第一学期班务工作计划

第一学期班务工作计划制定打算必需胸有全局，哪些先干，哪些后干，应合理支配班务打算可以将你的工作变得有条不紊的进展，带给你意想不到的好处下面我为大家带来第一学期班务工作打算，盼望大家喜爱！第一学期班务工作打算1新的学期即将起先，教师和孩子们又回到我们熟识的校内为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下

一、学情分析这个学期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的单单从男女生人数来讲,男生人数占肯定优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素而依据以往的经历和视察，我班女孩子大多比拟精彩，乐于表现自己，学习气氛深厚，以此盼望通过女孩子的学习踊跃性带动和催促男生的学习采纳“师徒结对”的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育让学生了解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象

2、利用早读和午休时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱启程”主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由,协助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力造就他们对学习的爱好给学差生进展“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进展协助，并要求每周进展小结，从中看到自己的缺乏，争取在下周进步、改正

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓舞为主给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作支配，对班级工作进展条理化管理，这同时可以监视班干部的工作

4、给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感

5、布置好教室环境，增加学习气氛

6、重视“行为标准竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行第一学期班务工作打算3

一、班级根本状况分析本班共有学生49名，其中男生23人，女生26人这些学生绝大局部来自姚集小学施教区，极少数来自我街李小、帽小或外乡镇、外区县他们当中极少数学生寄宿学校，另有少数学生来去由校车接送，大局部学生放学步踱回家或者是在街上租住这些学生胆子较大，特性纯朴从思想行为状况来看，学生的随意性较强，自控实力较差，思维不够科学敏捷

二、指导思想坚持“以人为本、德育为先”的宗旨，围绕“校内文化”建立这条主线，不断完善德育队伍建立、德育课程建立，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪建立，充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式多样、内容丰富的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原那么，与时俱进，全面提高教育质量依据学校的德育工作打算，结合学生的实际状况，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作:

三、工作重点

1、紧抓学生的日常行为标准

2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气

3、组织相关老师分学期期初、期中、期末完成三个101%的家访目标

4、至少四次关爱留守生的联系活动

5、对学困生、贫困生的结对帮扶与关爱

四、主要工作:

（一）进一步抓好行为标准教育、常规教育充分利用班队会及晨、夕会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监视岗特地负责监视检查学生的日常行为，并在放学前进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出拇指奖对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨、夕会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练引导队员遵照《纲要》的“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生

（二）加强学生的德育教育

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用中秋节、老师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大传统或法定节日举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、深化爱国教育充分发挥红领巾播送、黑板报、传播橱窗等阵地,加强对学生的“五爱”教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比方可以利用电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育

4、结合根底道德教育，强化“关怀他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教育，协助学生标准品德，端正为他人效劳的思想

（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有严明的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监视，刚好管理

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着干净，做好三勤桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天上、下午分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会让学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议,收集环保方面的成就，在班中进展沟通每月回收电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”

（五）加强班队建立

1、深化主题班（队）会教育内容，每周主题班（队）会不少于1次，要细心设计，创出特色

2、和少先队遵章活动结合，依据每月不同教育主题，评比优秀队员

3、结合学校进展的评比“创安先进班集体”内容，进展如下工作⑴制定适合本班的平安公约⑵做好学生日常的平安工作，每日必讲平安

（六）重视对后进生的教育工作针对每一个学生的学习根底和特点，进展正确的指导和必要的协助,使每个学生都能得到良好的充分的开展协助他们制定学习打算，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果

五、逐月工作支配九月份

1、暑期实践活动资料收集整理

2、平安第一课

3、“给教师的话”、“我的典范，我的目标”宣誓活动

4、留守学生心理安康教育

5、民族精神教育

6、暑期活动评价，表彰、展示活动

7、“家乡情，中国梦”优秀手抄报评比十月份

1、观看红色爱国电影

2、中华英豪事迹展

3、家访活动

4、食品平安小常识展，食盐中的隐私

5、班干部培训

6、法制专题教育讲座H^一■月份

1、防暴恐专题教育及演练

2、留守学生联谊活动

3、召开家长会，沟通教育方式，传播教育资讯，促进家校联系

4、消防演练

5、爱眼、护牙宣教活动

6、秋季远足活动十二月份

1、“我身边的典范”演讲筹备及竞赛

2、禁毒传播活动拒绝第一支烟主题活动

3、社区志愿效劳活动

4、文明创立公益传播活动元月份:

