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线上教学培训心得体会线上教学培训心得体会范文1月日到月日,我有幸通过《师问•登封》22931这一线上平台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训,郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩,实用,在疫情期间给我了很多指导,感谢两位老师,也感谢教体局精心的安排,给我们提供这次学习的机会郭老师很早就开始了翻转课堂的实践,所以这次疫情,他能够从容应对在《疫情期间如何开展线上教学》一课中,他让我们更进一步地明白了什么是线上教学,线上教学离不开平台和资源,然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能还通过精心找们介绍了一个录制微课的软件录屏还介绍了EV到的实例介绍了线上资源和本地资源然后详细给我在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件,通力专业成长,更有利于促进老师教学效果的提升,最终实现教学质量的共赢和多赢从而有力的推动教育事业的繁荣进展
三、有力地促进了老师自身的可持续进展在新形势下,老师一定要树立终身学习的理念,活到老学到老一定要促进自身的可持续进展老师一定要善于学习,要把学习的阅历和技能转化成自己可持续进展、不断进步的不竭动力
四、老师要做善于反思的新老师老师一定要养成勤于反思的良好习惯老师在平时的教学中可以反思,老师在学习培训中可以反思,通过反思老师可以不断的学习优秀老师的先进的教学阅历和方法,通过反思,老师可清楚地看出自身存在的不足和弱点,从而能让老师对自身有一个客观的认识和全面的认识从而促进老师的良性健康的迅速成长线上教学培训心得体会范文5受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动,学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业,在微信或优教信使里上传作业,老师就能和学生沟通、批改,真是感叹科技进展的力量现将自己的阅历心得分享如下:•、备课时,我们需要准备各种不同的教学资源,包括图片、视频、课件,甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分需要我们有非常强的应变能力,并能充分备好课程内容通过高频的互动,来吸引学生的注意力能够露出自己的形象面带笑容,让学生第一时间感受到你的亲切当然也要注意自己的仪表光线充足,可以加个补光灯
二、一定要熟悉自己的授课平台,包括工具的选用,比方说激光笔、计时器、书写的笔我们能有手写的设备保持环境的干净和宁静如果有条件,可以将背景布置一下
三、资料的准备需要充足,内容是线下授课的倍,因为平时授课时需要提问互动的时间比较长
1.2各个资料归档放好,避开措手不及提前做好备课磨课工作,自己录制一节课程多多与其他老师沟通,改进线上教学环节
四、上课时,尽可能避开老师的一言堂,多鼓舞学生自己操练,可以实行“演示一一操练一一展示”的模式设计教学环节或者多用任务型教学方法,通过学生通过完成任务、老师点评的教学环节,来紧紧抓牢学生的注意力控制好各个环节的时间,不要超过分钟千万不10能从头到尾的讲解习题答案!
五、课后反馈和配套练习线上授课有一个无可取代的好处,那就是可以课程的回顾,学生可以反复多次的观看课上的内容作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写对于作业,实行平台批改,这样既减少了老师的工作量,又便于统计对于问题比较集中的题,可以再录制视频讲解减小辅导的难度
六、学生的转变每个学生都有“趋易避难的倾向,所以他们在上课时的参加度,完全是靠课堂去吸引而不能像线下授课一样,老老实实的坐在教室中所以,家长应该支持孩子的在线直播,尽可能给孩子制造一个宁静的环境,将一切干扰性的因素屏蔽,桌上只放电脑、茶杯、教材、笔和纸有条件的,陪着孩子,共同参加为了战胜疫情,很多人不计利益,不顾安危奔赴一线让我们感受到了“责任”和“担当”在困难面前的力量!而在这场没有硝烟的防疫战场上,我们同样全力以赴,保障着孩子们的学业进度疫情总会过去,让我们一起加油待到春暖花开,我们校园再聚首!合作,高效地上课他还告诉我们线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节在《微课程的设计与制作》一课中,郭老师通过一个优质微课引入这节课,吸引着我们去学习,然后从“微”字开始,让我们认识什么是“微课”微课不等于教学片段,它是围绕着某个知识点的完整的教学过程,包括引入、讲解、练习、总结然后给我们介绍了了微课的个典型特点短、小、精、悍4我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等郭老师还给我们介绍了录制微课的方法,比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制,比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源,要学会利用网上资源苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间,老师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”,然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系”,“疫情期间,如何引导学生和与学生进行互动”,最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律,为开学和工作做准备”等,消除我们的紧张、焦虑情绪,也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导,在这个特殊时期,非常实用再次感谢两位老师!