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成人高考复习资料专升本英语新编・・语顺序不变而however引导的分句是将被强调词放在however之后，主语之前，但主谓语顺序不变3有些副词引导的句子，如here therenow thenout indown upaway等等，需要主谓语倒装但如果主语是代词，则主谓语不倒装4具有否定意义的词或短语作句首时，主谓语倒装这些词有hardly seldomrarely littlebarelyscarcely in no timenot neverby nomeans hardly,…when no sooner•••than not only…but also,等等5Only作句首强调副词、介词短语或状语从句时主谓倒装，但强调主语时不倒装例题及说明例1The relationshipbetween parentsand theirchildren astrong influenceon thecharacterof thechildren.A tolove Bhave C has Dhaving说明考查谓语动词主语the relationship是不可数名词，且句子是对事实的一般性叙述，因此谓语动词应用一般现在时的单数形式故选C【句子大意】亲子关系对孩子的性格有很大影响例2Only bytelling thetruth with the trustand supportof yourfriends.A youdid Byou canC.did youD canyou说明考查倒装句式Only+介词短语置于句首时，后面的句子应倒装结合句意可知，句子应使用一般现在时故选D【句子大意】只有坦诚才能记你赢得朋友的信任与支持A・have enjoyedB.has enjoyed例3The oldman,together withhis neighbors,the performancewhen itbegan torain.C.was enjoyingD.were enjoying说明考查主谓一致和动词的时态当主语后跟有介词短语together with时,谓语动词的数与介词短语前的主语一致此处谓语动词的数应与the oldman一致，应为单数，且此处表示过去正在进行的动作，应用过去进行时，故选C1句子大意】开始下雨时，那个老人和她的邻居正在欣赏表演
5、复合句从句有很多种，状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等但在试卷中往往是从连词的辨析角度考查考生对从句掌握的情况这类题要求考生对已给题干有正确的理解，对连词有比较清晰的分辨下面是常考连词的比较瞥⑴表示原因、理由的连词because assince for.Because表示直接原因，重点放在从句，回答“why”，其引导的从句可放在所要说明的句子前后As表示非常明显的原因，一般指因果关系，主句为重点，其引导的从句可放在所要说明的句子前或后Since表示对方已知的、无需进一步说明的事实、主句为重点，其引导的从句多数放在前面，可译为“既然”For是并列连词，表示推理、解释，其引导的分句只能放在所要说明的分句的后面一He isnot atwork becausehe issick.她没上班，因为她病了一YouUl seehim,for he飞coming.你会见到她的,因为她就要来了一Since you are unableto answerperhaps weshould asksomeone else.既然你不能回答，可能我们应该问别人2表示时间的连词when\while\as,表示“当时候”When引导的从句可表示特定的时间或一段时间While引导的从句多表示时间的一段，而不是一点，谓语动词可用进行时Js强调主句与从句的动作是在同一时间点或同一时间段的时间进行的，有表示“一边，一边”之意一They arrivedwhile wewere havingdinner.我们正在吃饭时她们至Ij了一As timepassed thingsseemed toget worse随着时间的流逝，情形似乎更遭了注意while有对比的意思，强调不同的状态或情况一Schools in the citiesto bebetter equippedwhile thosein countriesare relativelypoor.城市里的学校设备比较好，而农村的学校就相对差了表示时间的连词since\until\tillSince表示“自从％从什么时候以来Till和until意思相同，表示“直到”，二者多数情况下可互相，但till不能用于句首，till更口语化注意:not…until…直到某时某动作才发生Not until1句首时，主句要倒装一He hasnplayed footballsince heleft university.她自从大学毕业后就没踢过足球I didnot go to sleepuntil thepaper wasdone lastnight.我昨天夜里写完文章才睡表示时间的连词as soonas\no sooner...than\hardly...when表示“一…•就…As soonas表示一个事”发生之后就做另一个事情No soonerA thanB表示刚做完事情A就做事情B.Hardly Awhen B表示还没来得及做完事情A紧接着就开始做事情B.一As soonas sheentered theroom sheknew therewas somethingwrong•她一进屋就发现事情不对一No soonerhad hesat downthan the phone rang.她刚坐下电话就响了—She hadhardly satdown whenthephonerang.她还没坐稳,电话就响了注意as soonas还有“尽可能”之意一Fil comeover toyour placeas soonas Ican.我会尽快至!j你这儿来3表示目的、结果、原因的连词so thatso...that such...thatSo that表示“以便”、“为了”、“能够”,其引导的从句中的谓语一般与can mayshould等连用；也表示“因此”此时，不一定与情态动词连用一They gotup earlythis morningso that they couldcatch the train.今天早晨她们起得很早以便赶上火车—He didntplan histime wellso that he didntfinish hiswork ontime.她没有计划好时间，因此没按时完成任务So…that和such…that相同含义,表示“如此以至”只是所修饰的词不同So修饰形容词或副词，such修饰名词公式so+形容词/副词+thatSuch+a/an名词+thatSo+形容词+a/an名词+that Such+a/an形容词+名词+that So+many/much/few/little+名词+that一There wereso manypeople in the shopthat Icouldnt getinto it商店里人太多，我都进不去了一She isso lovelygirl that we alllike her.她是非常可爱的小姑娘，我们都喜欢她一She issuch alovelygirl thatwe alllike her.她是如此可爱的小姑娘，我们都喜欢她4引导定语从句的连词which和that.这两个连词一般能够互换，但在非限制性定语从句中不能用that而只能用whicho所谓非限制性定语从句是指只对所修饰的词作一种补充说明，主句和从句在意义上相对独立，如去掉从句不会对主句有影响，主、从句之间用逗号隔开一Mary hasa bookwhich waswritten byher grandfather.Mary套本地爷爷写的书5表示条件的连词unless if...not only ifoUnless和if...not在表示“除非”和“如果不”时能够互换但这种互换不适于当if用在与事实相反的条件句中Only if表示“只有”，放在句首时主句的主谓需倒装一We willgo outingtomorrow ifit doesnot rain.如果不下雨的话，我们明天去郊游一He willsucceed onlyif heworks hard.她只有努力工作才会成功一Only ifI geta jobwill I have enoughmoney togo toschool.