教师考核工作实施方案

教师考核工作实施方案为进一步调动教师工作积极性，促进教师专业发展，推动学校管理的规范化、民主化和科学化，充分发挥教师工作的主动性和能动性,树立主人翁思想，进一步完善和规范考核制度，正确评价教师的德才表现和工作业绩，激励、督促教职工提高业务素质，认真履行岗位职责，并为其聘用、晋升、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供可靠依据，根据区教育局莲教发《西安市区教育局关于做好教育系统事业单位工作人员年度考XX XX核工作的通知》精神，结合我校实际情况,特制定本方案

一、考核范围小学在册正式工作人员XX

二、考核内容及等次划分按照《条例》和《考核办法》的规定，根据聘用合同约定的岗位职责任务，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉等各方面的表现,重点考核工作绩效年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次

三、考核的组织领导为保证本次考核工作的顺利完成，成立考核小组组长XX副组长XX成员XX

四、优秀等次比例事业单位年度考核优秀等次比例一般掌握在本单位工作人员总数的最多不超过因担任市级或市级部门应对急难险重任务、处置突发13%,15%公共事件或完成重大科研课题项目等情况且受到书面通报表彰的，或在履行单位公共服务任务中受到市级或市级主管部门书面通报表彰的，经批准的当年年度考核优秀等次比例可适当增加，但不超过本单位工作人员总数的凡获得省部级以上表彰的先进集体，经批准的当年年度考核优秀等18%次比例可控制在本单位工作人员总数的以内凡获得省部级劳动模范或20%先进工作者称号，当年年度考核被确定为优秀等次的工作人员，不计入本单位优秀等次比例事业单位领导人员优秀等次占本单位优秀等次比例校级领导的考核由区教育局负责组织实施，由局组织宣传科在校级领导考核工作结束后将校级领导考核等次告知各单位，各单位进行登记校级领导数作为各单位计算优秀数的基数，同时，校级领导中考核格次确定为优秀等次的占学校优秀等次名额交流教师考核由任教学校提供评语，派出学校进行年度考核，确定考核等次

五、受处分及其他特殊情况人员的年度考核结果确定

（一）对受到各类处分的工作人员年度考核，按现行规定执行

（二）在试用期的工作人员参加年度考核，不确定等次只写评语,作为首次确定岗位的重要依据

（三）考核年度下半年新调入的工作人员由原单位提供评语，现工作单位进行年度考核，确定考核等次

（四）对正在接受立案审查未结案的人员，待作出结论后，再考虑是否参加年度考核，确定等次

（五）全年病假个月以上，事假个月以上，或病、事假累计个635月以上的，参加年度考核，但只写评语，不定等次

（六）年内达到退休年龄的人员不参加年度考核，不确定考核等次

（七）对无正当理由不参加年度考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等级按照国、省、市以及区教育局印发的《关于新时代教师职业行（A）为十项准则的通知》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《加强中小学师德师风建设工作的意见》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《西安市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）的通知》以及关于推进教师诚信建设制度化的文件等相关规定，要求实行“师德一票否决制”按照师德师风从严考量的原则，对发生问题严重、社会影响恶劣事件的学校和当事者经查实有“失信”行为的个人，取消年度考核合格资格，并追究相关人员责任

六、考核程序成立考核工作领导小组，负责考核工作的具体组织实施按照下列程序进行

（一）考核单位制定年度考核工作方案并公布

（二）被考核人员进行个人总结、填写考核表

（三）主管领导根据考核人员平时考核情况和个人总结，结合满意度调查情况写出评语，提出考核等级建议

（四）考核工作领导小组对拟确定为优秀等次的工作人员在相应范围进行公示，公示期一般不少于个工作日5

（五）考核单位负责人集体研究审定考核等级

（六）将考核结果以书面形式告知被考核人员考核结果为基本合格或不合格，被考核对象有异议的，可以按照有关规定申请复核、提出申诉

七、考核结果使用年度考核和聘期考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、职称评审、职务（职员等级）晋升、绩效工资、以及续订、解除聘用合同的基本依据年度考核被确定为基本合格等次的，应对其诫勉谈话，限期改进;被确定为不合格等次的，应向较低等级调整岗位聘期考核被确定为不合格等次的，可以不与其续订聘用合同，予以低聘或解聘自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与个人人事关系终止

八、考核时间年度考核工作自区教育局发文之日起开始，春季开学第一周内结束XX

九、考核注意事项

（一）高度重视确保政策落实学校要切实在思想上高度重视，加大研究力度，确保吃透政策，严格执行文件规定，做好宣传动员和政策解释工作，确保年度考核工作顺利有序开展

（二）严格执行年度考核工作制度学校在年度考核前，要对参加年度考核的人员名单进行公示因受表彰须提高优秀等次比例的，应在考核前向区教育局报送受表彰文件等资料进行核准在规定时限内未完成年度考核工作和资料上报的单位，不兑现考核结果的有关待遇

（三）严肃考核工作纪律要按照规定的程序，实事求是地进行考核，明确复核、申诉渠道对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，将严肃处理，并追究相关人员的责任

（四）认真推行教师职业信用报告制度继续推行教师职业信用报告制度，将诚信评价纳入教师年度考核教师个人填写《教师职业信用报告》报送学校，学校进行评价，留存区小学XX XX。