2022年西藏初中学业水平考试语文卷试题真题（含答案详解）

西藏自治区年中考语文试卷2022

一、读书.积累（分）

251.阅读下面语段，按要求作答在红船身旁站定，ch6ng敬之情油然而生重温往昔峥噪岁月，中国共产党在外敌恃强凌弱之际，毅然决然地肩负起民族复兴的神圣使命，勇当du3手，引领航向，不断取得一个又一个胜利在一次次血与火的淬炼与砥砺中，中国共产党与中华民族同进步共成长⑴给加点字注音恃（）强凌弱砥（）砺••⑵根据拼音写汉字chong（）敬dud（）手

2.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）小小的蝴蝶，飞进我的心里，打开我心灵的窗，为我按下幸福的开关，轻轻地告诉我快乐的密码原来，富足并不需要拥有很多，只需要用心去;原来，幸福可以很宏大，也可以很;原来，生命可以厚重，也可以;原来，平凡不是枷锁,而是OA.感受轻盈自在简单B.感受简单轻盈自在C.轻盈感受自在简单D.轻盈感受简单自在

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）•••A.茅盾的代表作有小说“子夜”“林家铺子”“春蚕”等B.放开手，让孩子们尽情探索；拍拍手，为孩子们的成功喝彩C.2021年8月7日，西藏最大航站楼——拉萨贡嘎机场T3航站楼投入运行D.发扬不畏艰险、无私奉献的精神，做到哪里有需要哪里就有共产党员的身影

4.下列各句中有语病的一项是（）•••A.北京冬奥会、冬残奥会掀起了体育题材影视剧创作的热潮B.只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能做出不平凡的业绩C.通过这场波澜壮阔的抗疫斗争，使炽热的家国情怀激荡在中华儿女的心里D.人与自然是生命共同体，所以我们要尊重自然、顺应自然、保护自然

5.下列加点成语使用有误的一项是（）••A.《简•爱》的情节跌宕起伏，具有很强的感染力，让人心情激荡••••B.越是博闻强识就越知道心怀敬畏，越是一无所知就越擅长夸夸其谈•••♦C有误，缺主语，可去掉“通过”或“使”；故选C

5.C【详解】本题考查词语运用A.跌宕起伏形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折正确；B.夸夸其谈指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际正确；C.津津乐道意思是很有兴趣地说个不停与“说着”语义重复；D.孜孜不倦指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态正确；故选C

6.D【详解】本题考查文学常识D.有误，《史记》是我国第一部纪传体通史，我国第一部国别体著作是《国语》；故选Do

7.B【详解】本题考查名著情节B.有误，《海底两万里》里的船长是尼摩，阿龙纳斯是博物学家故选B

8.孙悟空保尔（保尔•柯察金）【详解】本题考查识记名著内容

①《西游记》中，唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山故一空填写孙悟空

②《钢铁是怎样炼成的》中，筑路时，保尔忘我地工作，连靴子都烂了寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动工人发誓定耍按时建成这条铁路铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说钢铁就是这样炼成的他还送给保尔一双靴子和一把枪故二空填写保尔

9.威武不能屈落红不是无情物化作春泥更护花沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】本题考查默写古诗文默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字“威武、落、畔”等字词容易写错

10.打比方举例子【详解】本题考查辨析说明方法由“如果说其他鲸鱼是‘歌唱家，那么，虎鲸就是鲸类中的，语言大师，了”可知，把其他鲸鱼比作“歌唱家L把虎鲸比作“语言大师”，是打比方；由“例如一词可以判断出举例子

11.1

①不满

②暴躁

③看到母亲赤脚举竿粘蝉⑵运用比喻的修辞手法，把彩云比作春潮，生动形象地写出晚霞的美丽，既反衬出“我”一模考试失利后的失落心情，又蕴含着坚定前行的决心⑶

①标题暗喻母亲在“我”高三苦恼时期给予的帮助、引导，巧妙揭示了文章内容，点明文章主旨，蕴含着作者对母亲的感激、怀念之情

②贯穿全文，是行文线索

③标题富有文采,增加意境美，吸引读者的阅读兴趣4我认为母亲是主人公因为本文通过写“我”在高三时期对母亲情感的变化，表达了对母亲的感激，对母爱的赞美之情母亲是作者表达主旨、抒发感情的核心人物5

