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附件2沈阳职业技术学院计算机网络技术专业级人才培养方案2024信息工程学院网络教研室年月20244理实一体19程序设计基础专业课必修课
7244.5考试36+36理实一体20Linux操作系统管理D.专业核心课必修课
7244.5考试36+36理实一体21路由交换技术与应用DX4专业核心课必修课
7244.5考试36+36理实一体22WindowsServer网络环境管理专业课必修课
7244.5考查36+3623大学生心理健康教育公共基础课必修课1621考查实践24体育公共基础课修课3022考查实践25公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践26考试周1周理论/理实一体
3030.75第二学期小计理论教学周数18482学时实践1周27形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论28职业生涯规划与创新创业就公共基础课必修课1628w1考查理实一体8+8业指导3IT思维与职业素养29军事理论公共基础课必修课1821考查理论毛泽东思想和中国特色社会主义30公共基础课必修课3222考试理论体系概论理实一体24+8选择性必修课31研创工坊课程♦专业核心课3402021考查网络系统集成专业核心课
6844.25考试无线网络技术应用♦专业核心课
6844.25考查理实一体学生二网络应用程序开发X专业核心课
6844.25考查选一32选择性修课网络安全设备配置与管理♦专业核心课
6844.25考试HCIA认证竞赛专业拓展课3422考查Office应用创意竞赛专业拓展课3422考查33体育公共基础课必修课3022考查实践34公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践35考试周1周理论/理实一体
2828.25第三学期小计理论教学周数17444学时实践1周习近平新时代中国特色社会主义36公共基础课必修课4843考试思想概论理实一体42+637形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论38军事理论公共基础课必彳修课1821考查理论实践研创工坊课程♦专业拓展课限选课
2281214.25考查39学生六选一网络运维工坊课程♦专业拓展课限选课
2281214.25考查华为ICT工坊课程.专业拓展课限选课
2281214.25考查云运维工坊课程.专业拓展课限选课
2281214.25考查网络安全工坊课程♦专业拓展课限选课
2281214.25考查技能竞赛工坊课程♦专业拓展课限选课
2281214.25考查40体育公共基础课必修课3022考查实践41考试周1周理论/理实一体
2020.5第四学期小计（理论教学周数19）332学时实践0周工坊课程六选一（研创工坊课程.42网络运维工坊课程♦华为ICT工坊专业拓展课选择性必修课5周
206.25考查实践课程.云运维工坊课程.学生二选一网络安全工坊课程♦技熊竞赛工坊课程♦）选择性必修课网络自动化运维专业核心课,
5103.125考查43网络虚拟化技术应用专业核心课5周
103.125考查44毕业设计及答辩专业课必修课12周2012考查实践45机动1周46岗位实习专业课必修课2周202考查实践理论/理实一体
02020.25第五学期小计（理论教学周数5）学时实践19周47岗位实习专业课必修课18周2018考查实践理论/理实一体0第六学期小计（理论教学周数0）学时2018实践18周公共任选课公共任选课3年内修满6学分96学时课程素质教育（第
1、
2、3课堂）6学分毕业学分148合计1614学时+42周（912学时）=2526学时注
1、校企合作开发课程在课程名称后添加“”，独立设置的证书课程在课程名称后添加“X”，数字化改造♦升级课程名称后添加
2、岗位实习为期6个月，第五学期第19-20周，寒假6周，第六学期第一18周，共26周
4.学时汇总及分配比例表表4-3学时汇总及分配比例表学时数项目学分数学时百分比％学分百分比%理论实践公共基础必修课
37.
533338528.
4225.34专业必修课
84.
25320116458.
7556.93课程体系限选课
14.
252289.
6312.83公共任选课
6964.05素质教育
64.05合计1482526100100理论课程
13.
52409.
509.12理论与实践课程体理论+实践课程
6250950940.
3041.89系集中实践性课程
66.
5126850.