二、奋斗目标

1、造就学生良好的学习习惯和酷爱学习的热忱

2、加强平安教育和常规常识教育

3、熬炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神

三、详细措施

（一）常规教育

1、开学之初和平常的班会、队会学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活习惯，平常在生活中多视察学生的言行举止，刚好加以正确的引导

2、利用本学期的各种节日加强德育教育

3、利用校内外举办的各种大型活动造就学生酷爱班集体，酷爱学校的品质

1、学生思想品德自评

2、学生标兵的评比

3、假前平安教育

4、学生寒假实践活动支配第一学期班务工作打算4送走祥和的寒假，新的一学期又将起先了，班主任又将投入到惊慌的工作之中为了本学期的班务工作能有条不紊地进展，特制定以下班务工作打算

一、指导思想时时到处向学生进展有针对性的常规、文明、礼仪、平安等教育，重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，提高学生的各种实力和素养

二、班级状况分析:本班学生26人，其中男生14人，女生12人经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业,维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还须要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变

三、一年级下学期工作目标

1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育

2、制订小干部培训打算，尽快造就一批得力助手，帮助班主任做好班级工作

3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步

5、谨慎完成学校安排的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展平安学问教育，造就学生的各种实力和素养

6、重视造就安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，踊跃评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进展心与心的沟通

四、一年级下学期详细要求和措施

1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成肃穆活泼的班风、学风，表达班集体踊跃向上的精神面貌

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进展有的放矢的主题教育

3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们帮助班主任及任课教师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风

5、对后进生的行为习惯进展跟踪督查，并采纳一帮一的方法，协助后进生进步

6、重视家访，刚好全面了解学生

7、教育学生遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常要衣着干净,红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危急的嬉戏

8、重点教育学生留意平安，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等

五、一年级下学期活动支配二月份

1、迎接新学期出黑板报

2、开展“一日常规”竞赛活动三月份

1、开展“学雷锋为民效劳周”活动

2、组织局部学科作业评比活动四月份:

1、组织扫墓活动

2、参与校举办的田径运动会五月份

1、庆“六一”活动，出黑板报

2、召开学生家长会六月份

1、制订好复习打算，全面复习

2、学生爱好小组成果汇报七月份

1、参与期末考试

2、支配暑期生活，进展法制平安教育第一学期班务工作打算5新学期起头了，本学期依据学校的统一要求，连系本班现实环境，制定如下工作打算

一、指导思惟以学校总体工作打算为指导，以深切开展素养教育和立异教育为目标，环绕学校主题教育勾当，提高学生的思惟素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队勾当，努力摸索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生详细环境分析如下:品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，连合上进、思惟规则、遵守规律、敬重师长、酷爱劳动能遵照《小学生守那么》来标准自己的言行但因为种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，规律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯上课大局部用心听讲，讲话踊跃，功课美观大方个别学生学习习惯欠好，上课不能集中留意力听讲，须要进展个别训诲和特殊的关注家长大多是农夫家长能支持教员的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师踊跃共同，共同教育好孩子班级特点，本班学生爱学习、守规律男糊口跃、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活

三、班级工作重点及目标加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级的教育、连合同窗的教育，搞好心理安康教育第一学期班务工作打算6

一、指导思想一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹，因此启蒙教育尤为重要那么班主任正是承担着引领儿童逐步进入正规教育的任务，班主任的工作的就显得尤为重要作为一名班主任，我会用我的爱心、耐性与职责心，为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班主任工作打算如下本学期将以校内工作打算、德育工作打算、教学工作打算为指导，结合班级实际，与本班副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育

二、班级根本状况我班共有学生66人其中男生32人，女生34人每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善得意但是孩子年龄小，自理自制潜力弱，在幼儿园、学前班，理解的教育与校内教育是有很大不同的为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作打算

三、工作目标和要求

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

2、训练学生的群众意识，参与各项群众活动都能做到集合快，纪律强,效果好

3、利用大课间组织学生做播送操，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好

4、建立正常的卫生值日制度，透过教师手把手地教，使学生驾驭正确的清扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，造就学生酷爱劳动的好习惯

5、造就团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用

6、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生

四、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲礼貌，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应校内环境，专心投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生

五、采纳的主要措施

（一）对学生进展思想品德教育

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国旗对孩子进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼

2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育教育学生要诚恳信用,酷爱班群众，主动关怀帮助他人

3、班会课教育学生爱惜校内花草树木、公共财物，讲卫生，留意校内平安

（二）班级环境方面

1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级气氛在教室布置方面，设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“表扬角”、“我最棒”展示角

2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要我努力造就学生爱书、读书的爱好，使班级构成专心向上的气氛，透过评比、嘉奖等措施，使学生养成爱读书、爱学习的好习惯

（二）班级纪律

1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理

2、课间活动遵循创立轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序

（三）卫生方面

1、个人卫生包括书桌堂的干净有序,刚好检查并催促自我约束

2、班级卫生每日三扫三查

（四）班级管理照旧是执行班干部轮换制,目的在于造就有管理实力的孩子，也熬炼表现欲不太强的孩子,造就其自信念

（五）培优补差因为这个学期转进来的新同学，学习成果参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情,只能以优带差，以强补弱

（三）常规教育方面:

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动举办一些有好处的主题班会,使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、在班级卫生方面，首先造就学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查催促工作，每一天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作再次，指导学生学习简洁的劳动方法，造就爱劳动、会劳动的意识

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生，刚好进展指导，加强教育

4、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以老师要不断透过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体安康

（四）学会学习方面:

1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，老师能够和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实,使学生真正感受到奖惩的好处这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯第一学期班务工作打算7

一、指导思想

二、教材分析本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成课文内容既有大自然的美景，又有人物的美妙心灵;既有古诗，又有成语故事;既有科学学问，又有童年趣事;既有语文学问，又有教育意义可谓内容丰富，多姿多彩本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文,8篇略读课文讲读课文老师要重点讲解，并教给学生分析课文的方法，略读课文主要由学生自学，老师从旁帮助

三、学生状况分析本班共26人，其中女8人，男18人只有一小局部学生能从已有的学问和经历启程获得学问，思维水平有了必须的开展.根底学问驾驭坚固，具备了必须的学习语文的实力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯在课堂上能踊跃主动地参加学习过程，实行分工合作，各尽其责能充分动口、动手、动脑，主动收集、沟通、加工和处理学习信息勇于发表自己的看法，听取和敬重别人的看法，独立思索，驾驭学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.大局部只会跟着教师走个别学生根底学问差对语文不感爱好，学习被动，上课不谨慎听讲，作业不能按时完成，学习有困难还有个别学生比拟机灵,但学习不勤奋，成果不高

四、目的要求⑴学问与技能学习本各单元生字、新词，并能正确书写局部生字正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，感受文中所描绘的画面能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动⑵过程与方法以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文内容,解决学习上的疑难在读懂题目的根底上，充分挖掘课外资源，结合老师的指导完成学习任务在读中感悟，在探讨中明确，在表达中熬炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累，敏捷运用边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟⑶情感看法与价值观通过学习课文，让学生感受到大自然的漂亮，激发酷爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏实力造就学生的语文爱好，激发学生踊跃参加活动的意识养成良好的语文学习习惯，激发学生的语文学习爱好造就学生谨慎视察生活，深化思索问题，勇于探究发觉的习惯造就自信、乐观的人生看法，学会珍惜、善待生命教育我们应勇于挑战失败，有战胜失败的志气和毅力敢于坚持自己正确的判定能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神

五、教学措施

1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面开展，通过多种教学形式，激发学生学习爱好

2、注意教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓舞学生先自主学习，敢于发觉学习中的问题，大胆想出解决问题的方法

3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习气氛

4、敬重学生个体差异，鼓舞每个学生选择适合自己的学习方法，每节课均有时机让学生都动脑、动口、动手学习

5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，敬重他们的想法，鼓舞他们在语文的学习实践中领悟、驾驭和运用所学的语文学问

6、在作业设计中，留意有多种多样的题型和不同层次的题型

7、引导学生完成新课标规定的阅读量

8、留意优生的造就和潜能生的转化对于优生要提高要求，额外补充养分，让他们成为班内的典范典范的力气是无穷的对于潜能生要发觉其闪光点，多鼓舞，让他们找到自信多辅导和协助他们，让他们体验胜利，爱上学习当然也不能无视中等生第一学期班务工作打算8

一、指导思想教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（试验稿）》的根本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材探究和运用经历的根底上编写的编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观，同时留意所采纳措施的可行性使试验教材具有创新管用，开放的特点另一方面留意处理好继承与开展的关系，既留意反映数学教育改革的新理念，又留意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和开展性

