2024-2025学年初中英语八年级上册（人教版）Unit 9 第1课时（教案）

Unit9Can youcome to my partySectionA第1课时（la〜2c）机学习内容类别学习重点重点单词prepare,exam,flu,availableprepare forgo tothe doctor,on Saturday重点短语afternoon,have the flu have tow

1.•—Can voncome tomv riartvonSat nr-J

1.Jday afternoon7—Sure Jd loveto.重点句式

2.1have to prepare for an exam.

3.1’m notavailable.1have toomuchhomework thisweekend.

4.Maybe another time.J

5.Thanks forasking.承课堂既节自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写

2.预习课本，找出重点短语和句子（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容课堂导学方案情景导入（分钟）Step12教师通过师生自由交流，导入本节课的话题T Hi,class,I willhave aparty athome tomorrow.Can youcome tomybirthday partySI:Sure,Td loveto.S2:Sorry,I cant.1have to…（学生列举原因）如I have to prepare for myEnglish exam.I have to helpmy parentswith housework.I haveto lookafter mybaby sister.I haveto meetmy friendat thestation.I amill.I havetheflu.环节说明由过生日邀请学生参加生日聚会引出将要学习的新句型，过渡自然，简洁明了完成教材的任务Step2la—1c

1.教师通过读音规则和构词法，引导学生记忆词汇的音、形、意（学生领读）（3分钟）如prepare for=get readyfor,exam=examination,flu二cold.available=free

2.学生听lb的录音，完成lb任务（3分钟）

3.核对答案单独提问与集体回答相结合2分钟

4.教师让学生根据1c提供的信息编写对话，练习新的目标句型“Can youcome tomy party”及肯定回答和否定回答利用la的短语5分钟

5.小结训练3分钟D1I usuallywatch TVwith parentsSunday evening.A.in B.atC.for D.onC2-What isyour motherdoing一She is preparing dinnerfor us.A.in B.atC.for D.to（）B3-Can youcome tomy birthday partyA.YesJ doB.SorryJ cantC.NoJd loveto D.SorryJ dont4他得流感了，不得不去看医生He hasa fluand hasto goto seea doctor.环节说明听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化完成教材的任务Step32a—2c

1.学生听2a的录音，完成2a任务2分钟

2.再听一遍，完成2b任务（3分钟）

3.核对答案（单独提问与集体回答相结合）（3分钟）

4.跟读录音，纠正语音语调（1分钟）

5.教师让学生根据2c提供的信息编写对话，必要的情况可以列举更多的原因，以更广泛地培养学生的英语口头表达能力和实际生活能力（5分钟）

6.小结训练（2分钟）（）（）C1-Thank youvery muchfor meto yourbirthdayparty.一You arewelcome.A.ask B.to askC.asking D.asked（）（）C2I dontlike thedress.Could youplease showme oneA.other B.the otherC.another D.others环节说明通过读、写、听、说学习训练让学生了解掌握了本课时的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升问题探究Step

41.一Can youcome toour Englishparty一Sure,rd loveto（非常想）.

2.My fatheris preparingfor（正在准备）the meeting.

3.Thanks forhelping me（帮我）.

4.「m hungryJ wantanother egg（还要一个鸡蛋）.课堂资料包重难点解析Stepl

1.haveto不得不haveto强调客观上的原因，有人称和数的变化；must强调主观上的义务和必要如It rainedyesterday.1had tostay athome.昨天下雨，我不得不待在家里We mustwork hardat school.我们必须在校努力学习

3.another皿/.又一的；再一的［辨析］another与the otheranother指三者或更多事物中的另一个；the other指两者中的另一个如I amvery busytoday.Please comeanothertime.我今天很忙，请另找时间来吧The coinisnt inthis hand.Its inthe otherhand.这枚硬币不在这只手里，在另一只手里

5.Thanks forasking.谢谭寸邀请Thanks fordoing sth.意为“感谢做了某事for是介词，后跟名词、代词或v.-ing形式小结训练Step2C Teachersthink studentsneednt doso muchhomework,but theymaketheir studentsdo alot inthe past.A.havetoB.mustC.had toD.should问题探究Step3C-Thank youso muchfor thepresent yousent me.A.Please dontsay soB.Its notso good,I thinkC.Im gladyoulikeitD.Not atall【解析】当别人表示感谢时，一般回答自己很开心听别人那么说C项意为“我很高兴你喜欢它，故选C家庭作业Step4完成课后提升作业（学案p-57）教学反思本课时以聚会为话题开始，通过邀请学生参加聚会，让学生学会邀请别人、接受邀请和拒绝邀请的英语表达方式通过结对对话练习的形式，使语言目标得以强化，更加广泛地培养了学生的英语口头表达能力和实际生活能力。