2044.93素质教育
64.05合计1482526100100理论教学学时与实践教学学时的比理论学时实践学时二
12.372例
5.专业核心课程基本要求课程名称Linux操作系统管理职业能力要求
1.具有独立的部署LINUX操作系统的能力
2.能根据系统设计书要求，按照应用系统部署方案，进行Linux系统的网络组建、调试和网络服务器配置
3.能根据系统设计书要求，按照应用系统部署方案，进行Linux局域网、服务器的日常维护学习目标
1.掌握安装和卸载Linux操作系统方法2,熟练掌握Linux操作系统常用命令
3.理解操作系统中用户和组的概念，掌握用户和组的创建及管理
4.掌握Linux文件系统的基本概念及文件的访问5,掌握维护、管理linux操作系统的命令6,掌握基于Linux操作系统中FTP服务器、Samba服务器等的配置方法
7.使用Linux进行云存储学习内容
1.系统安装管理
2.文件和目录管理
3.用户和组管理
4.软件包管理
5.系统管理
6.网络配置和管理
7.Linux服务器搭建与管理
8.云存储技术学期二学时72职业能力要求
1.能根据系统设计书要求，制订网络拓扑图和规范网络结构
2.能完成交换机的VLAN、STP的部署与测试
3.能完成路由器的静态路由、VLAN间路由、RIP、OSPF的部署与测试学习目标
1.学会对VLAN进行增删改查及其场景化部署，配置Hybrid端口；
2.掌握STP的使用方法及其排错；
3.掌握静态路由的配置和排错方法
4.掌握VLAN间路由的两种配置方法；
5.熟练配置RIP动态路由，并通过抓包对协议进行分析；
6.掌握单区域OSPF路由协议的配置方法，并对配置结果进行验证；
7.掌握多区域OSPF路由协议的配置方法，并对配置结果进行验证；学习内容
1.对VLAN进行增删改查及其场景化部署，配置Hybrid端口；
2.STP的使用方法及其排错；
3.静态路由的配置和排错方法
3.VLAN间路由的两种配置方法；
4.配置RIP动态路由；
5.单区域OSPF路由协议的配置方法；
6.多区域OSPF路由协议的配置方法；学期三学时68职业能力要求
1.能根据产品需求书，完成建筑弱电系统的设计
2.独立完成弱电系统的项目集成
3.独立完成施工组织与管理学习目标
1.了解结构化布线的基本概念与功能
2.掌握各种弱电系统技术
3.具有熟练工程施工、分析与排除系统故障的能力学习内容
1.智能建筑弱电系统概述
2.结构化布线系统3•计算机网络系统
4.程控用户交换机系统
5.安全防范系统
6.智能卡一卡通系统
7.公共广播系统
8.火灾报警系统
9.有线电视及卫星接收系统
10.楼宇自动控制系统
11.施工组织与管理学期三学时68职业能力要求
1.能根据系统设计书要求，能进行信息加密
2.能根据系统设计书要求，能进行网络黑客攻防学习目标
1.掌握信息加密技术
2.具有熟练掌握网络黑客攻防等技术的能力
3.掌握数字签名基本方法
4.掌握网络防火墙技术学习内容
1.计算机网络安全的基本知识
2.信息加密技术
3.网络黑客攻防等技术
4.数字签名基本方法
5.网络防火墙技术学期三学时68职业能力要求
1.能根据系统设计书要求，完成无线网络的规划
2.能能根据系统设计书要求，完成无线设备的部署和测试学习目标
1.掌握网络适配器、无线路由器的配置及使用；
2.掌握胖AP、瘦AP、AC的配置方法；
3.AP与AC的网络架构；
4.掌握无线设备管理配置；
5.掌握无线网络测试软件的使用；
6.能根据用户需求规划设计无线网络学习内容
1.无线网络基础知识
2.家庭无线局域网路组建与规划
3.中小型企业无线网络组件
4.无线网络安全管理
5.无线局域网工程规划学期三学时68职业能力要求
1.能根据系统设计书要求，完成Web应用程序项目设计
2.能能根据系统设计书要求，完成Web应用程序项目开发、调试学习目标掌握在Web应用程序项目开发工程中页面布局、样式设置、行为功能特效开发、应用程序开发、数据库操作、移动互联等技术和技能要求学习内容
1.HTML5+CSS3网站设计
2.JavaScript+jQuery程序设计
3.MySQL数据库管理系统
4.Vue应用程序开发
5.Node.js应用开发
6.Web应用程序综合案例学期五学时50职业能力要求
1.能根据系统设计书要求，使用Python编写逻辑脚本，完成日常运维的基础活动
2.能能根据系统设计书要求，运用Nginx和Docker完成Web项目的自动化部署过程学习目标
1.了解自动化运维的开展过程及意义；
2.理解自动化运维相关的基本概念、原理；
3.熟悉Shell的使用；
4.掌握shell编程方法与正则表达式的综合运用；5,掌握自动化部署管理工具、企业监控平台的运用；学习内容L自动化运维导论
