现代园艺设施实施方案修订

现代园艺设施实施方案（修订）（10月修订）

一、教学内容说明《现代园艺设施》是中央广播电视大学为农科园艺专业课程开放的学习者开设的统设必修课程，课内学时90,电视8学时，复习课2学时，全课程分8章，主要内容包括园艺设施学发展现状、温室大棚基地选择与规划、温室大棚结构优化设计、温室大棚内部环境调控、温室制图、温室大棚建造材料、无土栽培装置、能源利用等章节，是农科园艺专业的学习的重要课程本课程对合理利用与设计温室大棚结构与配套设备无疑是十分重要的内容

二、教材情况

1、文字教材《现代园艺设施》为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，3月第一版，主编邹志荣教授文字教材较系统、较全面地介绍了现代园艺设施课程内容

2、录像教材，为重点讲授型，包括习题课、复习课在内由邹志荣教授主讲，每课内容安排如下讲次章节（录像标题）内容园艺设施的发展，园艺设施生产的现状与展望，园艺设施生1-1绪论（25分钟）产技术变革本门课程的学习方法及媒体配合1-2场地选择与布局

（25）场地选择、设施园艺用地配制、建设规模等Email:

九、参考资料书籍《设施园艺学》张福康主编中国农业大学出版社7月第一版《园艺设施学》邹志荣主编中国农业出版社8月第一版李式军主编中国农业出版社《设施园艺学》10月第一版杂志:温室园艺相关网站中国温室网:都市农夫网:结构构筑物、构筑物的基温室类型与结构，各部件名称及作用温室建造主要步骤荷2本理论与计算（50分钟）载、梁、柱、拱的计算采暖装置3-1采暖装置种类及性能、采暖计算与配置3-2通风设备（50分钟）通风设备种类与方式、配置3降温设备种类与方式、配置降温设备灌水设备、二氧化碳施用灌水方式、设备、喷灌设备、多孔塑料软管灌水设备二氧4设备（50分钟）化碳施肥设备与方法、测试5温室配电（50分钟）配电设备、配电方式与计算光源和自动控制（25分光源选择与配置、自动控制设备系统、自动控制方法6钟）7-1材料（25分钟）骨架材料、覆盖材料、基本性能浮板水培、NET水培装置、固体基质型营养液栽培装置和有7-2无土栽培装置（25分机生态型无土栽培装置太阳能利用技术、地下水的利用技术木质系能源的利用技术8-1地域能源利用（25分）其它能源的利用技术园艺设施现场介绍（25分8-2钟）

3、根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案，同时，网上可经过电子邮件答题次数内容1第一章设施园艺的发展现状与技术变革第二章温室和大棚的建造计划2第二章温室和大棚的结构设计3第四章园艺设施环境调控第五章园艺设施建筑图4第六章建筑和覆盖材料的种类及选用5第七章无土栽培装置及利用6第八章地域能源的利用

三、课程教学进度安排表周次教学内容文字教材录像教材网上辅导1设施园艺的发展现状与技术变革第一章1-12温室大棚的建造计划第二章1-23温室和大棚的结构设计第三章214采暖设备第四章35通风设备第四章36降温设备第四章37灌水设备第四章48光源第四章69二氧化碳设备第四章410配电设备第四章511自动控制第四章6312园艺设施的建筑图第五章13覆盖与建筑材料第六章7414无土栽培装置第七章7515地域能源利用第八章86

四、教学媒体使用信息表教学媒体主要内容主要作用时间安排共15周，自学文字教材系统介绍全部内容系统传授知识为主重点讲解现场，参观根据教学进度录像教材重点讲解讲授收看网上辅导（电大在教学过程辅导重点揭示，习题解教学大纲，辅导答题按章更新内容线）析，公布各案

五、教学环节

1.自学，成人学习的最大特点就是你要用比较多的时间自己学习要自己读书、思考、实践，提出问题，寻找答案拿到这本书，你能够先翻看目录，了解这门课程的大致内容，制定一个自己的学习计划，按照每星期来安排学习、复习教材中，每一章前面都有本章学习目标，你能够根据学习目标来读书，这样能够抓住重点，学习中的问题、不明白的地方要记下来学习完一章再根据学习目标和章末的复习思考题来检查自己的学习效果，看看能不能自己总结这一章的主要内容我知道，自学是有一定的困难，特别是在一开始的时候因此，我们要求你一定要收看录像课

2.收看录像课，把经过自学发现的问题，带到收看录像中去到学习点收看录像或看VCD的时候，要特别留心你有问题的地方，听了老师的讲解，你的问题解决没有，又产生了什么新的问题，再一次记下来带着这些问题，你参加集中辅导答疑

3.集中辅导答疑，你要参加县级电大或乡镇学习点安排的集中辅导、答疑，带着你学习中的问题去，积极向老师提问要知道，提出问题多的学生才是好学生当然，不光是老师能够回答您的问题，好多问题能够经过学习小组向同学请教，和同学一起讨论因此，我们特别设计了学习小组活动来帮助你学习