①“荒谬”在文中指“我”一直认为母亲不了解“我”的苦恼和学习压力，认为高考是自己一个人的战役而实际上，母亲不仅深刻理解“我”的痛苦，而且成了她的劫难母亲为不影响“我”的学习情绪，沉默忍受着这种劫难，以她的方式默默支持、帮助着“我荒谬”反映了儿子对母爱的不理解，以及醒悟后的自责之情

②示例我也有类似的感受我一直认为做学生的自己，整天上课，放学后又要完成很多作业，是家里最累的后来与母亲的一交谈中，才体会到母亲每天要为“我”做饭、洗衣、接送上下学，还要工作、照顾祖父母，她才是最不容易的从此，我改变了对母亲的态度，多做家务，减轻母亲的负担【详解】1本题考查对文章内容的筛选和概括根据第

②段“而我一声不吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满”得出答案不满根据第

⑥段“久而久之，我的脾气变得暴躁我无法容忍一丝噪音的存在，连筷子碰撞瓷碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母亲爆发激烈的争吵”得出答案暴躁根据第

⑨段“迷糊间醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉而答案第3页，共10页她赤着脚，身体微微前倾，手上握着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗”等语句可概括为看到母亲赤脚举竿粘蝉

（2）本题考查语句赏析此题要求从修辞角度着手“彩云仿若翻涌的春潮”把彩云比作春潮，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出晚霞的美丽结合“高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里”“但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向”等语句可知，此时的“我”既有一模考试失利的失落，又有坚定前行的决心

（3）本题考查标题的赏析标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用「曾照彩云归”引用自诗句“当时明月在，曾照彩云归”，使标题富有文采，增加诗情画意，能够吸引读者的阅读兴趣结合第

①段“而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑”，第

⑤段“彩云仿若翻涌的春潮”,第⑩段“变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云”等语句可见，“彩云”贯穿全文，是文章线索“曾照彩云归作者把母亲比作明月，照着彩云归去这是以比喻的手法含蓄揭示母亲在“我”高三苦恼时期给予“我的帮助、引导，巧妙提示了文章内容，蕴含着作者的感激之情，从而含蓄点明文章主旨

（4）本题考查对主人公的把握主人公是作者为揭示主旨而着力刻画的主要人物此类题通常具有开放性，但此题宜回答母亲为主人公本文通过写母亲在“我”高三苦恼时期给予“我”的帮助、引导，表达了对母亲的感激之情，赞美了平凡而伟大的母爱母亲是作者表达主旨、抒发感情的主要人物

（5）本题考查对文章的理解分析此题要在理解全文的基础上，尤其结合上下文内容进行分析第一问，结合第

③段“而母亲对我经历的苦难一无所知”和第⑩段“我总以为高考是我一个人的战役”等语句可知，“我”一直认为母亲不了解“我”的苦恼和学习压力，认为高考是自己一个人的战役而实际上，“我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难而她沉默地忍耐着“，母亲不仅深刻理解“我”的痛苦，而且成了她的劫难母亲为不影响“我”的学习情绪，沉默忍受着这种劫难，以她的方式默默支持、帮助着“我:这里的“荒谬”反映了儿子对母爱的不理解，以及醒悟后的自责之情第二问，是开放性试题，结合自己的生活经历，谈体会即可要写出自己从对母爱的不理解答案第4页，共10页到理解并回报的感受及生活经历

12.1读书对我们大有益处⑵道理论证有力地论证了段首句“读书使灵魂升华”，进一步论证了中心论点⑶首先提出分论点“读书让生命丰腴”，然后引用了名人名言进行道理论证，接着列举了事例进行举例论证，最后得出结论生命只有一次，我们无法延长生命的长度，但可以通过读书来增加人生的高度、拓展生命的宽度4材料

①能够作为文章的论据材料

①中宋濂少时酷爱读书，最后终成一代大儒的事例，与文章的观点“读书对我们大有益处”一致，能够证明此观点材料

②王继才守岛卫国的事例,论述的是“坚守和付出”的道理，与“读书的益处“没有关系【详解】1本题考查对中心论点的理解中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句阅读全文可知，文章第