5.Python基础语法
6.Python运维脚本的理论知识
1.能够选取合适的虚拟化方案；
2.能够安装VMware等相关的虚拟化支撑平台软件；
3.能够配置虚拟交换机；
4.能够配置ySpher存储和Openfiler外部存储；
5.能够创建和管理虚拟机；
6.能够实现虚拟机的实时迁移；
7.能够进行资源调度；
8.能够实现虚拟机的备份和恢复；学习目标
1.掌握VMware虚拟化平台软件的安装；
2.掌握虚拟交换机的配置方法；
3.掌握虚拟机的存储管理技术；
4.掌握虚拟机的创建技术；
5.掌握虚拟机的迁移、备份、恢复等管理技术；
6.掌握资源调度方法；学习内容
1.虚拟化技术概述
2.VMware vSphere概述
3.安装VMware vCenterServer
4.配置虚拟交换机
5.配置vSphere存储
6.部署Openfiler外部存储7■创建和管理虚拟机
8.虚拟机实时迁移
9.使用分布式资源调度
10.虚拟化架构实施
6.“X”课程信息统计表表计算机网络技术专业课程信息统计表4-4“X”对应课程序部门专业名称职业技能等级证书职业标准总学时课程名称课程学时证书学时号课程类型路由交换技计算机网络技1信息工程学院1+X网络系统建设与运维技能等级证书工业和信息化部教育与考试中心72术与应用7240理实一体术网络应用程计算机网络技2信息工程学院1+X Web前端开发技能等级证书工业和信息化部教育与考试中心68序开发6868理实一体术说明课程类型一栏中根据课程实际在“理论”、“实践”、“理实一体”中任选其一-19-第五部分实施保障
1.师资队伍计算机网络技术专业设置师资团队基于计算机网络技术专业教学团队，该团队为省级优秀教学团队，是一支专业素质较高、结构合理的专兼职教师队伍本专业现有专任教师12人，外聘教师6人其中，专任教师具有硕士学位12人；教授职称3人、副教授职称4人、讲师职称4人；专任教师“双师型”教师占比100%,其中10人拥有华为等企业认证讲师及工程师资格，3人拥有国家职业技能鉴定考评员资格；团队有省级专业带头人1人，沈阳市教学名师2人；兼职教师全部来自知名企业，拥有五年以上企业一线工作经验，行业知名专家占比50%以上序号姓名学历学位职称是否双师1马力本科硕士教授是2姚学峰本科、硕士教授是3郑赢本科、硕士副教授是4张娜本科、硕士副教授是5关智本科、硕士教授是6秦威本科、硕士讲师是7张晓鹏本科、硕士副教授是8陈健本科、硕士副教授是9刘苗苗本科、硕士讲师是10徐冰研究生硕士讲师是11郭畅本科、硕士讲师是12王天阳研究生、硕士助教是
2.教学设施专业教学与实训条件先进目前，专业有校内实训室4个、省职业教育创新型网络技术综合服务实训基地1个、技能大赛工作室1个、创客工作室1个、腾讯云工坊1个、企业合作工坊1个；与企业合作，建立校内实习实训环境，教育部授牌“思科网络学院”，是教育部思科岗前培训基地，与华为合作成立ICT学院，与锐捷合作建立锐捷校内实训基地；与多家企业签订合作协议，成立校外实训基地超过10个序号实训室名称面积主要设备及工具主要软件功能网络安全实训室防火墙、入侵检测系Vmware、eNSP、网络安全管理、网络130m21统、服务器、计算机Oracle VMLinux操作管理无线传感网络教学平物联网识别实训Vmware、eNSP、无线传感网管理、物160m2台、物联网应用开发终2室Oracle VMLinux联网终端开发端网络设备实训室路由器、交换机、防火PKT、Vmware、eNSP、网络设备调试、网络128m2墙、服务器Oracle VM组建3Vmware、eNSP、网络设备调试、网络4数据中心260m2路由器、交换机、服务Oracle VM、windows组建器、云桌面、防火墙10Vmware、eNSP、信息技术协同创云计算平台搭建、云5700m2路由器、交换机、服务Oracle VM、windows新中心计算运维器、云桌面、防火墙10表5-2计算机网络技术专业校外实训条件序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1信息工程学院-沈阳华为云创新沈阳华为云创新中顶岗实习、认知实现代学徒制合作企中心实习基地习业心2信息工程学院-新华三实习基新华三股份有限顶岗实习、认知实地公司习3信息工程学院-中锐网络实习基中锐网络顶岗实习、认知实现代学徒制合作企地习业4信息工程学院-腾讯云实习基腾讯云顶岗实习、认知实现代学徒制合作地习企业5信息工程学院-辽宁智云创信技辽宁智云创信技顶岗实习、认知实术服务有限公司实习基地术服务有限公司习6信息工程学院-北京神州数码有北京神州数码有限顶岗实习、认知实限公司实习基地公司习7信息工程学院-中建材信息技术中建材信息技术股顶岗实习、认知实股份有限公司实习基地份有限公司习8信息工程学院-沈阳弘信麦林科沈阳弘信麦林科顶岗实习、认知实技有限公司实习基地技有限公川习
