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文本内容:
第课时（）Section B42a~2e环节课前自学准备派靠导案*步骤❶明确课标要求类别学习重点重点单词percent,online,television,although,through,mind,body,such,together,die,writer重点短语four tosix timesa week,go online,such as,the best way torelax
1.Last monthwe askedour studentsabout their free timeactivities.
2.It isgood torelax byusing the Internet orwatching game shows,but wethink thebestwayto重点句式relax isthrough exercise.
3.Old habitsdie hard.步骤课前自主学习©
1.结果；后果result
2.百分之.......percent.在线（的）；联网（的）.电视节目；电视机3online4television.虽然；尽管；即使.以；凭借；穿过5although6through写一写.头脑；心智.身体7mind8body.这样的；那样的；类似的.在一起；共同9such10together消失；灭亡；死亡.作者；作家课
11.die12writer前
1.上网go online
2.例如；像.......这样such as预译一译习.游戏尖节目.百分之十五3game shows4fifteen percent.虽然很多学生喜欢看体育节目，但游戏节目最受欢迎1Although manystudents liketo watchsports,gameshowsare themost popular.背一背.像体育活动这种锻炼是有趣的2Exercise such as playingsports isfun.，课堂教学展示派施学案》步骤课堂互动探究©T Whatdo youdo inyour freetimeHelp studentsto answer:watch TV,go tothe movies,play computergames,exercise,go online,go camping,新课chat onQQ,etc.导入Now whatabout No.5High Schoolstudents Whatdo theydo intheirfreetime Pleaseread passage2b andfinish2c.【完成教材2a2c的教学任务】〜.大声地朗读中的短语，然后根据你认为学生做这些事情的频率高低来对这些活动进行排序12a.认真阅读文章，然后完成」的圆形分格统计图，完成后集体核对答案22b p
4.完成任务，并核对答案32c.再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题
4.教师点拨短文中出现的重点和难点5【完成教材2d2e的教学任务】〜.再次认真阅读短文，根据短文内容和圆形分格统计图表用百分比和频率副词或者1always,usually仿照中例句的形式来写句子sometimes2a.以小组为单位，每人轮流从左边方框中选择其中的一项课余活动，用…句型22e Howoften doyou向小组内其他成员提问新课【语法提要】展示
1.although是连词，意为“虽然，即使，纵然”，引导让步状语从句，相当于两者大多数情况下可以通although though,用如我虽然累了，但我必须继续干Although Imtired,I mustgo onworking.
2.throughthrough是介词，有“在......之中，透过”的意思，常与go,walk等动词连用，表示“穿越，横穿”主要表示从物体内部穿过，如穿过森林、隧洞等如他通过他的叔叔获得那份工作He gotthe jobthrough hisuncle.
3.such assuch as用来举例，意为“例如，像.....那样的“，相当于like或for example如There arefew poetso像济慈这样的诗人现在很少了such asKeats.［辨析］与such asfor example意为“例如”，列举事物时，放在被列举事物与前面的名词之间一般不与1such assuchasand so连用如on课堂学以致用像兔子和Animals suchas rabbitsand deercontinue tobe activeall winter,finding foodwherever theycan.鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物
81.____it rainedheavily yesterday,意为“例如”,用来举例说明,可作独立语，放在句中如2for exampleId liketo keepa pet,for____he stillwas thefirst oneto getto school.我想养个宠物，譬如说一条狗example,a dog.A.Although,but B.Although,/C.Because,but D.Because,/D
2.1learn Englishby thetape.A.listen toB.listening C.to listenD.listening to【问题探究】活学A
3.1often usetheInternet_______my freetime.例如活
1.China hasmany bigcities,suchasBeijing,Shanghai,and soon.练A.in B.at C.on D.for步骤❹C
4.My motheroften asksme_______my study.A.on B.at C.about D.withB
5.We are______at thegood news.A.surprise B.surprised C.surprising D.surprises步骤在本课时的学习中，通过制图的方式来理解文章内容，既动手又动脑，班级气氛比较好，学起来不枯教学燥阅读内容的学习有一定难度，因此教师应带领学生多阅读，提高学生的阅读能力反思环节\必激施练案*课后反馈总结步骤课后达标检测❺课后教学反思布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容教学过程中老师的疑问:教师点评和总结:。
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