我只有找到工作才有足够的钱念书注意区分onlyif\if only\what if\even if\thoughoIf only但愿、要是多好呀！表示期盼、遗憾等情感What if如果将会怎么样？表示推测、疑问、担忧等情感Even if/though即便、哪怕表示推测，但无论这种推测是否发生，主句的行为都将发生或继续一What ifhe tellsa lie她若是说谎怎么办？一If onlythe alarmdock hadrung.闹钟要是叫了该有多好！一Even ifIhaveto sellmy houseHI keepmy business.艮［I便要卖掉我的房子，我也要坚持我的事业例题及说明例1These arethe picturesof thehotel weheld ourannual meetings.A whereB which C that D when说明考查定语从句连词答案A.where引导定语从句修饰先行词hotel,且在从句中作状语【句子大意】这些是我们举办年会的那个宾馆的照片例2I didnot noticethat mydog wasmissing a moment ago.A beforeB untilC toD on说明考查not…until的用法固定用法，所表示的含义为直到…才答案Bo【句子大意】直到刚才我才发现我的狗不见了例3The littleboy wontgoto sleep hismother tellshim astory.A howB whichC that D unless说明考查表示条件的连词答案D Unless除非、如果不，lest免得【句子大意】小男孩不肯睡觉，除非妈妈给她讲故事III.完形与阅读
一、完形填空完形填空考查的是考生对文章的理解这也是对考生能否将语言的基本知识运用到实际的阅读当中的一种考查方式这种理解只要求对文章所涉及的时间的明了，而不涉及深层次的探讨因此考生一定要明白发生了什么，才能选出正确的答案完形填空的出题方式是从原文中抽出15个词，以此词为中心给出15组选项，每组四个选项，要求考生根据上下文从中选出正确的词填入空中，以符合原文的意思完形填空的做题步骤一般为四步第一步，细读文章开头文章开头第一句和第二句很重要，它告诉读者这篇文章是关于什么的第二步，快速通读全文这一步要速度快、粗略，目的是了解文章大意，为选择正确答案打基础第三步，选择正确答案这一步要求考生随时顾及上下文，一定要根据上下文辨析所给四个选项的词义，选择答案第四步，通读全文这次的通读是将所有空填好后的通读，检查所选词是否符合上下文的意思其中的第三步是真正的做题步骤完形填空的出题方式以词为主，名次、动词的各种形式，以及形容词、副词、介词、连词、代词等下面就以的真题为例做一个较细致的讲解IQ.Cloze（30points）DirectionsFor eachblank in the followingpassagethere arefour choicesmarked A,B,C andD.Choose theone thatis mostsuitable andmark youranswer by blackening thecorrespondingletter on the AnswerSheet.Every womandreams ofreceiving ahuge pricelessdiamond.Now spacescientists21thatthey havediscovered thelargest diamondin theuniverse.But its well22the reachof the mostloves truckmen becauseits50light yearsaway,to be
23.Measuring2,500miles acrossand weighingfive milliontrillion poundsthe rockWas9found onValentine sDay24inthecore ofa whitedwarf star,and ithas excitedthe25world.Its themother ofall diamonds,“said TravisMetcalfe,26led theteamof researchersat theHarvard-Smithsonian Centre,“and youwould needa jewelerSloupe（专用放大镜），the sizeof theSun,to27this diamond.vThe largestdiamond28on earthwas the3,
106.carat（克拉）Cullinan.ItWas cut29nine majorstones includingthe530-carat Starof Africa,now a9part of the CrownJewels.Diamonds were30discovered inIndia more than2,800years ago.The AncientRomans31that thestones werebroken piecesofstars thathad32to earth.In AncientEgypt,diamonds were used infunerals.In theMiddle Ages,men33them tosymbolize theircourage andstrength.The34of givingthem aspresents datesfrom1477,35Maximilian theprince ofAustria,gave adiamond ringto Maryof Burgundy.
21.A.admit B.tell C.explore D.reveal【答案】D【解析】许多天文学家透露，她们发现了宇宙中最大的钻石Reveal透露，泄露正确
23.A.precise B.certain【答案】A确切的【解析】to beprecise精确的,
24.A.buried B.blocked C.built D.blended【翻译】可是，她超出了人类所触及的范围，因为，精确的说，离我们50光年【答案】A【解析】钻石发现于情人节，她隐藏在白矮星的核内buried隐藏；block堵塞;街区；blend混合
25.A.physical B.scientific C.material D.natural【答案】B【解析】联系上下文，能够判断应该是“在科学界引起轰动”
26.A.who B.whichC.thatD.he【答案】A【解析】空格前是一个人的名字，故可判断为who引导定语从句
27.A.measure B.register C.grade D.weigh【答案】c【解析】题中谈到用和太阳一样大的放大镜来鉴定钻石Grade鉴定，分等级
28.A.cultivated B.drawn C.caught D.found【答案】D【翻译】地球上发现的最大的钻石是3,106克拉的“库林娜”【解析】空格后的was是本句的谓语，说明空格中不缺谓语，缺少分词作定语,然后根据句子意思能够选出D
29.A.from B.into C.by D.with【答案】B【解析】文中谈到她被切割成9块大石头Cut……into,“切割力本题考查动词短语的固定搭配
30.A.first B.last C.finally D.newly【答案】A【解析】钻石最早是2800多年前在印度发现的，根据日常推测及平时积累能够推测出是最早，选first
31.A.questioned B.believed C.suspected D.confirmed【答案】A【翻译】古罗马人相信大石头被打成小星星，落到地球上【解析】A.questioned提问；B.believed相信C.suspected“怀疑”9D.confirmed证实，根据翻译可知应选B
32.A.fallen B.dived C.left D.burned【答案】A【解析】本题考查动词短语的固定搭配，fall降落，飘落
33.A.decorated B.viewed C.took D.wore【答案】D【解析】人们佩戴钻石，以此代表勇气和力气
34.A.practice B.tradition C.habit D.culture【答案】B【解析】传统上，把钻石作为礼物始于1477年，当奥地利的王子把一枚钻戒送给勃艮第的Mary时
35.A.what B.while C.thatD.when【答案】D【解析】hen引导时间状语从句时，谓语动词能够是短暂的，也能够是延续的,但while引导的从句必须是延续的动词give是短暂性动词故选when.