①段首先引用名言阐述了读书带给我们无穷乐趣，引出中心论点读书对我们大有益处2本题考查对论证方法的理解第

④段画线句子引用了北宋黄庭坚的名言，属于道理论证的方法有力地论证了段首句“读书使灵魂升华”，进一步论证了中心论点3本题考查对论证思路的理解分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答阅读第

②段可知，本段首先提出分论点“读书让生命丰腴”，然后引用了清代黄图叱在《看山阁闲笔》里的话进行道理论证，接着列举了“我们可以穿越时空地了解到数千百年之前的老子、孔子、李白、杜甫等人的思想世界，也可以认知远在欧洲的卡尔•马克思、弗朗西斯•培根、伏尔泰等人的精神世界，从而让自己的精神世界饱满丰富起来’的事例进行举例论证证明此分论点；又列举了唐代著名诗人陈子昂读书的例子，进一步证明此分论点最后得出结论生命只有一次，我们无法延长生命的长度，但可以通过读书来增加人生的高度、拓展生命的宽度4本题考查对论据的运用阅读文章可知，本文的中心论点是:读书对我们大有益处材料

①列举了宋濂少时酷爱读书，最后终成一代大儒的事例，与文章的观点“读书对我们大有益处”一致，能够证明此观点材料

②列举了“王继才守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平答案第5页，共10页凡的人生华章”的事例，论述的是“坚守和付出”的道理，与“读书的益处”没有关系

13.

（1）D⑵示例驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残【详解】

（1）本题考查对诗词的赏析D.有误，词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈并非是“作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照故选Do

（2）本题考查词句画面的描绘解答此题要先理解句子的意思，词句译为寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上再加上自己的联想和想象，用生动形象的语言景描绘即可

14.

（1）不使/库有余帛縻有余粟/以负陛下

（2）

①身份卑微、见识短浅

②铲除

③相像

④所以⑶

①在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命

②继承父位的嫡长子可以辅佐就辅佐；如果他没有才能，您可以自己取而代之⑷孔明的忠心表现在知恩图报，尽职尽责，一心为主，不图私利【详解】

（1）本题考查文言句子的断句一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构句意不会让仓库里有多余的丝织品，粮仓里有多余的粮食，来辜负陛下「库有余帛縻有余粟”是“使”的宾语，“以”是连词，来，其前断开断句为不使/库有余帛縻有余粟/以负陛下

（2）本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象

（1）句意为先帝不因为我地位、身份低微、见识短浅卑鄙身份卑微、见识短浅

（2）句意为扫除奸邪攘除铲除

（3）句意为大致相似类相像

（4）句意为所以刘备临终前对他说故所以

（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点重点的词有

（1）际，时候；奉命，奉行使命

（2）嗣子，继承父位的嫡长子；辅，辅佐；不才，没有才能

（4）本题考查对文章内容的理解解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可从甲文“由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，诸葛亮知恩图报；从“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛”可知，诸葛亮谨记先帝遗嘱，尽职尽责；从乙文“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸若死之日，不使库有余帛康有余粟以负陛下“可知，诸葛亮一心为主，不图私利【点睛】参考译文［甲］我原本一个平民，在南阳亲自耕田只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我向我询问天下大事,由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我接受遗命以来，我日夜忧虑叹息惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明因此五月渡泸南征，深入不毛之地现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任［乙］后世认为只有诸葛亮有伊尹的风采他被（刘备）三顾茅庐之后才出仕，与伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之，大致相似他告诉后主刘禅说“我在成都有桑树八百株，薄田十五顷，儿子兄弟的吃穿用度，都有剩余我在外面为官，没有别的安排，没有别的兼职营生，来增加自己的收入到死的那天，不会让仓库里有多余的丝织品，粮仓里有多余的粮食，辜负陛下”由这些话来看，他视富贵是何等东西！所以刘备临终前对他说“继承父位的嫡长子可以辅佐就辅佐，如果他没有才能，您可以自己取而代之”不是刘备与诸葛亮肝胆相照，他愿意说这话！

