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文本内容:
第课时（）Section B42c~4常学习内容类别学习重点重点单词serve,temperature重点短语rice noodles,one byone,main dishes,serve to
1.In Iunnan,many peopleeat rice noodles forbreakfast.and evenfor lunchand dinner.
2.First,wash thelettuce andcut itup.重点句式Then,cut thechicken intopieces.
3.Then.pour theeggs,meat andlettuce inthepot ofhot soup,one byone.
4.It stime toenjoy thericenoodles!立课堂现出自主学习方案.自学生词，并记住拼读及拼写
1.预习课本，找出重点短语和句子（见学案自学导练内容）
2.读记后完成自学导练内容3课堂导学方案.检查上课时的家庭作业
1.教师就上节课的短文内容提问22b TWhen is Thanksgiving DayWhatdo theyeat onthe dayWhereisThanksgivingDay celebrated分层阅读，完成教材的任务Step22c—2e
1.要求学生一起朗读课文，熟悉内容（分钟）
52.任务一回答中的问题（分钟）2c
33.任务二阅读中制作火鸡的步骤，用填空，2d first,next,then,finally并将这些步骤按顺序排列（分钟）2（First puteverything youneed togetherin alarge bowl.Next,put thisintothe bird.Then,cook it at avery hightemperature for a long time.Finally,serve itto）your friendswith somevegetables.
4.让学生跟读录音，校正发音（分钟）
25.让学生仔细阅读文章，找出重要的短语和复杂的句式，必要时进行讲解（分钟）
66.讨论（分钟）2In China,the mostimportant andtraditional dayis SpringFestival.Now letstalkabout onthis specialday whatwe eat,how tocelebrate,and howto makethemain dish.
7.小结训练（分钟）28）（）C1Its agood timein summer.A.swim B.swimmingC.to swimD.swims（）（）C2The bottleis empty,please fillit water.A.on B.forC.with D.to（）（）A3Its verydifficult tocook thefood,please cookitavery hightemperatureforalongtime.A.at B.inC.to D.on环节说明本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力，口头表达能力，使学生对火鸡的制作工序有了更深刻的理解，且小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习完成教材的任务Step33a—
4.阅读的短文，用方框中所给词填空（分钟）13a3Possible answers:have,first,wash,next,cut,cook,finally,enjoy..再次阅读短文，然后进行复述（分钟）23a
2.学生选出自己最喜爱的家乡食物（分钟）
31.列举这些食物所需的原料（分钟）
41.让学生仿照的短文写一篇文章（分钟）53a
6.让学生报告自己的杰作或者在黑板上展示出来，全班一起欣赏与修正6（分钟）3APlease tellthe story.A.one byoneB.over andover againC.day byday家庭作业Step5完成课后提升作业学案p-53教学反思本课时通过师生对话和小组讨论来复习前面学过的关于制作美食的短语和句型在对话过程中，锻炼了学生的口语表达能力教学相长，学生学得很开心，也容易写出好的文章。
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