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第课时()Section A23a~3c环节课前自学准备派靠导案*明确课标要求步骤❶类别学习重点重点单词peace,sea,build,sky重点短语in the future,the sameas
1.What willthe futurebe like重点句式
2.People nowusually liveto be about70-80years old课前自主学习步骤©.和平.海;海洋1peace2sea写一写.建筑;建造筑.天空3ild4sky译一译在未来in the future课前预习.未来将会是什么样子?1What willthefuturebe likezl匕_3匕目一目
2.在将来,将会有更少的淡水,因为海洋将会有更多的污染In thefuture,there will be lessfresh waterbecause there will be more pollutionin thesea.源灵学案》课堂教学展示课堂互动探究步骤©新课请学生发言,让他们谈一谈对未来的预测(提示学生用来表达)willeg:I thinkin thefuture,we willhave morerobots athome tohelp us.We willhave moretime torelax.Kids导入wont goto school.There will be acomputer in their hand.The computerwill tellthem howto doanything atanytime.Is thatamazing【完成教材Grammar Focus〜3c的教学任务】.朗读并背诵中的句型1Grammar Focus.用填空来完成2more,less,fewer3a.教师按照提供的话题,让学生们展开想象,作出自己的预测并竞相回答33b.教师利用多媒体呈现各种城市场景,启发学生对未来的城市的想象,然后用一篇短文描述出来4One possibleversion:I thinkthere will be moretall buildings,and therewillbefewer carsand morebuses.So therewillbe lesspollution.People willhave lesswork todo because of thehelp ofrobots.There willbemorewild zoosforanimals.We willlive withthem.【语法提要】新课人们在年以后还用钱消费吗
1.Will peopleuse moneyin100years100展示这是以开头的一般将来时态的一般疑问句,形式为一般陈述句?其肯定回答为1will Win+Yes,主语+;否定回答为主语will.No,+wont一段时间表示“在将来的一段时间以后”,常用于将来时态中对这一部分提问,应该用特殊疑问词2in+如:“how soon一你多久后回来?How soonwill youcome back一.我一周后回来I willcome backin aweek.在未来,淡水
2.In thefuture,therewillbelessfresh waterbecause therewillbemore pollutioninthesea将会更少,因为将会有更多的海洋污染意为“将来,未来如lin thefuture这个男孩将来想成为一名哲学家The boywants tobeaphilosopher inthefuture.意为“污染,污染物”,是不可数名词如2pollutionWaste waterfrom thefactory isthe maincauseofthe pollutionof localrivers.来自那家工厂的污水是当地河流污染的主要原因布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容厂步骤课后教学反思通过本课时的学习,学生初步掌握了如何运用含有的一般将来时态谈论对未来的设想,以及对will句型的认识在教师的引导下,学生由两人对话过渡到小组活动,最后到学生的口头汇报,there be培养了学生说简短语篇的能力教学教学过程中老师的疑问反思教师点评和总结。