二、阅读理解阅读考查考生在英语阅读时的理解、归纳、推断、引申及对细节掌握的能力与完形天空相比较，阅读虽不需要句句细读，但更要求考生对所给文章有较深层次、较宽范围的理解和思考这类题虽不直接考查英语语言基础知识,但考生只有对基础知识有了一定的掌握，才可能对文章有比较完全、正确的理解，而只有对文章有比较完全、正确的理解，方可做出正确的选择这部分共有5篇文章，20道题，每题4个选项文章的体裁及题材包罗万象无论出现什么样的文章，考生只掌握一个原则，即只按文章所给信息答题阅读类答题的方法比较灵活，但考生应有一定的阅读技巧所谓阅读技巧是指细读和略读什么地方需要读，什么地方需要略读，考生可根据所给的题态度的题很重要文章的中目作出判断不过,般情况下，文章的第一段和最后一段对文章中心、作者间部分对有关文章细节的题很重要各段的中心句对文章整体归纳和对有关文章标题类的题目很重要F面就以的真题中的阅读部分的文章为例做比较详尽的解释Passage OneJunecame andthe hay（干草）was almostready forcutting.On MidsummersEve,whichwas aSaturday,Mr.Jones wentinto Willingtonand gotso drunkattheRed Lionthathedidnot comeback untilmidday onSunday.His menhad milkedthe cowsintheearly morningandthen hadgone outchatting withoutbothering to feed the animals.When Mr.Jones gotback,heimmediately wenttosleepon theliving-room sofawith theNews of the WorldHover hisface.When eveningcame,the animalswere stillnot fed.At last,they couldstand nolonger.One ofthe cows broke into thedoor ofthe storehousewith herhorns andall theanimals beganto helpthemselvesto thegrains.It wasjust thenthat Mr.Jones wokeup.The nextmoment heand hisfour menwere inthestorehouse withwhips intheir handswhipping inall directions.This wasmore thanthe9hungry animalswould bear.Together,though nothingofthekind had been plannedbeforehand,they jumpedupon theirmasters.Mr.Jones andhis mensuddenly foundthemselvesbeing struckwiththehorns andkicked fromall sides.The situationwas quiteout oftheircontrol.They hadnever seenthese animalsact likethis before.This suddenrebellion ofthecreatures,which they were usedto beatingand whippingjust asthey chose,frightened them.After onlyamomentor two,they gaveup tryingto defendthemselves.Aminute laterall fiveof themwere infull frightdown theroad withtheanimalsrunning afterthemjoyfully.
36.The fourmen didnot feedthe cowsbecause•A.they hadnot cutthe hayyet B.Mr.Jones wasntat homeC.they didnot havetime tofeed themD.the cowshad fed themselves
37.The cowsbrokeinto the storehousebecause•A.they didnot liketheir mastersB.Mr.Jones forgotto lockthe doorC.they werekept inthecow-house toolongD.theywere too hungryto waitfor thefeed
38.What didthe fivemen finallydo withthe cowsA.They chasedand drovethe cowsaway.B.They continuedbeating the cows.C.They gaveup defenseand ranaway.D.They gave・in andfedthe cows.
39.We can learn from the passage that.A.the cowsoften ranout tolook forfoodB.thecowsoften hadfights withtheir mastersC.Mr.Jones andhis menoften beatthe cowsD.Mr.Jones andhis menoften forgottofeedthecows36•【解析】事实细节题由第一段第二句和第三句可知，由于Mr.Jones不在家，她的员工没有喂奶牛饲料，故选B
37.【解析】事实细节题由第一段最后三句可知答案为D
38.【解析】事实细节题由第二段最后两句可知，这五个人不得不放弃反抗,选择逃跑，故选C39•【解析】推理判断题由第二段倒数第三句”…Which theywereusedto beatingandwhipping…”可判断，平常她们经常拿鞭子抽打牛，故选CIV.补全对话和短文写作
一、补全对话补全对话是考查考生英语口语的能力这部分的考题是以对话的形式检验考生是否能在特定的语境中比较得体地表述自己的意思补全对话的特点是注重交际，强调口语化考查话题基本都是涉及日常生活场景这类考题要求考生掌握日常生活中的口语常见语，并能灵活运用这部分考题的出题方式是给出一段五个空的完整对话，并配有八个选项，要求考生根据对话内容选出五个填入空中，使其对话意思完整对话的场景一般是问候、打电话、邀请、感谢、帮助、出游、咨询等对话的补全也要根据上下文的意思，考生在做此类题时不能忽视上下文及整体对话的内容和意义做这类题时，首先要判断场景根据场景选择相应的词组或短语，例如电话用语就与其它场景不同第二是感受语气对话中常常会有表示不同语气的词或短语，例如表示委婉、着急、感激、安慰等第三是注意上下文的连接在答题过程中，考生往往会有一个词组能够填几个空的错觉，这就要好好感受对话的连贯性，以及其是否符合逻辑对话的结构一般很紧密，一句扣一句，先说什么、后说什么还是比较明显的因此只要考生认真体会，就会选择出正确的答案下面就以真题中的补全对话部分为例做详细解释V.Daily Conversation15pointsDirections:Pick outfive appropriateexpressions from the eightchoices belowandcomplete the following dialoguebyblackeningthe correspondingletter onthe AnswerSheet.Jessica:Im soexcited!We havetwo weeksoff!What areyou goingto doNatasha:
56.I guessIll juststay home.Maybe Illcatch upon myreading.57Any plansJessica:Well,my parentshave rentedan apartmentin California.Im goingto takelongwalks alongthe beachevery dayand dolots ofswimming.Natasha:58!Jessica:59My parentswill behappy tohave youwith us.Natasha:60Id loveto!