3.教学资源本专业应着力深化专业课程教学内容改革，教材选用应严格执行国家、省和学院关于教材选用的有关文件规定，完善教材选用制度，按规范程序进行教材遴选，优先选用职业教育国家规划教材、省级规划教材，禁止不合格的教材进入课堂根据需要编写校本特色教材，组织现场专家和校内教师共同开发校本教材及教学指导书，教材使用过程中，还时刻注意吸收云计算、大数据和人工智能领域的新标准、新技术和新知识，调整教学内容，适时修订教材图书馆有大量专业书籍，会定期向图书馆申报购买新的参考书实训室设备有配套的线上线下资源、精品课教学网站、教学资源库等方便学生自主学习
4.教学方法坚持立德树人的根本目标将课程思政融入课程教学之中在专业课程教学设计中,计算机网络技术专业人才培养方案坚持以学生为主体、教师为主导、实践操作为主线的策略，充分调动学生的自主性和积极性在教学实践中，根据各专业课程特色和学生认识特点，灵活采用理实一体化教学、案例教学、项目教学相结合的方式进行教学，让学生在做中学、学中练，教学做合一充分利用各种MOOC、SPOC、在线精品课程等资源，引导学生线上线下融合自主学习夯实、提高、创新专业知识及动手能力对于各知识点的讲解，以案例教学为主，同时每门课程应以贯穿项目和综合结业项目将本门课程的各知识点串连起来，提高学生的项目实践能力和团队合作能力实行分层教学法，兼顾学生的能力差异将能力相近的学生同组进行项目，鼓励有能力的学生可以主动加深项目难度，提高实用性，向更高更强的方向发展要求其他学生完成相应级别的项目，达到符合自身能力的项目实践水平在整个教学过程中，教师应注意对学生的指导既要解决学生的疑惑，同时也要鼓励学生自主解决问题
5.学习评价采用多样化的评价方式，进一步调动学生在教育教学环节当中的主体地位，促进立德树人根本任务的全面落实，促进学生学习的积极性，培养学生的创新思维能力以及实际操能力，保证教学效果的实现1立足过程评价将学生的考勤、作业、学习态度、课堂行为、德育表现等都列入评价范围对学生项目报告、方案、项目完成过程情况、项目总结报告和工作态度、工作效率、情感与思政表现等方面给予评价2坚持全面评价重视知识与技能〃、过程与方法、情感态度与价值观〃的评价同时通过项目完成状况，对学生的语言表达能力、沟通能力、解决问题能力、创新能力等指标进行评价
（3）鼓励个性评价尊重学生个性，突出评价过程中以学生为主体
（4）鼓励学生参加职业技能比赛、创新创业大赛及体现个人素质、才能的各类大赛，通过比赛促教学、促学生素质发展
（5）合理运用评价结果一是对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议，加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法二是引导课程体系建设、课程资源建设、教学方法手段改革、实验实训条件建设、师资队伍建设，提高专业培养质量和专业建设水平
6.质量管理
（1）完善专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才云计算技术与应用专业人才培养方案培养规格
（2）完善教学管理机制加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动
（3）完善毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况
（4）教研室要用分析结果有效改进专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改进，持续提高人才培养质量第六部分毕业要求修完本专业规定的全部课程，取得148学分，其中必修课
115.5学分、限选课
20.5学分、任选课6学分、素质教育拓展实践课6学分计算机网络技术专业人才培养方案第一部分基本规范
1.专业名称及代码专业名称计算机网络技术专业专业代码
5102022.入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
3.修业年限采用学年学分制，基本学制三年，修业最高年限为六年第二部分专业人才需求分析
