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第单元1Where didyou go on vacation_________________本单元教学计划________________________y婚本单元知识梳理anyone pron.任何人anywhere adv.在任何地方wonderful adj.精彩的；绝妙的few adj.pron.不多；很少somethingmost adj.,adv.pron.最多；大多数nothing pron.某事;某物everyone pron.每人;人单词pron.没有什么；没有一件东西myselfpron.人;所有人yourselfpron,你自己；您我自己;我本人母鸡自己潴hen n.pig n好像;似乎；看来.厌倦的;烦闷的日记；seem v.bored adjdiary n..某人记事簿someone pronSection A去度假待在家什么特别的go on vacation stayat homeanything specialhave a good短语里quite a few相当多;不少time玩得开心of course当然；自然一你和别人一起出去的吗？
1.Did you go out with anyone一.不没有人在这里大家都去度No.No onewas here.Everyone wason vacation句型假了一食物怎么样？
1.There are a lotof newbuildings now,but manyof theold buildingsare stillthere.在那里有许多新的建筑物，但是许多老式的建筑物还在那里句型并且因为糟糕的天
2.And becauseof thebad weather,we couldntsee anythingbelow.气，我们看不见下面的任何东西语法.复合不定代词.一般过去时的规则动词与不规则动词12版本单元教学内容掌握复合不定代词；了解一般过去式的规则动词与不规则动词听懂旅行话题的交际对话；询问别人的旅行经历；正确运用一般过去时谈论旅游经历并记录旅行日记谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣卷）本单元课时安排【课时建议】本单元建议5课时课时Section Ala〜2d1课时Section A3a〜3c1课时Section Bla~le1课时Section C2a〜2e1（）课时Section D3a~Self Check1jfo本单元方法指用词汇短语主要采用图片及实际操作中运用的方法基本句子采用多媒体展示及交际法语法规则动词过去式的构成——歌诀助记环节课前自学准备派靠导案*明确课标要求步骤❶课前自主学习类别学习重点.任何人.在任何地方1anyone2anywhere重点单词.精彩的；绝妙的.不多；很少写一写anyo3ne,anywhere,wondewrfounld,emrfouslt4few.最多5most重点短语goon vacation,go tosummer camp,go outwith anyone,quite a few,most ofthe time去度假.相当多；不少quite afewL gooc vacation2一一译一译
1.Where didyou goon vacationI wentto themountains..夏令营3summer camp课
2.Did you go outwith anyone前重点句式
1.你去哪里度假？预一一
3.Did youdo anythinginteresting Yes,I did./No,I didnt.习Where didyou goonvacation
4.Did youdo anythingspecial last month.你和别人一起去的吗？2背一背步骤©Did you go with anyone.上个月你做什么特别的事了吗？3Did youdo anythingspecial lastmonth第课时）SectionA1（la〜2dS:I wenthiking.导入T:Where didyougoon vacationS:I wentto themountains.beach,camp,skate,swim【完成教材la-2d的教学任务】.教师领读中的单词和词组，学生识记单词和词组并且将活动和图片中的人物匹配1la.看中的图，听录音，完成、的听力任务2la la1b
3.结对练习1c中的对话，然后让2〜3对学生表演，并用la和1b的信息编练对话典例参考A:Where didTim goon vacationBHe wentto the beaches..听录音，在相对应的方框中写上和度假的地方，集体核对答案42a Grace,Kevin Julie.听录音，完成中的任务，集体核对答案跟着录音机朗读听力材料52b.让学生利用中的信息仿照的形式练习，并要多组学生表演62b2c.学生自读对话，回答下列问题72d1Where wasHelen onvacation新课2Where didHelen go展示3Is HuanguoshuWaterfall inGuizhou4Did Rickdo anythingspecial lastmonth Whatdid hedo.大声朗读的对话，分角色表演82d.让组学生来表演对话93【语法提要】
1.where didyougo...是一般过去时的疑问句，是特殊疑问副词，对地点提问，意为“在哪里,在where didyougo…where什么地方，是助动词实义动词一般过去式的一般疑问句，一般借助助动词如did did—Did youhave你们玩得很高兴吗一是的agoodtime Yes,we did.
2.quite afew.意为“相当多；不少”，修饰可数名词复数如他quite afew There are quiteafewbooks onhis shelf.的书架上有不少书意为“不多，很少”，表否定的意思，即几乎没有，可修饰可数名词如lfew.屋子里几乎没有人Therearefew peoplein theroom意为“几个，有几个，有一点”，表肯定，即还有几个一点，修饰可数名词复数如2afewThere桌子上还有几个苹果areafew appleson thetable.
3.most ofthe time.意为“大部分时间”，其中为代词，意为“大部分；大多数；大体上”如most ofthe timemost Its这儿大部分时间是很喧闹的大部分的食物变质noisy heremost ofthe time.Most ofthe foodgoes bad.了.•意为“……中的大多数”，作主语时，谓语动词取决于后所修饰的名词mostof.most of【问题探究】你买了什么特别的东西吗？LDid youbuy anythingspecial.—你和某人去海滩了吗？2—没有—Did yougo tothebeacheswithanyone步骤课堂学以致用一No,I didnjt.一A
1.What___you______last night一I watchedTV.A.did；do B.do；do C.did；doing D.are；do活B
2.1didnt gooutwith____yesterday.学活A.someone B.anyone C.anything D.anywhere练一D
3.Did yougo tothe zoo■A.Yes Jdidnt B.Yes Jdo C.No,I didD.Yes,I did B
4.1onvacationlastmonth.A.didB.was C.were D.do环节激施练案*课后反馈总结厂步骤❺、课后达标检测厂步骤课后教学反思布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容本课通过学生感兴趣的话题交流导入课时内容，并通过结对练习对话及表演对话等课堂形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率教学过程中老师的疑问:教学反思教师点评和总结:。
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