56.【答案】Im notsure.【解析】上一句说到有假期；这个空之后的那句中，有一个词guess...能够暗示出答案
57.【答案】What aboutyou【解析】前面说起自己可能……；空格后面又问”有什么计划？“，自然是要问对方的意思了
58.【答案】Sounds great【解析】对话中的Jessica上面说完了自己的假期计划安排，作为二人对话中的Natasha理应对对方的计划评价一下
59.【答案】Say,why dontyou comewith us【解析】根据上面的对话，我们了解到Natasha还没有决定假期内容，而Jessica的却很明白，而且Natasha也觉得很好，这时能够初步选定答案；再看空格之后有我父母也会很高兴……，因此答案为邀请性的最好了
60.【答案】Do youmean it
二、短文写作写作部分全面考查考生对英语语言综合运用的能力，在解答这类考题时应遵循以下几个步骤首先要认真阅读所给的背景资料，明确该短文的体裁、应当包含的最基本的信息第二，明确应该、当包含在内的具体内容，调整顺序般情况下，按照所给的顺序即可第三，按照该题材所应遵循的格式一段段写在写作过程中考生应该注意几点如下一是格式正确、二是主题明确，三是逻辑清晰，四是文字准确考题一般会给出几条具体内容，考生能够根据这几项内容写三段，也能够根据不同的短文将这些内容写成两端或多段但最多不超过四段不同的文章要求不同的结尾，或是祝福，或是期盼，或是建议等文章必须有结尾十面就以的作文真题为例讲解Writing25pointsDirections Forthis part,youaresupposed towrite anessay inEnglish inabout100-120wordsbased onthe followingsituation.Remember towrite itclearly.
61.你Li Yuan是某大学志愿者小组的组织者，请简要介绍该小组的情况，内容包括1志愿者小组成立的时间、小组规模、小组成员的构成2小组的主要活动如关心贫困学生和孤儿、帮助需要照顾的老人和家庭等；’⑶开展志愿者小组活动的意义，欢迎更多人加入参考作文Our volunteercommittee wasfounded onSpertember5th,•Now,we haveour ownplaceto holdall kindsof meetings.At present,this volunteercommittee consistsof200persons,except studentsin ourUniversity,we alsohave studentscoming fromthe otherUniversitiessuch asBeijing NormalUniversity,Foreign LanguageStudy Universityand soon.9We carryout variousactivities,like carryingfor poorpupils andorphans,and lookingafterthe elderlypersons andtheir housework.In myopinion,being avolunteer andgiving thosewho needyour helpa handis veryinterestingand joyful,welcome youto joinus•第二部分如何备考与答题技巧
1.了解考试内合理分配时间合容,理预估分数运用
2.了解考试分考试技巧提高学值,习效率注意相关
3.了解考试题事项型,主要有以下几个部分:了解考试内容，合理分配时间1考试形式和时间分配成人高考高起点英语考试为闭卷，笔答考试时间为120分钟，试卷满分为150分题号考试内容题量占分比例%.单项分值时间分配■语音5515词汇与语法1515115完型填空1530225四阅读理解2060340五补全对话515310六书面表示1252525总计61150120考试时注意试题各部分的占分比值，在保证做完所有题的基础上将时间尽可能用在分值较高的部分，争取效率最大化，实在答不上的题也不要放弃，选择题一定要给出选项二.了解考试分值，合理预估分数2考试内容题量及占分比例:题号考试内容题量占分比例%分数预估■语音553-4词汇与语法151510-12—*完型填空153022-26四阅读理解206036-48五补全对话51515书面表达12518-20总计61150104-125说明:
1.语音部分大多为常规音标的辨析，极个别情况下会出现特例，因此预估分值考虑最大出错率是1-2题
2.词汇与语法部分考点内容比较繁杂琐碎，不易系统复习，语法题尽可能都要答对，词汇部分能确定的先做，不能确定的经过各种逻辑分析推断仍不能解决就凭直觉随机选项
3.完型填空部分的解题精髓是根据上下文的逻辑关系进行判断，考点一般
4.阅读理解部分是考试占分比例最高的部分,也是得分的重点，因此要比词汇与语法部分简单，出错率也应小于这部分在这部分好好下功夫理论上说每篇文章应该至少做对三道题，因为文章体裁和难易度的差异会出现简单的篇章全对，难的篇章错的较多的情况
6.最后的写作部分因涉及的因素较多较为复杂，因此预估分值比例低于前面几道大题以上预估只是就题论题地说，正常情况下对考试指定教材吃的较透，复习准备也做得较充分的情况下完全能够达到这个预估分值，是一种理想的正态分布受考生的个体差异及当年试卷的试题难易度变化分数也会出现较大差异
三、了解考试题型，运用考试技巧答题技巧总则先易后难，避轻就重，合理分配时间
1.语音答题技巧
2.语音126个英语字母的读音2元音字母及元音字母组合的读音3辅音字母及辅音字母组合的读音4不符合语音规则的常见词的读音5单词曲折变化的读音名词单复数、动词三单、过去式等
2.语音知识的解题思路1解题步骤1放松心情，依次默读每组所给的四个单词2仔细辨别每个单词划线部分的发音3找出划线部分发音不同的单词4默读每组的四个单词，核实自己的判断此步骤也可不做2注意事项1划线部分考核的不但有元音及其字母组合的发音规律，也会有辅音的发音复习时不能只偏重元音而忽略辅音2一些音素在发音过程中受左右相邻的字母发音的影响会产生音变，使得单词的实际读音和音标标出的有出入，经过对照音标和单词拼写大声朗读，对这部分单词加深印象3做语音题时不必关注选项的汉语意思
3.语音专项练习
1.A.wear B.fear C.dear D.hear答案A解析B,C,D三个选项的单词中ear都发/ia/,A项的单词中发//
2.A.autumn B.August C.daughter D.laugh答案D解析A,B,C三个选项的单词中au都发/”，D项的单词中发/A/
3.A..holiday B.terrible C.library D.possible答案C解析A,B,D三个选项的单词中i都发/i/,C项的单词中发/ai/
4.A..bed B.text C.help D.pretty答案D解析A,B,C三个选项的单词中e都发/e/,D项的单词中发/i/
5.A..spade B.have C.name D.take答案B解析A,C,D三个选项的单词中a都发/ei/,B项的单词中发/e/
6.A.like B.mine C.si.de D.give答案D解析A,B,C三个选项的单词中i都发/ai/,D项的单词中发/i/
