法通过案例分析、小组讨论和情感体验活动，引导学生感受生命的不可复制性和珍贵性，从而内化敬畏生命的情感重点

2.难点如何在现实生活中实践敬畏生命的态度难点解决方法及解-理论与实践结合讲解敬畏生命的理念后，引导学生思考如何在日常生活中体现这一态度，决办例如关爱他人、保护环境等法-角色扮演通过角色扮演活动，让学生模拟在不同情境下如何保护生命，培养他们的责任感和同理心-成功案例分析分享现实生活中敬畏生命的成功案例，让学生从中学习和借鉴学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材确保每位学生都有统编版道德与法治七年级上册教材学

2.辅助材料收集与敬畏生命主题相关的视频资料、图片和案例故事，资用于课堂展示和讨论源

3.教学道具准备象征生命的物品，如鲜花、小动物模型等，用于增强准学生的情感体验备

4.教室布置将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对敬畏生命的兴趣，激发其探索欲望过过程程-开场提问“你们知道生命为什么值得我们敬畏吗？它与我们的生设活有什么关系？”计-展示一些关于生命奇迹的图片或视频片段，让学生初步感受生命的独特性和宝贵性-简短介绍敬畏生命的概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.敬畏生命基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解敬畏生命的概念、意义和体现-讲解敬畏生命的定义，包括生命的不可复制性、宝贵性和对生命的尊重-详细介绍敬畏生命的组成部分，如尊重生命、关爱生命、保护生命等-通过实例或案例，让学生更好地理解敬畏生命在实际生活中的体现

3.敬畏生命案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解敬畏生命的特性和重要性-选择几个典型的敬畏生命案例进行分析，如见义勇为、生命救援等-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解敬畏生命的多样性或复杂性-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在日常生活中实践敬畏生命

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力-将学生分成若干小组，每组选择一个与敬畏生命相关的主题进行深入讨论-小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及可能的解决方案-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对敬畏生命的认识和理解过程-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现实意义、挑战及解决方案-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调敬畏生命的重要性和意义过程-简要回顾本节课的学习内容，包括敬畏生命的概念、案例分析等-强调敬畏生命在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用敬畏生命的理念-布置课后作业让学生撰写一篇关于敬畏生命的短文或报告，以巩固学习效果教学

1.拓展资源资源-生命起源与进化介绍生命的起源、生物进化的历程，以及生命在地拓展球上的多样性和复杂性-生命伦理学探讨生命伦理的基本原则，如尊重生命、公正、善良等，以及其在现实生活中的应用-生命科学前沿介绍生命科学领域的新发现和研究成果，如基因编辑、克隆技术等-生态保护与可持续发展讨论生态环境对生命的影响，以及如何在保护生态的同时实现可持续发展-生命安全教育涵盖交通安全、自然灾害逃生、急救常识等，提高学生的生命安全意识

2.拓展建议-阅读拓展推荐学生阅读与敬畏生命相关的书籍，如《生命不能承受之轻》、《生命的尊严》等，以加深对生命价值的理解-视频资料观看纪录片《生命的力量》、《生命之树》等，通过视觉冲击和科学讲解，让学生更加直观地感受生命的奇妙和敬畏-实地考察组织学生参观自然保护区、动物园、植物园等，亲身体验生命多样性，增强保护生命的责任感-主题讨论定期举行关于敬畏生命的主题班会或辩论赛，让学生在讨论中深化对生命的认识和理解-社会实践鼓励学生参与志愿者活动，如环保行动、支教等，将敬畏生命的理念转化为实际行动-家庭教育建议家长与孩子共同参与生命教育相关的活动，如家庭植树、关爱宠物等，培养孩子对生命的敬畏之心-创意作业布置学生创作关于敬畏生命的绘画、诗歌、故事等，通过艺术形式表达对生命的理解和感悟-研究项目鼓励学生开展关于生命科学的研究项目，如观察生物的生长变化、调查生态环境问题等，培养科学探究能力重占题型一案例分析题题型题目阅读以下案例，回答问题整理案例小明在公园玩耍时，看到一个小男孩不慎掉入湖中，他立刻跳入湖中将小男孩救起，避免了悲剧的发生问题请从敬畏生命的角度分析小明的行为，并谈谈你在日常生活中如何体现敬畏生命的态度答案小明的行为体现了他对生命的尊重和关爱，他在关键时刻勇于行动，挽救了小男孩的生命在日常生活中，我们可以通过遵守交通规则、关注他人健康、保护环境等方式体现敬畏生命的态度题型二材料解析题题目阅读以下材料，回答问题材料我国法律规定，任何单位和个人都有保护野生动物的义务，禁止非法捕猎、买卖、利用野生动物资源问题结合材料，谈谈如何将敬畏生命的理念融入法律制度中答案敬畏生命的理念可以通过制定和完善相关法律法规，如野生动物保护法，来保障生命的权益同时，加强执法力度，严厉打击非法捕猎、买卖、利用野生动物资源的行为，也是敬畏生命的表现题型三论述题题目请论述敬畏生命在生活中的具体体现答案敬畏生命在生活中的具体体现包括关爱家人和朋友，尊重他人的生命权益；关注生态环境，保护动植物；积极参与公益活动，助人为乐；遵守法律法规，维护社会和谐等题型四实践操作题题目请设计一个以敬畏生命为主题的5舌动方案答案活动方案如下