15.例文从关爱中获得力量关爱,带给我无穷无尽的力量，因为关爱就像琼浆蜜露般滋润着我,给了我强健的体魄，使我每天的精力都特别旺盛每天都拥有使不完的力因为有关爱，我们幸福；因为有关爱,答案第7页，共10页我们欢快；因为有关爱，我们成长所以请精心收藏，请细心关爱护，请不要忘记，我们的人生，关爱是一个重要的角色在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母给予我的关爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进在我休息时，我也在得到关爱的补充，因为在我睡着时，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到关爱的温暖关爱带给我的不只是信心和坚强，也是我无穷无尽力量的来源，所以我要用关爱所给予我的力量来使我的学业更上一层楼，用我最好的成绩来报答对我所给予过关爱的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行我的实际行动来证明我并没有辜负对我有所期望的人,让他们嘴上挂满笑容，让关爱永远伴随着我补充给我力量，让关爱永驻我的身体在一群人中行走的我们，因为家的关爱，拥有了坚强的力量，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连泪水都甜蜜起来对我来说，关爱是一我所有能量的源泉没有妈妈的关爱，我不会坐在考场，勇敢迎接我人生的第一次考验没有朋友的关爱，我不会站在校园，微笑着作别美好的初中生活没有陌生人的关爱，我不会站在路边，快乐地张望我熟悉的家乡我拥有了世界上最强的力量，他不会被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端因为一开始,我的心已种下关爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花……在我心中，关爱我的人很多，都是温柔无比，但是他的力量却让我改变了命运在我们将要飞翔时，收起眼中的泪花，挥手向我们告别我明白了，家人的关爱如同无限的大海洗刷着我，如同广阔的天空包容我，如同微风的吹拂着我，让我明白关爱带给我的力量星星发芽了，长成了七月的银河；村子发芽了，成为了古老的炊烟；关爱的力量发芽了，让人无法忘记，那一刻.・・・・・【详解】这是一篇命题作文

一、审题立意请以“从关爱中获得力量”为题，写一篇文章材料已经提示的相当明确，关爱，如父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的帮助，集体的关怀，祖国的呵护……力量，如有他们的关爱，我们更加自信，更加勇敢，更加坚强如有他们的关爱，我们无惧风雨，努力成长，战胜困难、走向成功等

二、选材构思选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰等，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出“从关爱中获得力量如写从关爱中获得让自己坚强的力量，具体叙述因为什么样的关爱使“我”如何变得坚强，要写出由原来的不坚强变得坚强的变化过程而题目中的“关爱”可以有多种，如亲朋好友的爱,老师同学的爱，陌生人的关爱等等一篇文章中，可以只写一种爱，也可以写多种爱在叙述的过程中，需要穿插一定的抒情议论性的文字，以表达自己的真情实感或发表自己的见解

16.范文追梦路上萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战——题记我喜欢萤火虫，常在吃完晚饭之后，拿着瓶子走出家门，回来往往满载而归表姐告诉我，“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战但那时我却没能理解回到城里，那些快乐的时光仿佛藏在了记忆深处，盖上了布，蒙上了尘我开始喜欢文字，喜欢用文字表达自己的心情，作家成为了我的梦想但是前路荆棘坎坷，前方似有一层白雾，我迷失了方向那是一次我准备了很久的作文比赛，我踌躇满志，认为自己可以取得一个好的名次，离作家梦更近一步当我看见作文题目“童年趣事”时，一种胜券在握的心情涌上心头，我想起童年在故乡发生的事情，不知不觉写满了作文纸我满怀期待希望获得大奖期望越大失望越大！结果出来以后，我只能带着笑容去祝贺获奖的同伴此后，我对我的梦想绝口不提,只当是黄梁一梦，痴心妄想那是一段很漫长也很失落的时光收拾旧物时，我意外发现了从前写的一篇作文，妈妈凑过来看了看，赞叹地说“写的还不错嘛！”这一句不经意的话，像是一道曙光照在化不开的黑夜里，给了我莫大的信心我仔细地看了一下这篇作文，发现并没有想象中的那么差那是一篇稚气犹存、没有华丽外表、却打动了我的作文——是一件我已经忘记的事心中突然想起表姐说的一句话:“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战J心中想着，已经走进了隧道，不论心中害怕，只管向前，相信总有一天会走出黑色隧道，触碰阳光我没有理由为一次小小的挫折放弃梦想我不能放弃自己的梦想，它是我的萤火虫，只要拿着它，就是在跟黑暗搏斗漂流了几年的梦想，我又重新拾起了，并微笑着对它说“我不会再让你走了”【详解】这是一道话题作文审题立意“梦”指理想、目标围绕话题，重点写如何“追”写自己的奋斗、努力，着重表现自己的精神、个性选材构思一个人的“梦”有大有小，小的“梦”可以是渴望拥有某一个事物，如集邮、收集最美的树叶等；可以是学做美味糕点、小手工、滑滑板、游泳等技能；大的“梦”，需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等文章须写出“追梦”这一变化过程意味着在整个过程中要体现出自己的思考、领悟在“追梦”过程中，有渴望——不得——坚持——收获的长期坚守；或是有寻梦——追梦——圆梦，失败——怀疑——坚定的追梦阶梯，层层推进而在追梦过程中遇到困难时，产生迷茫、怀疑时，因了自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某一个微笑的暖心，而继续坚定信心往前走既要写出梦想之花绽放的过程，更要写出追梦人细腻的心路历程，才能有梦想阶段性成果的璀璨光华C.扎西津津乐道地说着这次读书活动的获奖经历，喜悦之情溢于言表••••D.齐白石活到老画到老，他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习••••