二、学情分析学生对学问的驾驭仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合实力较差，对于概念理论学问理解过于浅薄，对学问运用也欠敏捷，有一局部学生学习看法比拟急躁，计算实力较差，还需进一步提高，应用题分析实力还可以，个别学生仍需接着辅导从学生习惯方面看，有一局部学生没有养成良好的学习习惯做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信念

三、教材分析本册教材包括小数的意义和性质，小数的加法和减法，四那么运算,运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容教材编写特点

1、改良四那么运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高

2、相识小数的教学支配，注意学生对小数意义的理解，开展学生的数感

3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进学生空间观念的开展

4、加强统计学问的教学，使学生的统计学问和统计观念得到进一步提升

5、有步骤地渗透数学思想方法，造就学生数学思维实力和解决问题的实力

6、情感、看法、价值观的造就渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机

四、教学目标

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步开展数感，驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律，驾驭小数的加法和减法

2.驾驭四那么混合运算的运算依次，会进展简洁的整数四那么混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步提高计算实力

3.相识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°o

4.初步驾驭确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置,能描述简洁的路途图

5.相识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进展数据改变趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用

6.经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力

7.了解解决植树问题的思想方法，造就从生活中发觉数学问题的意识,初步造就探究解决问题有效方法的实力，初步形成视察、分析及推理的实力

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念

五、教学重点、难点

1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步开展数感，驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律，驾驭小数的加法和减法

2、驾驭四那么混合运算的运算依次，会进展简洁的整数四那么混合运算，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步提高计算实力

3、相识三角形的特性，会依据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度

4、初步驾驭确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置能描述简洁的路途图

5、相识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进展数据改变趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用

6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力

7、了解解决植树问题的思想方法，造就从生活中发觉数学问题的意识，初步造就探究解决问题有效方法的实力，初步形成视察、分析及推理的实力

8、体会学习数学的乐趣，学习数学的爱好，建立学好数学的信念

（六）平安教育方面

1、教育学生团结同学，不打架,不骂人，讲文明,讲礼貌，争做文明的小学生

2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安

3、集会，做操有序排好路队，坚持做到

4、不吃“三无食品”

（七）家校沟通争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的相识，家校相互协作教育孩子第一学期班务工作打算2

一、指导思想坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为标准为准

9、养成谨慎作业、书写干净的良好习惯

10、在综合应用中，能运用学过的学问解决实际问题

11、在实践活动中初步了解分析探究问题的步骤和方法

六、教学措施

1、深化教材，谨慎备课，定好单元打算，提前一周备课

2、留意新旧学问的联系，侧重开展学生思维实力

3、抓重点、难点、各个环节的突破

4、重视学生的智力开发，抓好素养教育，造就良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成果

5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书驾驭例题、习题之间联系，举一反三，敏捷学习，真正地把学问学会

6、细心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性

7、抓好后进生的转化工作，耐性辅导，因材施教第一学期班务工作打算9

一、指导思想平安工作是爱护国家财产和学校财产的平安，爱护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的须要在工作中，我注意把平安工作纳入班级重要议事日程，采纳必要措施，保障学生平安工作落到实处，为学生营造一个平安祥和的工作和学习环境

二、详细措施

1、建立健全规章制度做好平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和干脆责任人，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，登载、播出平安学问，利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座，对学生进展平安教育，提高学生平安意识

2、贯彻平安第一，预防为主的方针隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好班级平安工作,关键是要防范于未然我将实行定期检查和日常防范相结合的制度每天都要组织值日队对校门口、校内等地方的巡逻，节假日都要做好防盗、防火等工作，每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序,确保学生人身平安，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞

3、全面开展平安大检查学期起先对班级每个角落进展地毯式的大检查，发觉隐患，刚好整改,特殊是教室的门窗、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进展更换，杜绝隐患

4、总结经历每学期都要对班级平安工作进展总结，积累经历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法

三、平安工作岗位责任及分工

（一）组织与制度:

1.建立平安工作领导管理机构，构建班级平安管理网络健全

2.制订本年度平安工作打算和平安工作预案

3.制订平安管理工作各项制度

（二）传播教育

1.结合各种活动，开展平安有关法律法规政策传播教育的工作

2.综合学科教学，渗透平安学问教育，使平安教育内容真正进课堂

（三）交通平安开展中小学生交通平安学问教育、小学生交通平安小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通平安讲座增加学生交通平安意识，有效削减交通事故