7.A.foot B.shoot C.moon D.boot答案C解析A,B,D三个选项的单词中发/u/,C项的单词中发/u:/o
8.A.sorry B.worry C.hurry D.reply答案:D解析A,B,C三个选项的单词中y都发/i/,D项的单词中发/ai/
9.A..soldier B.could C.second D.hundred答案A解析B,C,D三个选项的单词中d都发/d/,A项的单词中发4/
10.A.always B.salt C.calm D.chalk答案C解析A,B,D三个选项的单词中al发/”，C项的单词中发/A/
11.A..bread B.tea C.sea D.leave答案A解析B,C,D三个选项的单词中ea都发/i:/,A项的单词中发/e/
12.A..piece B.field C.believe D.friend答案D解析A,B,C三个选项的单词中元音都发/i:/,D项的单词中发/e/
13.A..horse B.news C.bus D.nurse答案B解析A,C,D三个选项的单词中元音都发/s/,B项的单词中发/z/
14.A.explain B.expensive C.excuse D.example答案D解析A,B,C,三个选项的单词中x都发/ks/,D项的单词中发/gz/
15.A.whole B.what C.which D.where答案A解析B,C,D三个选项的单词中w都发/w/,A项的单词中w不发音
16.A..boat B.return C.sit D.century答案D解析A,B,C三个选项的单词中t都发/t/,D项的单词中发
717.A..mouse B.raise C.rise D.surprise答案A解析B,C,D三个选项的单词中s都发/z/,A项的单词中发/s/
18.A.children B.reach C.teacher D.chemistry
2.词汇与语法答题技巧1）大致浏览所给四个选项和句子，迅速判断该题是语法题还是词汇题如果是语法题要经过一些标志词来判断该题涉及哪些语法内容再进一步回想该语法内容的要点如果是词汇题就要先看一下所给四个选项的词是否都认识2在第一遍的大致浏览过程中有些题很容易就能够选出肯定的答案，情况会因人而异，有的人会做的题多有的人会做的题少然后再从头开始仔细看没有选出答案的题遵循先语法后语义的原则解题3运用排除法可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法先排除掉较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案4对于进过分析判断得出的答案不要重复进行检查要相信自己的直觉和判断，即使有机会也不要和别人核对答案1题型特点这部分试题共有十五道小题，每题一分分为词汇和语法两部分,词汇主要考察名词同义词、近义词之间的辨析；动词短语之间的辨析；各种代词的用法辨析；介词的固定搭配等，语法主要考察动词时态、语态、非谓语形式的辨析、形容词比较级和最高级的用法、反义疑问句的搭配、虚拟语气、各种从句关联词的用法等，根据最近年份的真题试题分析，词汇题和语法题的比例大概各占一半2解题步骤和技巧:1大致浏览所给四个选项和句子，迅速判断该题是语法题还是词汇题如果是语法题要经过一些标志词来判断该题涉及哪些语法内容再进一步回想该语法内容的要点如果是词汇题就要先看一下所给四个选项的词是否都认识2在第一遍的大致浏览过程中有些题很容易就能够选出肯定的答案，情况会因人而异，有的人会做的题多有的人会做的题少然后再从头开始仔细看没有选出答案的题遵循先语法后语义的原则解题3运用排除法可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法先排除掉较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案4在选定答案时要根据每题的实际情况进行综合的分析判断，采用一种或多种逻辑推理方式解题
3.完形填空答题技巧1题型特点专升本的完形填空共有15道小题，每小题2分，共三十分完形填空是单句选择填空和篇章阅读的结合体，因此在解题时要既考虑单个的选项又要考虑整体篇章的意义因为多了上下文的信息因此完型填空的难度应小于第二部分的题型词汇与语法的选择填空完形填空题的考察重点和第二部分单选题大同小异,所不同的是增加了整篇阅读的综合分析和判断，完形填空题的选择项可能是名词,动词,形容词,介词,副词或连词等词汇题，也可能是动词非谓语的变化或动词的时态语态等语法题除了扎实的语法基础和词汇基础外,还要求考生有良好的语感以及对各选项的综合分析判断能力2）解题步骤
（1）通读全篇了解篇章结构和大意用1至2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索快读中，能够不论空格，对要填的内容做一大概的猜测即可
（2）详读全篇，根据各种综合信息预测填空的单词在掌握文章大意的基础上根据上下文提供的搭配,结构,语意等线索来预测答案,要着眼空格所在的完整句子,瞻前顾后.必要时用铅笔先在卷上做上标记，比如此空可能是某个词性或词义乃至可能是某个词重点解决与结构搭配有关的问题如果有些填空一时难以作出判断，不要恋战而是继续往下进行，往往进行到下文,前面的填空的信息就会出现或者有了一些有用的线索做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子有些固定搭配的空缺或是上下文有明显提示的空缺在没有看到所给的四个选项之前就能够锁定，这样再看所给选项选择时既很有把握也能节省一部分时间
（3）将预测答案和所给的四个选项进行比对，找出重叠率最高的选项
（4）核对全文，核正确意义不是第二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细检查，以便弥补疏漏
（5）对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择3解题技巧:做完形填空时在遵循以上几个步骤的同时还要注意解题思路和技巧1搭配判断法根据对以往考试的分析，搭配形题目在完形填空中占的比例最重，搭配型问题主要测试常见搭配熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句，那些词必须与某个介词搭配，我们在复习时要特别注意短语动词和介词的搭配2结构判断法结构型问题主要包括句型、句式连接词的选择等，解题时要运用句法知识,把握关键词，从而做出迅速正确的判断，完形空中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性之间的矛盾来设计的，因此考生应结合上下文的合理性，及意义关系的逻辑性，选择最佳答案，完形填空中常考的逻辑关系主要有A.转折,让步B•因果关系C.表示递进，补充关系D.表示对比比较关系3词义判断法词汇型问题也是完型填空的一个考点，主要测试考生在段落语篇中把握语义连贯性的能力，提供选择的词可能是近义词，形近词，也可能是随意拼凑的四个选项，遇到这类题，既要联系上下文又要有扎实的词汇基础有时还必须根据自己的文化背景知识做出判断4注意事项1切勿拿题就做，不看全文2注意通篇文章的关联度，切勿把每个填空割裂开来做3切勿把时间和精力消耗在翻译文章上，遇到不认识的词和不明白的句子除非是影响到填空选项的选择，否则能够放在一边