6.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，其诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类B.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，他与欧・亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠C.文言文中有许多表示年龄的词语，“垂髯”“加冠”“不惑”“耳顺”是按照它们所表示的年龄由小到大排列的D.《史记》是我国第一部国别体通史，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传

7.下列关于名著的内容表述有误的一项是（）••A.《儒林外史》通过众多故事表明了作者否定功名富贵的立场，他将讽刺的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得入木三分B.《海底两万里》讲述了阿龙纳斯船长驾驶“诺第留斯号”在大海自由航行的故事参观海底森林、打捞西班牙沉船的财宝等情节高潮迭起，深受读者喜爱C.20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和太阳”他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望D.《昆虫记》这部“昆虫的史诗”行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘

8.请填出下列情节中涉及的主要人物

①—三打白骨精《西游记》朱赫来送给

②——把毛瑟枪（《钢铁是怎样炼成的》

9.诵读经典诗文，传承中华文化请你将空缺处的古诗文补充完整

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，

①—o（《孟子•滕文公下》）

（2）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗》中的“

②—,

③—”却传递了积极的人生态度，他以花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱

（3）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，情、景、理完美结合，包含着新陈代谢自然规律的句子是“

④,

⑤

10.阅读下面语段，按要求填空虎鲸有丰富的语言能力如果说其他鲸鱼是“歌唱家”，那么，虎鲸就是鲸类中的“语言大师”了，它能发出不同的声音，而且，这些声音有着不同的含义例如在捕食鱼类时，在游戏玩耍时，在倾诉感情时，都会有不同的音响和“词汇”语段主要运用了—和—的说明方法，说明了虎鲸有丰富的语言能力

二、读书•理解（分）

4511.阅读下面的文章，完成问题曾照彩云归

①高三那年，母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼傍晚时分，天空红得仿佛燃起了一场大火，而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑

②“没事的时候，你多往窗外看看，对眼睛好”临走时，母亲如此叮嘱而我一声不吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满这是最为艰苦的高三，我怎么会有“没事”的时候呢？6点钟起床，做早操，读语文，然后以最快的速度吞下一个包子，把前一天不会做的题全部标红，赶在老师进教室前去办公室问清楚……

③我当时很喜欢一句话“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了”而母亲对我经历的苦难一无所知彼时，她正在一家生鲜店里当采购，每天凌晨3点钟起床进货，留给我的，只有门和锁重合的“咔嗒”声，短促而轻微等我下晚自习回家时，她早已睡着，长长短短的鼾声与笔尖在试卷上的摩擦声相互应和，蚕食了浓厚、粘稠的夜