1.行业背景分析计算机网络技术的出现是20世纪人类最重要的发明，体现了人类社会又走向了新的社会阶层计算机网络技术的应用为当前社会知识经济的发展提供了基础保障其凭借自身的很多应用优势成了社会发展中的关键技术，已经有效地融入人类社会生产生活的方方面面可见，计算机网络技术的具体应用及其未来的发展前景是很有必要的现阶段，在很多高新技术发展的影响下，我国的计算机网络技术又得到了进一步的发展，进而使得人类社会对计算机网络技术的依赖性不断提升，某种程度上甚至可以说计算机网络技术已成为当前人类工作生活中必不可少的关键工具
2.专业人才需求分析随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来我国网络人才缺口主要在以下几个方面1政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求2当代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护、云计算部署与运维等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求3现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓随着“工业
4.0”、工业互联网等概念的迅速兴起，我国网络技术市场即将进入产业规模高速增长阶段，对满足产业发展的人才需求将呈现空前增长态势第三部分培养目标和职业面向
1.职业面向主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》主要岗位类别根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类主要岗位类别（或职业技能等级证书（代码）（代码）（代码）别（代码）技术领域）举例
1.云计算平台运维与开发技能等级证互联网和相计算机与网络组建书关服
（64）应用工程网络设备管理
2.Web前端开发职业电子信息计算机类软件和信息技术人员网络运行与维护技能等级证书
（51）
（5102）技术服务业（2-02-云计算系统运维
3.网络工程师资格
（65）13）云计算技术开发（水平）证书
4.网络系统建设与运维技能等级证书A BC DE F
2.岗位能力分析表37计算机网络技术专业岗位能力分析表岗位类别序号岗位名称岗位描述职业能力要求初始岗位发展岗位
1.网络工程项目的设计与规划网络工程施具有独立的规划施工网1V（勾选）□（勾选）
2.网络工程项目施工工技术人员络工程项目系统的能力
3.网络工程项目故障检测与维护L系统集成项目的设计与系统集成技规划具有独立的规划实施系2V（勾选）□（勾选）术人员统集成项目的能力2,系统集成项目实施3,系统集成项目的运维具备网络操作系统部署、
1.网络操作系统的安装、管理；维护、管理和排错网络设备的部署、调试、
2.交换机，路由器，防火运维、优化的技术；具备3网络工程师□（勾选）V（勾选）墙安装、维护、管理及排错虚拟化技术，精通
3.网络系统规划、设计；VMwareXenKVM云系统典型方案撰写powervm等虚拟化相关技
4.制定和优化网络互连术规范
1.部署服务器（Windows或者Linux）云计算部署具有独立的部署云计算系统4V（勾选）□（勾选）工程师集群系统的能力
2.部署典型网络设备
3.部署虚拟化系统4,企业内部署私有云L检测网络运行状态，记录网络运行记录具备诊断问题的思路，能云运维工程2,管理维护网络设备系够独立进行故障诊断，可5□（勾选）V（勾选）师统及配置文件完成云计算平台软硬件故障的诊断及故障排除
3.管理维护服务器操作系统
3.职业技能等级证书表3-2职业技能等级证书表序号职业技能等级证书颁证单位等级备注1+X Web前端开发技能等级证书工业和信息化部教育与考试中心初级可选11+X玄计算运维与开发技能等级可选工业和信息化部教育与考试中心初级2证书1+X网络系统建设与运维职业技可选工业和信息化部教育与考试中心初级3能等级证书1+X智能计算平台应用开发职业可选工业和信息化部教育与考试中心初级4技能等级证书计算机网络管理员人力资源与社会保障部中级可选5锐捷RCNA锐捷网络公司中级可选6思科CCNA思科网络公司中级可选7华为HCNA华为技术有限公司初级可选8红帽RHCSA红帽学院初级可选
94.培养目标本专业面向各类企事业单位，政府部门以及银行、保险、证券等金融机构，培养掌握扎实的科学文化基础和计算机网络、程序设计、网络操作系统、数据库、网络安全、云计算及相关法律法规等知识，具备网络搭建、服务器配置、云平台配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养以及一定的创新精神和可持续发展能力，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才
5.培养规格