4.阅读理解总解题技巧这部分是整个考试占分比例最高的部分，占总成绩的40%,因此是复习的重点1迅速判断文章题材，记叙文要找出文章的四要素，抓住故事情节；议论文和说明文偏重首段尾段侧重首尾句，因为这些部分往往是作者所要谈及的论点，主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解了2）偏重语篇标志词语篇中句子和句子之间，段落和段落之间就是经过语篇标志词连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句段与段之间的关系,对于获取所需信息，准确答题至关重要3）题型及相应答题技巧
①细节题是阅读理解部分题量最多的题型，主要分为以下两种:a.填空型细节题就文章中某个细节给出内容缺失的部分，句子中有空缺的下划线就文章中某个细节提出疑问,以特殊疑问词开头b.问题型细节题解题技巧主要使用对词法和排除法
③词汇题就文章的某个单词在文中的实际意义进行辨析，标志是题干中某个单词或词组有双引号或下划线解题技巧:重复阅读文章中出现该词或词组的上下文注意区别被标记的词或词组的本意和在文中的实际意义的区别
④主旨大意题一般一篇文章只有一道这样的题型，是第一题或最后一题a.The besttitle forthispassagecan beb.Thepassageis mainlyabout,c.In thepassage,the writermainly arguesthatd.Whichofthefollowingmay bestserve asthe titleof thispassage解题技巧重复阅读文章的开头段和结尾段，找出全文的关键句所选的选项一定要包括文章中重复最多的词或词组，如果两个以上选项都包括再进一步进行对比排除
5.补全对话完形填空1）题型特点补全对话的部分要求考生在理解对话内容的基础上，运用所学的日常会话的句型和对话从所给的8个选项中选出5个补全空缺的部分空缺共5句，每句3分，共15分要答好这部分题，不但要求考生熟悉英语日常生活交际用语，还要对话的场景以及上下句的关联度从语言功能方面看，补全对话题考查了问候、介绍、告别、感谢（及应答）、祝愿（及应答）、表示道歉和遗憾（及应答）、邀请（及应答）、提出帮助（及应答）、约会、表示意愿和希望、提出请求（及应答）、表示同意或不同意、表示喜好和厌恶、表示决断和坚持、表示判断和意见、表示肯定和不肯定、禁止和2表示看法、劝告和告、建议、许诺、表示焦虑、惊奇和喜悦、谈论天气、购物、问路（及应答）、询问时间和日期（及应答）、就餐、打电话、看病、求救、表示语言困难，等等上述日常交际用语或直接出现在对话中缺少的部分，要求考生写出；或隐含在对话语篇中，要求考生正确理解2）解题步骤
（1）大致浏览所给的8个选项，对句子结构、句型做初步的分类；
（2）快速浏览对话，了解主要意思，经过一些关键词判断对话发生的场景；3在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话的内容及谈话双方的意图，预测空缺的选项；4把预测选项进行还原，从上下文的连贯度上检验答案3解题技巧1通读对话，了解已知与未知2综合进行逻辑推理判断，预测空缺的部分3通读补全了的对话，检验答案是否正确4注意事项1注意会话的场景2综合进行逻辑推理判断，注意上下文的连接和相应的逻辑关系3近几年的补全对话题，更加要求考生具备一定的汉英差异方面的知识以及相应的把握能力因此，考生复习时要认真研读历年试题，揣摩设问的角度,然后有针对性地进行练习
6.书面表示答题技巧专升本英语考试的写作部分主要是应用文的写作，题材涉及会议、旅游、面谈、参观等以及各种内容的函件本题满分为25分，要求根据所给的语言情景运用相关的语言知识完成100-120词的短文这部分题型是对考生对英语语言知识掌握情况的综合测试一平时注意经过大量阅读积累足够的词汇和语法基础知识二收集并背诵各种题材的范文三仿写范文，熟记书写格式以及各自写作特点四收集历届考题中的写作部分，对照相应参考答案从中积累经验五注意事项
1.中英文在表示方式上的差别以及写作格式上的不同
2.尽可能用自己熟悉的语句和简单的句式，避免过长的句子出现语法错误
3.遇到写不出的单词改变思维方式经过其它方式表示
4.谨记题目要求，不要遗漏要点也不要过度发挥
五、沉着应对考试，注意相关事项
1.紧扣真题，提高效率在熟悉考试题型的基础上熟悉历届考试真题（至少最近两年的）在模拟题质量不能保证的情况下少做模拟题，可是能够根据自己的实际情况有选择的做与考试题型一致的专项练习O
2.制定计划，有条不紊每个人的语言学习能力和学习习惯都会有个体差异（甚至是性别差异），根据各自的不同情况从实际出发制定适合自己的学习计划，强化弱项，提高学习效率，做到事半功倍
3.考前的扎实复习固然重要，但考场中的良好发挥也很关键考生在考试前做好充分准备，比如要保证良好的睡眠,把考试需要带的东西整理好放在明显的地方,提前确定考试时间和考试地点等考试过程中最重要的是不要紧张,不要老看表，静下心来，保持头脑清醒，注意力高度集中大部分试题都需要综合的逻辑分析判断或推理在看清题目要求的前提下，一道题一道题接着做笔迹清晰字体工整，卷面干净整齐也是得分的手段之一
4.不论会还是不会，所有的题目都要保证是有答案的，不要放弃任何可能得分的机会
5.如果答完所有题离考试结束还有一段时间，请不要着急交卷你能够把做过的题从头到尾检查一遍此过程中需注意的是，如果你没有十足的把握,请不要轻易改动答案这即是相信你的第六感的道理成人高考复习资料专升本的英语考试主要考查的是考生对英语语言的基本语音、词汇和语法的掌握，以及对这些基本知识的综合运用的能力这对考生来说这并不是一件易事，需要一定的努力方可取得较好的成绩下面简单介绍一下专升本英语考试的基本概况、试卷及试题，使考生有一个总体的概念，方可有的放矢，进入复习的冲刺阶段，以取得更快、更大的进步专升本英语考试的总体要求是考生应掌握英语语言的最基本的基础知识试卷中不同类型的试题考查考生对英语语言掌握的不同方面语音和补全对话考查考生的听力和口语的交际能力，语法和词汇考查考生的英语语言基础知识，完型填空和阅读理解考查考生对英语语言的运用和理解，短文写作考查考生综合应用英语语言的能力及用其表示思想的能力除此之外，还要求考生有一定量的词汇3800单词以及相应的词组试卷总分150分考试时间150分钟考试方式闭卷，笔试详细的考查内容和要求如下试卷内容比例语音约3%语法与词汇约10%完形填空约20%阅读理解约40%补全对话约10%短文写作约17%第一部分语音共5个小题每小题一分，共5分要求从所给的四个单词的划线部分中选出一个与其它读音不同的选项第二部分语法与词汇共15题，每小题1分，共15分每小题留有空白处,要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则，意思完整第三部分；完形填空共15题，每小题2分，共30分该部分是一篇200词左右的短文，短文中有15处空白，每个空白为一个小题每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构合理、完整第四部分阅读理解共20个小题，每小题3分，共60分该部分由5篇文章组成，阅读量为1500词左右每篇文章后有若干小题，要求考生在理解全文的基础上，从题后给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案第五部分补全对话共5个小题，每小题3分，共15分该部分为一段对话,要求考生在理解对话的基础上，运用所掌握的语言知识，补全对话第六部分短文写作1个小题，15分该部分要求考生根据所给题目内容或提出的条件写出一篇100〜200词的短文以上内容总结为部分考查内容题号题量分值I语音1〜555II语法与词汇6〜201515III完形填空21〜351530IV阅读理解36〜552060V补全对话56〜60515VI短文写作61125总计61150试卷题型比例客观题约73%主观题约27%试卷难易比例容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%…知识点汇总I.