④我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的，只能在各自的人生中沉默

⑤高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向

⑥学校食堂的饭菜实在难以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午饭，之后午睡仔细算来，那应该是一天中我与母亲唯一清醒相对的时刻，然而，我们之间的关系并没有因此变得温情脉脉，相反一片狼藉那时，我正因焦虑而频繁失眠，夜里翻来覆去地睡不着，只能睁着干涩的眼睛发呆久而久之，我的脾气变得暴躁我无法容忍一丝噪音的存在，连筷子碰撞瓷碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母亲爆发激烈的争吵后来，母亲把家里所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯坐半小时，仿佛在完成一场艰苦卓绝的修为

⑦可是这无法安抚我，高考这把利剑使我的灵魂不得安宁我常常一个人跑到天台上看晚霞，直到火从天上烧到心里，才下楼将卷子翻到另一面，像是翻过了一座险峰就这样，高三上学期便在我反复的自我怀疑中结束了

⑧教学楼前已经拉起大红色的百日誓师横幅，校长在台上激情澎湃，学生在台下热情高涨，唯独我，看着浮云掠过的天空，心想，不要勉强自己了，要不算了吧

⑨直到那天中午，我照例回家午睡迷糊间醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的蝉夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉而她赤着脚，身体微微前倾，手上握着纤长的竹竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗⑩那一刻，我终于明白自己一直以来的荒谬，我总以为高考是我一个人的战役，其实不是的，我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难而她沉默地忍耐着，任凭汗水自额头滴落，落在地上，蒸腾上升，变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云⑪可是，母亲不是易散的彩云，她是当空的明月，“当时明月在，曾照彩云归”⑫高考成绩公布那天，母亲仍在店里工作我飞奔进去，告诉她我的分数足以上一所重点大学，她随口应了一声，然后抬起手，用袖子挡住了眼睛（有删改）⑴请根据文章内容完成下表事件“我”的情感上高三，母亲嘱我多往窗外看

①下晚自习回家，母亲早已睡着孤独一模后，我中午回家吃饭

②③理解⑵请从修辞的角度赏析下面的句子卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮⑶文章以“曾照彩云归”为题有哪些妙处？请简要分析⑷你认为文章的主人公是谁，请结合全文说明理由⑸文章第⑩段中作者说到自己的“荒谬”，你怎么理解这里的“荒谬”？在家人面前，你也有过类似的感受吗？说说你的体会

12.阅读下面的文章，完成问题读书

①说起读书，有哲人这样总结“读书足以怡情，足以博彩，足以长才……”互联网发达的今天，我们几乎天天都在阅读，不管是纸质的还是电子版的，都能用浓浓的书香滋润心灵、涵养风尚可以说，读书对我们大有益处

②读书让生命丰腴清代黄图也在《看山阁闲笔》里说“窗明几净，开卷便与圣贤对语，天壤间第一快乐事也”是啊，虽然无法与古人、前人直接面对面，但是通过对一些书本、文字的阅读，我们可以穿越时空地了解到数千百年之前的老子、孔子、李白、杜甫等人的思想世界，也可以认知远在欧洲的卡尔•马克思、弗朗西斯•培根、伏尔泰等人的精神世界，从而让自己的精神世界饱满丰富起来唐代著名诗人陈子昂，年少时立下志向，发奋读书，没有几年便学涉百家读书让陈子昂的生命变得丰腴，最终被推为一代文宗，流芳百世生命只有一次，我们无法延长生命的长度，但可以通过读书来增加人生的高度、拓展生命的宽度

③读书给心灵力量网络时代，各种信息铺天盖地、参差不齐，好的坏的，真的假的，怎么鉴别？鉴别能力从哪来？唯有读书，与书为友，增长知识有了知识的积累和心灵的积累，面对恐惧、紧张、焦虑、痛苦就能处变不惊，让自己保持一份淡定和宁静，从纷繁的信息表象之下寻找真知，从容与逆境共处，于无声处听惊雷，于无色处见繁花

④读书使灵魂升华有人说，要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上古人早有“读万卷书，行万里路”之说，“世界那么大，我想去看看“，可困顿于生活和时间，我们没有办法去周游天南地北，只能跟随着别人的文字，在字里行间感悟着天马行空、人生惬意“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎“北宋黄庭坚如是说读书总能让人在书中找到共鸣，与写书之人在某一瞬间达到默契，好似一个灵魂与另一个灵魂相遇，从而获得补给，得到救赎如此，文章读多了，自己的所得所思所想，以文字记之，写出锦绣文章，岂不是人生之快事？

