春季学期教师个人工作计划

春季学期教师个人工作计划春季学期老师个人工作计划1

一、远程教育工作

1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室

2、制订本学期远程教育工作计划要根据上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作1设备登记账；2接收记录每天记录；3使用记录每天记录；4维修记录;

6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短,提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培育幼儿的观察能力，和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质举行第二届幼儿运动会

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、五大领域1）健康-------------身体运动智能随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感〈2〉社会------------人际关系智能人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动安全与游戏的认识，培育互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧〈3〉语言------------语言智能理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高制造运用语言的能力〈4〉艺术---------音乐智能培育使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培育对乐曲结构的敏感性空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力〈5〉数理逻辑智能观察辨别空间线索，培育初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的观察力自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能春季学期老师个人工作计划3从事幼教职业已有一年多的我，对于幼教的工作也有所了解To从刚开始一直带小班的宝宝换成了带大班的我，感觉自己也升班To从小班一下就升上了大班，不过我发现小班的孩子和大班的孩子就是不一样虽然少了那么一点可爱，少了那么一点稚嫩，可还是一些天真的孩子

（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的、心境，制造良好的课堂气氛乐观地参加公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的能力

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神

4、仔细填写周、月计划及各种表格

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展能力

（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的进展

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净，被褥干净舒适

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用乐观配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的进展

（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，仔细填写交班内容

（四）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切

3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育

4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培育并与家长密切联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好！大1班20xx年2月22日

（5）安全检查记录（每月记录）；

（6）远程教育资源借阅记录（每周记录）；

（7）刻录打印记录

（8）制定远教资源目录

3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课老师做好“六个一”工作

（1）组织一次观摩课每一名老师能通过不同组织形式，利用远程资源（含光盘），至少观摩一次优质课吸收优质资源，探讨教学应用讨论，写出观摩心得

（2）做一个精品课件每一名老师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件网页、ppt、flash等各种形式均可

（3）写一篇教学设计每一名老师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计

（4）进行一次说课展示，每一名老师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果

（5）做一节研讨课每一名老师至少做一节研讨课，学校组织老师观摩、研讨，总结阅历教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出阅历、出典型

（6）开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动

4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收每天7点50要打开机器接收,15点关机

5、对接收的内容要及时整理，及时刻录

6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时

7、中心校开展对老师的培训，每学期四次，有培训内容

8、对村小远程教育的管理:1每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录2学期末检查村小管理员各项记录，检查任课老师“六个”完成情况

9、参加上级组织的各项培训

10、远程教育工作学期总结、电子政务工作

1、开学初制订学校电子政务工作计划

2、每天打开电子政务平台,及时接收上级发文,并打印报送学校领导做好记录

3、学期初更新老师基本信息

（1）班级工作计划（按班级）

4、学期初输入以下内容:

（2）教学进度录入（按班级,按学科）

（3）教学活动计划（按周次,共18周）

（4）教务工作计划（按周次,共18周）

（5）教研组教研计划（按教研组,包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组）

（6）学校总课程表7老师任课表8班级课程表9教研组课程表10实时课程表

5、参加上级组织的电子政务培训学习

6、学期末电子政务工作总结

7、每天定时游览德惠教育网,及时接收上级下发的文件

三、信息技术教学工作

1、学期初制定信息技术教学工作计划

2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导

3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决

4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决

5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课

6、学期末进行信息技术教学工作总结

四、学校档案管理工作

1、协助学校领导制定档案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容重点是31卷

3、做好32卷档案接收工作制定32卷档案目录

五、学校其它电化教学工作

1、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用及时处理有故障的机器

2、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决春季学期老师个人工作计划2

一、班级情况分析本班幼儿总人数有xx人，男生有XX人，女生xx人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识我们三位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到

二、管理班级工作计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，服从领导安排

2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识

3、继续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人

4、老师互相沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿

5、仔细参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。