语音phonetics成人高考语音知识考题的设置，主要考查考生对单词正确读音的掌握程度，对于成人英语教学中语音的重视有重要的导向作用考生必须根据大纲要求，能记住单词的拼写、读音;能记住并正确使用大纲规定的语音知识语音题为选择题，属客观题题型设置和比例相对稳定语音知识题的考查采取四选一形式，即找出那个读音不同于组内其它划线部分读音的单词，部分考生的应试对策不外乎两种方法其一是找同类项法先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音相同，则再从剩余选项中找出一个与这两个选项读音相同的项由于这三个选项读音相同，为同类项，均非答案，那么最后剩下的选项即为该题答案其二是排除法也是先从四个选项中找出两个把握比较大的逸项，若读音不同，其中之一必定是答案再从其中找出一个熟悉的选项，以确定这两个选项中哪一个是答案，同时排除非答案选项另外，如果四个选项中有两个或三个，甚至四个疑难项，则只有根据构词法、读音规则或其它因素来进行推理分析，以推断出一个或几个词的读音，用找同类项法或排除法找出答案，这就是推理法由于辅音字母及其组合在单词中的读音不受重读音节的影响，掌握起来相对容易些因此考生必须牢牢记住辅音字母及其组合的读音规则在记忆时，能够采取分类记忆的方法如21个辅音字母中，有16个在单词中的读音一般只有一种读法（省略或同化现象除外）我们在记忆时能够分为三组第一组有b,d,j,p，q，v,z,这些辅音字母在单词中，读其名称音的前半部分如b的名称音为［bi］,在单词中读作［b］,例词borderfbode］;第二组有f,1,m,n,这些辅音字母在单词中，读其名称音的后半部分如f的名称音为［ef］,在单词中读作［f］,例词frighten］fraitn］;第三组有h,r,w,y,这些辅音字母在单词中的读音与其名称音无关，但与汉语拼音却有些相似之处，如w的名称音为「dAblju］,而在单词中却读作［w］,如wander/wondo］.经过分类记忆，我们很容易记住这16个辅音字母在单词中的读音成人高考历届试题对辅音字母和辅音字母组合的考查，主要侧重于有两种或两种以上不同读法的辅音字母（如c,g,s,t,x等）和辅音字母组合（如ch,gh,th,wh等）的读音辨析考生复习时要多加注意可采取从一般到特殊，再从特殊到一般的方法进行记忆如辅音字母c在单词中的读法，一般有三种［k］,［S］,U］.C读［k］的时候居多，一定要牢记然后再看C读［S］和［门的情况，根据有关C的读音规则，C在e,i,y前一般读作［S］,而c出现在ia,ie,io前时，则读作U］.经过仔细观察，我们会发现c在元音字母i前时，其读音较难掌握这恰恰是考查学生掌握程度的最佳切入点在这种情况下，如果将e读作［1］的几个词appreciate,ocean,Oceania,socialists socialism作为特例词而牢牢记住，便会突破难点，使考题的难度大大降低另外，考生还应注意辅音字母在单词中音的省略或同化元音字母和元音字母组合在单词中的读音涉及重读音节时，考生应能理解，并在理解的基础上加以记忆考生必须熟练地掌握双音节词和多音节词的音节划分以及重读音节的判定，适当掌握一些构词法知识，然后再考虑元音字母及其组合的读音IL词汇与语法结构（vocabulary andstructure）语法和词汇部分要求掌握英语的基本词汇和语法规则其中出题方式为15道题，每小题4个选项，考生需要根据所给题干在4个选项中选择最佳的一个作为答案下面分词汇和语法两个部分说明
一、词汇词汇主要从单个的词（包括名词、动词、形容词、副词、介词）、短语、固定搭配等方面出题考查考生对词汇的掌握情况出题的角度一般所给的4个选项的词意比较接近，或拼写比较相像，或搭配不同则意义不同，或固定词组的搭配与运用等0词汇的考查一般是最基本的词、常见词的搭配和一些常见的固定词组面对这类考题，考生需要比较熟练地掌握，方能做出正确的选择例题及说明例
1、It wasof younot todisturb theseold peoplelate atnightA patientB considerateC deliberateD modest分析考查形容词词义辨析答案B opatient有耐心的；considerate体贴的；deliberate故意的；modest谦虚的；【句子大意】你真是体贴，深夜里没有打扰这些老人例
2、I thinkthat Annais farthemostactive memberin ourgroup.A withB atC asD by分析考查介词短语答案Dby far到当前为止，固定她配与far搭配的短语还有as faras就…尽…【句子大意】我认为，到当前为止，Anna是我们组:积极的一位例
3、Who shouldbe responsiblethe accident分析:考查定搭配答案D obe responsiblefor意为对•…负责，符合题意【句A atB ofC withD for子大意】谁应该为这起事故负责例
4、My auntsbusiness hasbeen doingpoorly,but sheshoping thather willchange.A emotionB luckC dutyD fame分析考查名词答案Bemotion感情；luck命运，运气；duty职责；fame名声.【句子大意】我阿姨的生意一直不好，但她正期望着时来运转例
5、The guideis aline oftourists throughthe narrowpassage withthehelp ofhis torch..A concludingB containingC conductingD conquering分析考查现在分词答案Co这也是一组拼写比较相像而意思不同的词conducting指弓I；containing包含concluding结束conquering征服【句子大意】向例
6、The footballmatch wastelevisedfromtheBerlin OlympicStadium.导借助火把带领一队游客穿过狭窄的通道A liveB aliveC livingD lively分析考查形容词、副词答案A本组词拼写相近，但意义不同Be televised电视播送Live现场直播的，在这里做副词，电视实况转播；alive有活力的，living活着；lively活泼的【句子大意】这场足球赛事来自柏林奥林匹克运动场的现场直播例
