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第课时Section B53a〜Self Check环节\1/课前自学准备派靠导案*明确课标要求步骤❶类别学习重点重点单词opening,concert,event,guest,calendar,daytime,headmaster重点短语invite sb.to,reply to,go toa concert
1.1would like to invite you to the opening of ournew library at No.9High School.重点句式
2.1would alsolike toinvite eachparent tobring onebook asa giftfor thenew library.厂步骤❷、课前自主学习
1.开幕式;落成典礼opening
2.音乐会;演奏会concert
3.大事;公开活动event
4.客人;宾客guest写一写
5.日历;日程表calendar
6.白天;日间daytime课前
1.邀请某人参加invite sb.to2,答复reply to预译一译习
3.去听音乐会go toa concert我想邀请您参加我们第九中学新图书馆的落成典礼背一背I wouldliketoinviteyoutotheopeningofouu newlibraryatNo.9High School.激施学案》课堂教学展示课堂互动探究步骤❸新课教师询问学生有没有邀请过父母来参加学校的活动,是如何邀请的?下面就让我们一起来看看Larry Smith校长是如何发出邀请的吧!导入【完成教材3a〜Self Check的教学任务】
1.让学生阅读3a中的邀请函,并回答后面的问题新课
2.核对答案,询问学生的疑难问题,并予以解答展示
3.大声朗读3a
4.熟悉3b的写作要求
5.让学生根据3b的要求,仿照3a写一封邀请函要求邀请函里要写明主题、时间、地点、来宾须知、答复及确认的最后期限等
6.让学生报告自己的杰作或者在黑板上展示出来,全班一起欣赏与修正(可以参考导案上第61页的单元作文突破部分)
7.两人一组按要求完成4的对话练习,学生A看右侧的日程安排,学生B看课本72页的日程安排表,然后通过对话的形式找出两个人都去购物的时间,并请学生表演对话
8.学生完成Self Check,教师点评【语法提要】event的基本意思是“事件:可指历史上的、国际的、国家的或社会的重大事件,也可指日常的小事件event是可数名词,其复数形式events有时可指“事态的发展;时局”还可作体育运动的“比赛项目“解,是可数名词a teamevent团体赛;a targetevent射击比赛;field andtrack events田径比赛This isthe placewhere allthe importantevents takeplace.——切重大的活动者B在这儿举行He placedthird inthe menssingles event.在男子单打比赛中他得了第三名【问题探究】A WhatA.events B.event C.some eventsD.an eventdo you have at your school课堂学以致用A.events B.event C.some eventsD.an event
1.What Adoyouhaveatyourschool
2.1choose threeevents inthe schoolsports meeting.环节激施练案*3课后达标检测本课时采用小组互动、教师讲解等学习策略,通过阅读翻译和学习写邀请函的写作练习来学习巩固目标知识培养了学生灵活运用知识的能力将所学知识与生活运用结合起来,起到了寓布置作业完成课后提升作业随步叙骤”课后教学反思学于生活的作用,教学效果好教学教学过程中老师的疑问反思教师点评和总结:。