⑤读书与人生相伴，犹如一日三餐，更像呼吸空气般吐故纳新，不知不觉间，帮助我们反思当下，放眼未来，更提醒我们身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方有删改⑴请写出本文的中心论点⑵请分析第

④段画线句子的论证方法及作用⑶请简要分析第

②段的论证思路4下列事例哪一个最适合作本文的论据，请选择并说明理由

①宋濂少时酷爱读书，常“假借于藏书之家”；成年后“益慕圣贤之道”，遍访名师他以读书为乐，终成一代大儒

②王继才守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章

13.阅读下面的词，完成问题卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着

①风和雨无意苦

②争春，一任

③群芳妒零落

④成泥碾作尘，只有香如故［注］

①着遭受

②苦苦苦，极力

③一任任凭

④零落凋谢⑴下列关于这首词的赏析有误的一项是（）A.“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，题目点明了本词的写作内容B.全词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀C.“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的与众不同纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在D.本词托物言志，词中梅花正是作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照

（2）请发挥联想和想象，用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面

14.阅读下面的文言文，完成问题［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥••自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟♦・酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也（节选自《出师表》）［乙］后世唯诸葛武侯有伊尹

①风味其草庐三顾而后起，与耕莘

②聘币

③，已略相类其告后主日“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸

④若死之日，不使库有余帛縻有余粟以负陛下“观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之日“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！（节选自《鹤林玉露》）［注］

①伊尹商朝开国元勋之一

②耕莘（shEn）相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道

③聘币伊尹耕于有莘之野，汤使人以币聘之

④不别治生，以长尺寸没有别的兼职营生，来增加自己的收入

（1）请用给下面的句子断句（限断两处）不使库有余帛縻有余粟以负陛下

（2）解释下列加点字词在句中的意思

①先帝不以臣卑鄙••

②攘除奸凶••

③已略相类

④故先主临终谓之日*

1.sh d⑶把文中画线的句子翻译成现代汉语i i1

①受任于败军之际，奉命于危难之间

②嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取⑷结合［甲］［乙］选文简要概括孔明的忠心表现在哪些方面

三、读书•写作（分）50从下面两道作文题目中，任选一题

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式

（2）立意深刻，感情真挚，思想健康

（3）书写工整，正确使用标点符号

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名

（5）字数不少于600字

16.作文浩瀚的星空见证了我们一路追梦的脚步，每一个勇敢追梦的人，都了不起请以“追梦”为话题，写一篇文章要求

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式

（2）立意深刻，感情真挚，思想健康

（3）书写工整，正确使用标点符号

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名

（5）字数不少于600字⑵崇舵【详解】

（1）本题考查常见字注音恃强凌弱读音shlqiAngHngrub,意思是依仗强大,欺侮弱小恃读音shl,依仗；砥砺读音dili,指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励*砥读音di,细腻的磨刀石

（2）本题考查读拼音写汉字崇敬读音ch6ngjlng,指崇拜尊敬崇读音ch6ng,推崇；舵手读音是dubshbu,意思是操舵驾驶船的人，比喻把握方向的领导人B

2.【详解】本题考查词语运用感受受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会简单头绪少；结构单纯；不复杂轻盈指动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮自在（形）自由；无拘束第一空结合“用心”可知应选“感受”；第二空结合“宏大”可知应选用与之相对的“简单”；第三空结合“厚重”可知应选择与之相对应的“轻盈”；第四空结合“枷锁”“不是・・・・・・而是”可知应选“自在”故选BA

3.【详解】本题考查标点符号作答此题，根据标点符号的特点判断即可，在平时的学习中,对于常见的句号、逗号、顿号、书名号、引号等标点符号，一定要熟悉它们的用法，规范使用A.有误，书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲歌曲名等的标点符号；双引号表示引语、特定称谓或特殊含义等《子夜》《林家铺子》《春蚕》为茅盾的小说，应加书名号而不是双引号故选Ao

4.C【详解】本题考查病句辨析及修改能力。