感谢教体局!线上教学培训心得体会范文2为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下面几点感受:、网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高1以前我备新课时,一般是都是和本校的生物老师进行新课沟通,基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研沟通看法或者分享课件近期,在教研员杜老师的组织和领导下,我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研结合形势,八班级开学第一课是《传染病及其预防》,陈阳老师分享了“防疫三字经”,董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画,杨行老师分享了自己制作的微课,都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒,让我能向其他学校的优秀老师沟通和学习,给了我一个更高的起点,帮助我这样的青年老师开阔思路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众人拾柴火焰高!、网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容2质量线上有很多优秀的课程资源,比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量、老师省下很多教学管理时间,可潜心充分备3平时上班,我要参加到学生管理中,比如值班看学生午休、就餐、大课间,处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力!当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的、老师无法把握学生的听课状态,师生沟通互动有1限直播课上我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理另外在直播过程中,我也不能点名提问某个学生问题,了解他的思维状态,只能是学生有疑问了“连麦申请”,而且一次只能连麦一位同学,不能实现小组沟通,这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调、几个班的群拉进一个直播间,不能很好地分层教2学我授课的四个班层次略有不同,平时上课我会有针对性地调整授课内容,现在网络授课根据课表安排,我的四个班同时网络授课,这便要求我一刀切地上课,不能很好地针对不同层次的班级分层教学但不能否认的是,线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成当下,面对疫情,我作为老师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!线上教学培训心得体会范文3疫情的蔓延,我们不能返校上课,但是我们的教学活动并没有停止,从开始的微信语音辅导,到自己制作课件网上上课,感谢线上培训教会我们,更好的网上上课,保证所有学生不掉队通过几天的培训心得如下:•、多学习与时俱进刚开始我们手忙脚乱,在微信群组织学生下载各种可能用到的手机结果所有人手机上下了很多软件,APP,但用到的也不多网上培训后,我们尝试制作了微课来讲解某个知识点,学生可有针对行的学习,不会的知识点可以反复观看,达到孰能生巧的目的
二、做好学生的心理疏导工作,让学生在家安心学习很多学生在学校学习时,自律性就很差,老师一直催才会完成作业在家期间,有的学生不听家长的话,不管是作业,还是学校布置的各种任务,一律视而不见,给我们的教学和工作都带来了困扰线上培训之后,我针对不同的学生分层布置的作业,让每个学生都能体会到成功的喜悦这样就让大部分学生都能学到知识,都有所提高
三、自我疏导,仔细网上授课刚开学时,学生做的作业不按时提交,网上直播参加的寥寥几人,让我很烦恼随着时间的前进,给家长沟通的多了,家长也能兴奋的配合老师的工作,这也让老师们很欣慰,相信网上教学会越来越顺,效果也会越来越好!线上教学培训心得体会范文4随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化老师已不再是传递信息的工具,老师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、讨论教学的各个环节,适应未来教育的需要的此次网络教育培训学习为老师提供了展示自己的网络平台在学习内容和实践层次上满足不同老师的需要总之,本次培训让我受益匪浅现将我的学习培训心得体会总结汇报如下
一、拓展了老师的学习渠道,开阔了老师的视野改变了过去老师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式让线上教学模式更适应现在的形势,更能体现“停课不停学的”主题更能最大限度的提高教学质量
二、为老师提供了很好的相互平台可以让老师们更好的学习和借鉴优秀老师的阅历和方法,有效的实现了教学资源的共享,也有利于促进广大老师的。