还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
Unit7Will peoplehave robots第课时）（Section A1la〜2c盥学习内容类别学习重点重点单词paper,pollution,future重点短语in peopleshome live to be,in100years
51.Do you think therewill berobots inpeopleys homesJ重点句式
2.People willlive tobe200years old.
3.Will peopleuse moneyin100years^课堂现话自主学习方案.自学生词，并记住拼读及拼写
1.预习课本，找出重点短语和句子（见学案自学导练内容）
2.读记后完成自学导练内容3课堂导学方案情景导入（分钟）Step11教师通过播放一段机器人帮助人类做事的录像，导入本节课的话题T Whatsin thevideoS:It isa robot.T:Do youthink therewill berobots inpeoples homesS:Yes,there wilL/No,there wont.T:In the future,great changeswill takeplace.What doyouthinkthefuture（老师提示用作答）will belike will（学生各抒己见）S1think therewill onlybe onecountry.There willno papermoney.People willlivetobe200years old…教师要求学生根据自己的想法，对作出自己的判断la环节说明通过播放录像导入话题，学生的兴趣比较浓厚，告知学生本单元的语言目标，学生学习起来能够做到心中有数，可以更好地帮助学生学习新课完成教材的任务Step2la—1c.熟读中的句子，并两人一组互相背诵句子（分钟）1la
5.以小组为单位，结合图片和中的句子，小组讨论一般将来时态的2la各种句型的构成，教师点拨（分钟）
5.认真听录音，并在中圈出你所听到的预测，集体核对答案,完成课3la本上的听力任务（分钟）1b
3.再听一遍录音，并跟读对话（分钟）
42.仿照中的对话，两人一组对中的活动进行对话练习，并51c la邀请一些小组表演对话（分钟）
5.小结练习分钟637B11hear hewill be back twodays.A.at B.inC.after D.for2There willbe bea talkshow onCCTV-2at eightthis evening.3There isbe somepaper onthe table.介词4I oftenlisten tomusic onthe radio.环节说明听说结合，第一时间向学生传达语言目标对话及小结训练，使语言目标得以强化完成教材的任务Step32a—2c.听录音，圈出括号中你所听到的单词，完成分钟12a
3.朗读中的句子，然后再听一遍录音，圈出你所听到的预言,完成22b分钟2b
4.听第三遍录音，学生跟读对话分钟
32.两人一组根据、中的信息练习对话谈论预言分钟42a2b
5.小结训练分钟516B1am happybecause Ihave homeworkto dotoday thanyesterday.A.more B.lessC.few D.fewer环节说明通过听、说、读、写训练让学生了解了语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升问题探究Step4（就画线部分提问）
1.He willbe backin onehour.How soonwill hebeback（少）（多）
2.There willbe lesspollution andmore people.家庭作业Step5完成课后提升作业（学案）P-43教学反思本课时通过播放一段录像吸引学生的注意力，为学生创设轻松、愉快的学习氛围；其次通过师生对话紧扣课文话题，引出本课时所学内容，导入新词新句，使学生积极参与课堂教学活动，愉快地学习。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