6.1素质1具有端正的人生观和价值观，以及高尚的公民道德修养2具有较强的社会责任感，怀有为国家服务的志向和理想3具有较宽的专业视野，较高的综合文化修养及科学、人文精神4具有独立、清晰的思维、表达和写作能力，养成勤于思考、乐于钻研的习惯5扎实掌握本专业所需的基础知识和基本技能，了解最新的专业前沿知识，初步形成专业思想，具备初步的专业探究能力6具有一定的社会实践或企业实践经验，具备较为全面的职业素养7具有自主学习能力，树立终身学习意识能够善于运用所学知识独立发现问题、分析问题和提出解决问题的策略、方法，具有开拓创新精神8具有一定的国际意识，能够使用外语在工作中，能够进行有关专业的基本交流9养成终身体育锻炼意识和习惯，具有强健体魄、健康心理和健全人格
5.2知识1网络技术、网络管理、网络工程、网络设备调试与安装以及售后服务；2网络安全项目规划、网络设备安全运维、云网络安全方案设计和网络安全维护；3云计算技术与应用，具有云计算系统运维、云计算售前、售后技术支持；4工程技术知识及初步的技术分析、初步的经营管理
5.3能力1网络技术、网络管理、网络工程、网络设备调试与安装以及售后服务能力2网络安全项目规划、网络设备安全运维、云网络安全方案设计和网络安全维护能力;3云计算技术与应用，具有云计算系统运维、云计算售前、售后技术支持能力；4工程技术知识及初步的技术分析、初步的经营管理能力
6.专业人才培养模式计算机网络技术的人才培养模式以实际工作内容与市场对人才的需求为基点，重在培养学生的理论知识和动手实践能力因此，整体模式以学生就业为导向，学习和工作能力为目标，以平台产品为载体，项目化教学为模式，课程体系采用逐层递进的方式，重点培养具有网络搭建和网络管理的高素质技术技能型的网络技术人才第四部分课程体系
1.课程体系结构课程体系主要以网络系统规划、网络工程施工、网络系统运维为学生主要专业发展方向，以对学生的职业能力培养为出发点，参照网络系统建设与运维、云计算平台运维与开发技能等级证书要求，设计了模块化的课程体系通过课程思政改革将知识和技能的培养以及情感态度和价值观的养成融入人才培养过程与方法之中
2.教学进程表第一学年第二学年第三学年学期教学周内容时间内容时间内容时间12新生报到及入学教育3课堂教学5周4军事技能2周56机动1周789课堂教学17周秋10季11学课堂教学12周期12毕业设计及答辩12周131415161718考试1周考试1周19职业技能素养提升1周公益劳动1周20机动1周机动1周21-26寒假6周寒假6周2728293031323334岗位实习26周35课堂教学18周课堂教学19周春36季37学期3839404142434445考试1周考试1周离校及毕业教育46公益劳动1周47-52暑假6周暑假6周总计
5252463.专业教学计划表4-2计算机网络技术专业教学计划及学分学时分配表理论学时或实践考核方课程名称课程类别课程性质周学时学分备注序号学时式公共基础课21考查中国传统文化选择性必修课16理论1公共基础课21考查四史教育选择性必修课16学生三选一公共基础课21考查新时代伟大变革选择性必修课162形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论3职业生涯规划与创新创业就公共基础课修课
1020.5考查理实一体5+5业指导1IT思维与职业素养4安全教育公共基础课必修课1641考查理论5劳动教育公共基础课必4多课
2421.5考查理论理论■其中2学时6大学生心理健康教育公共基础课必修课2021考查心理测量理实一体7计算机网络基础专业基础课必修4843考试20+28理实一体8Linux操作系统初级♦专业课必修课4843考试20+28理实一体9计算机应用基础公共基础课必修课4843考试24+2410体育公共基础课必修课2221考查实践11军事技能公共基础课必修课2周562考查实践12职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践13考试周1周理论/理实一体第一学期小计
2618.25260学时实践3理论教学周数12周周14形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论15职业生涯规划与创新创业就公共基础课必修课1226w
0.5考查理实一体6+6业指导2IT思维与职业素养理实一体16美育教育公共基础课必修课3222考查16+16理实一体42+617思想道德与法治公共基础课必修课4843考试理实一体18英语公共基础课必修课4843考试24+24。
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