8.1 国家好 大家才会好 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

国家好大家才会好教学设计-

8.12024-学年统编版道德与法治八年级上册2025主备人备课成员本节课旨在通过引导学生理解“国家好，大家才会好”的道理，培养学生的国家观念和集体主义精神结合八年级学生的认知水平和统编版道德与法治八年级上册教材内容，本教学设计以设计我国国家利益与个人利益的关系为核心，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深刻理解意图国家利益的重要性，提高学生维护国家利益的自觉性同时，注重联系实际，引导学生将所学知识运用到日常生活中，培养良好的法治观念和社会责任感核心培养学生法治意识，增强国家观念，提升社会责任感，形成正确的价值观念通过分析国家利素养益与个人利益的关系，提高学生运用法治思维解决问题的能力，以及在实际生活中维护国家利目标益、履行公民义务的自觉性

1.教学重点理解国家利益与个人利益的关系，认识到国家利益的重要性1教学2掌握维护国家利益的基本方法和途径，提高法治意识难点培养学生在日常生活中践行社会主义核心价值观的能力3与重

2.教学难点点

①引导学生正确处理国家利益与个人利益之间的冲突，形成正确的价值判断

②激发学生积极参与国家建设，将理论联系实际，提高维护国家利益的自觉性

③培养学生在复杂情境中运用法治思维分析问题、解决问题的能力学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材统编版道德与法治八年级上册教材学

2.辅助材料收集国家利益相关案例资料，准备相关视频片段、图片资

3.教学工具电脑、投影仪、音响等教学设备源

4.教室布置按小组划分讨论区域，确保学生能够充分交流合作准备教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对国家利益与个人利益关系的兴趣，激发其探索欲过望程过程设开场提问“你们知道国家利益与个人利益之间的关系吗？它们在我计们的生活中有什么重要意义？”展示一些关于国家利益与个人利益关系的图片或视频片段，让学生初步感受它们之间的密切联系简短介绍国家利益的概念、重要性以及与个人利益的关联，为接下来的学习打下基础

2.国家利益与个人利益关系基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解国家利益与个人利益关系的基本概念、组成部分和原理过程讲解国家利益与个人利益关系的定义，包括它们之间的相互关系和作用详细介绍国家利益与个人利益关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.国家利益与个人利益关系案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解国家利益与个人利益关系的特性和重要性过程选择几个典型的国家利益与个人利益关系案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家利益与个人利益关系的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国家利益与个人利益关系解决实际问题小组讨论让学生分组讨论国家利益与个人利益关系的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力将学生分成若干小组，每组选择一个与国家利益与个人利益关系相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家利益与个人利益关系的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调国家利益与个人利益关系的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括国家利益与个人利益关系的基本概念、组成部分、案例分析等强调国家利益与个人利益关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国家利益与个人利益关系布置课后作业让学生撰写一篇关于国家利益与个人利益关系的短文或报告，以巩固学习效果学学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面生

1.知识掌握方面学学生能够准确理解国家利益与个人利益关系的定义，掌握它们之间的相习互关系和作用通过案例分析和小组讨论，学生对国家利益与个人利益关系的多样性、复杂性有了更深入的认识，能够运用所学知识解效决实际问题2•思维能力方面果学生在学习过程中，通过对比分析、逻辑推理等方法，提高了分析问题和解决问题的能力在小组讨论中，学生能够提出创新性的想法和建议，展现出较强的创新意识和批判性思维

3.情感态度方面学生对国家利益与个人利益关系的认识得到了提高，增强了维护国家利益的自觉性在学习过程中，学生表现出对国家利益的高度重视，对个人利益的追求也更加理性，形成了正确的价值观

4.合作能力方面学生在小组讨论中，学会了与他人合作、沟通和协调，提高了团队协作能力在讨论过程中，学生能够积极参与，共同探讨问题，形成了良好的合作氛围

5.表达能力方面学生在课堂展示环节，锻炼了自己的表达能力，能够清晰、有条理地阐述自己的观点在回答问题和讨论中，学生能够运用所学知识，表达自己的思考和理解

6.实践应用方面学生能够将所学知识运用到现实生活中，如在学习、生活中关注国家利益，自觉遵守法律法规，践行社会主义核心价值观等学生在课后作业中，能够结合实际情况，撰写关于国家利益与个人利益关系的文章，体现了较强的实践能力型【例题一】题题目请结合教材内容，解释国家利益与个人利益的关系解答案国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是个人利益的典基础和保障当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国例讲家利益【例题二】题目请举例说明在现实生活中，个人如何维护国家利益答案例如，在购物时选择国产商品，支持国家经济发展；在网络上不传播不良信息，维护国家形象；在旅游时遵守当地法律法规，维护国家安全和旅游秩序【例题三】题目分析以下案例，说明该行为是否维护了国家利益，并解释原因案例某学生在国外留学期间，积极参与当地的志愿服务活动，帮助外国友人了解中国文化答案该行为维护了国家利益因为通过积极参与志愿服务活动，该学生传播了中国文化，提升了国家的国际形象，增进了中外友谊【例题四】题目请结合教材内容，阐述如何正确处理国家利益与个人利益的关系答案正确处理国家利益与个人利益的关系，首先要认识到国家利益的重要性，其次要在实际行动中，当个人利益与国家利益发生冲突时，能够自觉服从国家利益，必要时牺牲个人利益【例题五】题目设计一个情景，让学生思考如何在特定情况下维护国家利益情景某企业为了追求利润，计划在自然保护区非法开采资源答案在这种情况下，学生可以建议企业遵守国家法律法规，停止非法开采活动，保护生态环境，因为维护国家利益不仅是企业的责任，也是每个公民的义务同时，可以建议企业寻找可持续发展的商业模式，既保护环境又提高经济效益内容

1.知识点关联逻辑1国家利益的概念理解国家利益是指涉及国家安全、经济发展、社会关系稳定等方面的利益，是国家生存和发展的基础2个人利益与国家利益的关系明确个人利益与国家利益在根本上一致，但有时也会出现冲突

③维护国家利益的途径掌握通过遵守法律法规、参与社会公益活动等方式维护国家利益的途径

2.词汇理解

①国家利益关键词汇，理解其涵盖的内容和重要性个人利益关键词汇，理解其在国家利益面前的地位和作用23相互关系理解国家利益与个人利益之间的相互作用和影响

3.句子理解

①“国家好，大家才会好”理解这句话体现了国家利益与个人利益之间的密切联系

②“个人利益应当服从国家利益”理解这句话强调了在国家利益面前，个人利益应做出牺牲和让步

③“正确处理国家利益与个人利益的关系”理解这句话提出了处理两者关系的基本原则和方法。