3.消防平安工作学校建筑物必需遵照现行有关消防技术标准要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，

4.经常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应刚好修理、更换

（四）活动平安:

1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象

2、做好平安检查工作，定期对教室以及消防设施进展检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在平安隐患

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校

4、结合平安教育周、119消防日、禁毒传播教育及放学前一分钟教育等活动，对学生进展交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教育

5.组织参与各种集体外出活动，都必需制订相应的措施和平安预案,确定平安负责人，并报教育行政部门批准

6.春游、秋游活动必需坚持平安、就近、就地、徒步的原那么，严格实施审批制度平安教育不到位，平安措施不落实，平安工作无保障,不得组织春游、秋游

7.组织集体活动前，应对活动场所进展平安检查

8.组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动平安教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护第一学期班务工作打算10

一、工作目标L班级人人有事做，事事有人做，时时有事做

2.刚好检查反应,形成良好的班级运行机制

3.营造和谐安康的班级文化的艺术

4.班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋

5.班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气

二、学生现状分析五年⑴班共有一名学生每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯净和善，新奇心强，求知欲强但是自制实力差,时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步造就在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍旧存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝合力;班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他（她）上台面来说点东西又万籁俱寂;以及本班学生的两极分化比拟紧要，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采纳的措施

1.班集体建立此时此刻班级是五年级学生在经验了

三、四年级最顽皮的年段之后,终归是长大了很多这学期，我在此根底上，着重造就学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的一点奉献在集体中出现比拟重大的事情时,大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理让学生有个人听从集体的意识我想今后的工作中更应当留意这方面的造就，以利形成凝合的班集体

2.注意班干部造就:班干部是班集体中特别重要的组成局部随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和引荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地造就了学生踊跃竞争，为班级、为同学效劳的意识我想后者是更为踊跃重要的

3.抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问承受进去抓学生的作业书写，养成谨慎、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，造就学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进展爱校教育引导学生意识到爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任本学期遵照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了实力的熬炼，造就了集体观念另外，要从学生的实际启程，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是的教育时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育

4.做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功首先要把真诚的爱赐予后进生要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要擅长发觉他们的闪光点比方在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖课外踊跃辅导、跟踪,多与家长联系，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立

5.创设良好的班级气氛充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并刚好总结，找出缺乏，以利再战同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念指导学生科学利用课外时间，多读有益身心安康的书籍，收看《新闻联播》节目，关怀国家大事.踊跃鼓舞全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和实力鼓舞学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力敬重学生家长，踊跃主动的与家长联系，谨慎听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法

6.努力造就学生的竞争意识依据各个学科打算，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前踊跃打算，谨慎指导，赛后谨慎总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，开展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步总之在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新取人之长，补己之短在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果.第一学期班务工作打算绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的实力，大力造就同学们的创新精神和实践实力，踊跃探究特性造就的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人

二、班级根本状况我班共有学生—人,其中男生—人，女生—人，状况各不一样本班的学生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要教师和家长的催促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成果很优秀，也有赵培翔等几个人学习根底很弱，成果很差行为上，并且本班男生多，男生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步造就新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成果,把学生造就成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人

三、本学期工作要点

1、协作各课任老师，谨慎转化困难生，确保教学任务的顺当完成1刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升⑵强后进生管理面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度启程，了解关怀学生刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的开展状况⑶家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间,使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教育⑴加强常规教育，重视养成教育良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍得到的收获⑵明确学习目标，注意学生素养开展俗话说有目标才有动力这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力目标拟订后，要求每个学生谨慎切实地执行自己的打算，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己注意学生的学习成果上的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生不蔑视差生，支配班级中学习成果好的学生来协助他们，争取做到共同进步⑶造就班级干部发挥班干部作用，提高班干部工作实力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的造就我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心其实我可以换个角度思索问题，俗话说失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参与竞赛等辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力⑷抓好少先队工作少先队工作是班级工作的一个重要局部，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径本学期将踊跃协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动⑸重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程，踊跃参与体育熬炼，踊跃参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的踊跃参加，造就学生的参加意识A、布置美化教室，按月更换优秀作业;B、丰富课余生活，造就爱好C、谨慎做好两操，开展有益、安康的课间活动；D、要求学生谨慎上好各专业课；

3、作好平安教育和平安管理对学生进展平安教育，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作

4、重视情感教育⑴要关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问题，刚好和家长联系；⑵做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系,做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好

四、详细措施。