4.学习小组活动，为了更好地学习，你需要和几个同学组成学习小组，你要定期或不定期的到学习点或其它有条件的地方，去参加学习小组活动，和你的同学一起学习、讨论，这样你们能够互教互学，有些什么学习经验，能够互相交流县级电大也能够安排任课辅导教师定期到学习点指导学习小组活动，这样，你的疑难问题基本能够在学习小组里得到解答按照要求，学习小组活动要有记录是否按时参加学习小组活动，以及在活动中是否积极发言，也是形成性考核的一部分内容

5.形成性考核册，当前的考核，比较多的是结果的考核,不论过程，而在现在的成人学习中，学习过程很重要，因此为了加强对学习过程的考核，我们设计了形成性考核册，所谓形成性考核，就是过程考核、平时考核，包括了平时作业、调查报告、参加学习小组活动等等你应该独立完成每章后的练习题和形成性考核册内的题目，这些题目中的一些疑问是能够在学习小组和同学们一起讨论的学习小组中的每一个人都能够为其它同学的学习提供帮助

6.参加实践性教学，《现代园艺设施》是一门实践性很强的课程，学习者应该经常深入生产实践，理论联系实际，一些看起来复杂的知识，经过实际观察和操作，就能比较容易地掌握，实践性教学成绩也是形成性考核的一部分

7.上网，你能够在你所在的电大或其它有条件的地方上网，把你的问题经过电子邮件发给我们，看看网上辅导，经过流媒体课件或多媒体课件学习、自测，从网上搜集一些资料互联网真是一个了不起的创造，你能够经过互联网发现好多的好东西，你的眼界就大大开阔了因此，你也不要放弃一切上网的机会

8.期末复习，当你觉得学习得差不多了，就该到了期末了，如果你是认真地读书了，积极地参加了各项学习活动，你还是要好好进行一次期末复习，再一次回顾一学期当中所学习的这门课程回忆一下，总结一下，看看这门课程你学习了什么，掌握了什么这样，你应该是胸有成竹地参加期末考试了吧

9.考试，这门课的考核采取形成性考核加终结性考试的方法进行，基本完成形成性考核并完成实践性教学，才能参加期末终结性考试，详细要求请见考核说明

六、对教师和学习者建议

1、现代园艺设施内容多，覆盖面广，需要记忆与理解概念较多，还要结合实际具体的分析的解决一些问题，教学要求比较高但考试题绝不会超出教学和考试大纲的要求，学员只要按照教学大纲的要求，记住一些重要的概念，理解基本的原理，掌握基本公式遇到问题时会用这些原理去分析、去解决，考试起来就不会有问题

2、请学员特别注意有关设计思路与方法，该记忆的内容就要记住，来不得半点含糊，还要会说明、分析和概括所要求的问题最好是带着问题去看书，边看书边找到问题的答案，作一些必要的笔记，重点的东西一定要有标记，这样便于完成每章后的练习和计分作业，也便于最后的总复习文字教材是课程的基础，要充分的自主学习，有问题时再看录像、网上辅导或与教师联系寻求帮助

3、学习和辅导本课程一定要注意理论联系实际，能用学到的理论解决遇到的实际问题

4、平时作业非常重要，阅读文字教材，是不是读懂了，要经过做每章后的思考题和做作业一一检查、自测另外，平时成绩,又称为形成性考核成绩，占课程总成绩的20%其中包括中央电大经过作业本布置的平时记分作业4次，由地方电大确定的记分作业2次经过平时作业及时复习课程内容，及时发现问题，期末经过考试就比较有把握而且平时作业完成没达到50%,期末不允许参加考试

5、面授辅导课一般不赞成再组织系统面授应组织以答疑及分析平时作业中典型错误为主要内容的辅导课，每周以12学时为宜〜

七、学习小组活动内容建议我们建议安排3次学习小组活动，当然你也能够根据自己的需要以及同学们的要求改变这个安排第一次（第二周）学习小组活动安排活动内容学习小组成立并讨论要求成立学习小组，自我介绍，互相认识，互相留下联系方式（电话、邮编、地址），记住县级电大、乡镇学习点的老师的联系方式、联系电话，选出小组长或召集人，每个人每次活动做好记录讨论题目

1.经过一周的自学，能适应这种自主学习的方式吗？有什么感想？有什么困难？

2.谈谈你的《现代园艺设施》的学习计划

3.如何互相帮助，既保证自己坚持学习，又帮助其它同学不掉队作业完成讨论记录及本门课程学习计划第二次（第十三周）学习小组活动安排活动内容参观你所在的乡或县的园艺设施，调查你所在的乡或村的设施情况观察这些设施的外部及内部结构等第三次（第十六周）学习小组活动安排活动内容小组讨论学习中、章后练习题中、形成性考核中的问题讨论讨论题计划如何安排复习，准备考试？作业把学习中没有解决的问题给中央电大主持教师发邮件

八、主讲及主持教师联系方法主讲教师邹志荣，西北农林科技大学教授Email:主持教师张爱华，中央广播电视大学农医部电话

（010）66490526。