1.活动名称敬畏生命，关爱动物

2.活动目标增强学生对生命的尊重和关爱，提高保护动物的意识

3.活动内容a.观看关于动物保护的纪录片b.举办动物保护知识讲座C.组织学生参观动物园或自然保护区d.开展动物保护主题的手抄报比赛

4.活动总结对活动进行总结，分享学生的感悟和收获题型五综合分析题题目阅读以下材料，回答问题材料近年来，我国食品安全问题频发，如毒奶粉、瘦肉精等事件，严重威胁了人民群众的生命安全问题结合材料，谈谈如何从敬畏生命的角度加强食品安全监管答案从敬畏生命的角度加强食品安全监管，可以从以下几个方面着手

1.完善食品安全法律法规，提高违法成本

2.加强食品安全监管力度，严厉打击违法行为

3.提高食品生产企业的社会责任意识，确保产品质量

4.加强食品安全宣传教育，提高消费者的自我保护意识反（-）教学特色创新思

1.在教学中引入了跨学科案例，如结合生物学、环境科学等领域的实际改案例，让学生从多个角度理解敬畏生命的意义进

2.设计了互动性强的课堂活动，如角色扮演和小组讨论，使学生能够在措实践中深化对敬畏生命的认识施

（二）存在主要问题

1.教学过程中，部分学生参与度不高，可能是因为课堂活动的设计未能充分激发所有学生的兴趣

2.教学评价较为单一，主要依赖课堂表现和作业成绩，未能充分反映学生对敬畏生命理念的理解和运用

3.教学资源的使用不够充分，部分辅助材料未能与教学内容紧密结合，影响了教学效果

（三）改进措施

1.针对学生参与度不高的问题，我将进一步丰富课堂活动形式，增加更多互动性强的环节，如小组竞赛、游戏化学习等，以提高学生的参与度和兴趣

2.为了改善教学评价的单一性，我计划引入更多元化的评价方式，如学生自评、同伴评价、项目式作业等，以全面评估学生对敬畏生命理念的理解和运用

3.在教学资源的使用上，我将更加注重资源的筛选和整合，确保每一份材料都能与教学内容紧密相连，增强教学的有效性同时，我会定期更新教学资源，引入最新的研究成果和案例，以保持教学内容的时代性和实用性板

①敬畏生命的概念书-生命的不可复制性设-生命的宝贵性计-尊重生命的态度

②敬畏生命的体现-关爱生命-保护生命-实践敬畏生命的行为

③敬畏生命的意义-提升生命价值-促进社会和谐-增强责任意识学

1.课堂表现价反-观察学生在课堂上的参与度，包括发言、提问和互动等，评估学生对敬教畏生命主题的兴趣和参与热情评-记录学生在讨论中的表现，如是否能够积极表达自己的观点，是否能够与馈倾听他人的意见等

2.小组讨论成果展示-学生分组讨论后，每组代表上台展示讨论成果，包括对敬畏生命的理解、案例分析、解决方案等-教师根据展示内容进行评价，重点关注学生的思考深度、逻辑性和创新性

3.随堂测试-设计一份随堂测试，包括简答题、论述题等，测试学生对敬畏生命概念的理解和运用能力-测试后，教师及时批改并反馈，指出学生的优点和需要改进的地方

4.课后作业-布置与敬畏生命相关的课后作业，如撰写短文、制作手抄报等，以巩固课堂所学-教师对作业进行评价，关注学生的创意、逻辑性和表达能力

5.教师评价与反馈-针对学生的整体表现，教师提供综合评价，包括学生在课堂上的积极参与、小组讨论中的合作能力、随堂测试的成绩以及课后作业的完成情况-教师针对每个学生的特点，给出个性化的反馈，鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，并提供具体的建议-教师还会根据学生的反馈，调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求，提升教学质量

6.学生自我评价与反思-鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂学习、小组讨论和作业完成过程中的表现-学生通过自我评价，认识到自己的进步和不足，为下一节课的学习做好准备

7.家长反馈-与家长保持沟通，了解家长对学生学习状态的看法，收集家长的建议和意见-家长的反馈有助于教师更好地了解学生的学习环境，进一步优化教学方法，促进学生全面发展。