7、Normally DnMackenzie israther,but sometimeshe talksfreely abouthimself.A sociableB reservedC openD ignorant分析考查形容词辨析答案B sociable好交际的友善的；reserved沉默寡言的含蓄的；open开放的坦率的；ignorant无知的愚昧的But是个转折词，前半句与后半句所表示的意思应是相反的，后半句说她有时说话很直率freely,前面的空就应该选择与之相反的词【句子大意】一般，Mackenzie博士是非常沉默寡言的，有时她也很坦率地讲自己的事例
8、My daughteris quitewell nowa slighthesdache Abut forB besideC exceptfor Dbesides分析考查介词短语辨析答案Co beside没有除了的意思，故排除Bo besides除了还，不符合题意；but for要不是，用于表示一种虚拟【句子大意】我女儿除了有轻微的头痛，身体相当不错A turn up Bturn outC turnoff Dt例
9、The pianistdidnt untilthe lastminute beforethe concertoff关掉，完成；turn on打开【句子大意】这个钢琴家直到音乐会开始前最后分析考查动词与借此的搭配答案A oturnup出现；turn out关掉；turn一分钟才出现例10It wasso latethatwehad timeto catchthetrain.A nearlyB almostC hardlyD simply分析考查副词答案C onearly几乎；almost差不多；hardly几乎不、几乎没有；simply仅仅只不过句中so....that如此以至于Hardly用在肯定句中表示的是否的意思so late表明太晚了，肯定是很难赶上火车，而题干是肯定句式，因此应选带有否定意义的词其它的词都是表肯定的意思【句子大意】太晚了，我们赶不上火车了例
11、I cannotfind myumbrella.I musthave itonthebus yesterday.A.lost B.left C.forgotten D.neglected分析考查动词过去分词，主要考查lost和left的差别答案Blost丢失、迷失方向；left遗落；forgotten忘掉；neglected忽略【句子大意】我找不着伞了肯定是昨天落在公共汽车上了例
12、Nuclear scienceshonld bedeveloped tobenefit peopleharm themA.morethanB.better thanC.other thanD.rather than分析考查短语答案Dmore than多于不只不但；better than超过；other than除了，只能是，不同于；rather than而不是【句子大意】核科学的发展应有益于人民而不是有害于人民
二、语法语法包含的内容很多，比较繁杂，每次考试中基本上是一个小题一个语法点，可是都是最基本的语法这也要求考生比较全面地掌握基本语法根据历年的考题，常考的语法大致上包括时态、语态、语气、非谓语动词，倒装句等
1、时态时态在英语语言学习中是最基本的，也是最困惑的难点之一能够说不会时态就无法与人交流有关时态的出题方式，一般要求考生根据给出的题干中的主句或从句中的时态或表示时间的状语部分，判断四个选项中的正确的一项例题及说明例
1、I rememberedthat theair conditionsturned offbefore Ileft home.A.were B.weretobe C.had beenD.have been分析考查动词的时态答案Co turnoff的动作发生在left home之前，因此要用过去完成时态【句子大意】我记得在离开家之前空调已经关上了例
2、Several novelsby MoYan intoEnglish so far.A.hadbeentranslated B.were translatedC.are translatedD.have beentranslated分析考查动词的时态和语态答案D由sofar可知，句子的谓语动词应用现在完成时态，且主语several novels与谓语动词为被动关系，故应用现在完成时态的被动语态形式【句子大意】到当前为止，莫言的几本小说已经被翻译成英文例
3、When hearrived atthe airport,Mr Smithfound thathe histicket intheoffice.A hasleft Bwas leavingC hadleft Dwould leave分析考查过去完成时答案C o主句的行为发生在从句之前，时态就要提前从句是过去时，主句就该是过去完成时【句子大意】Smith到达机场时才发现机票落在办公室了例
4、Since arrivingin NewYork,Thomas over15job interviews.A hasB hadChashad Dis having分析考查现在完成时答案CSince引导的状语，要求谓语部分，为现在成时态【句子大意】自从到纽约以来，Thomas已经有了15次的工作面试了例
5、By theyear2100,many differentmeans oftransporation.A willdevelop Bwill havedevelopedC willbe developingD willhave beendeveloped分析考查将来完成时答案Do By引导时间状语要求谓语用完成时【句子大意】到21,将会有许多不同的交通方式发展起来了
2、语态语态分两种，主动与被动这里只讨论被动被动语态表现形式不同最基本的表现形式是“be+过去分词+by”其中be有时态，人称和数的变化，也能够构成否定或疑问句；过去分词作定语在一定的句式中或名词前也表示被动的含义这类题的出题方式一般是让考生根据已给的条件判断是否应该用被动语态下面经过部分例子进行说明例
1、With itsexpensive furnitureand carefullycolor scheme,the roomlookedquite luxurious.A chooseB choseC chosenD choosing分析考查过去分词做名词定语，表被动答案C这里过去分词表示被动语态被选的色系【句子大意】昂贵的家具加上仔细挑选的色系，使得这个房间看起来非常豪华例
2、The sandwichesby yourmother werevery delicious.A makeB makingC madeD weremade分析考查过去分词表被动，作后置定语答案Cmade过去分词表被动【句子大意】你妈妈做的三明治非常好吃例
3、—Have youmoved intothe newhouse—Not yet.The roomsAare beingpainted Bare paintedC arepainting Dhave beenpainting分析考查被动语态答案A这里表示新房子正在被粉刷，而且是现在进行的动作，因此应当用现在进行时的被动语态【句子大意】你搬家了吗？还没有,新房正在粉刷着呢
3、虚拟语气
4、语气有三种，陈述、祈使和虚拟这里只讨论虚拟语气虚拟语气实际上是一种动词形式虚拟语气的用法大致有两种，再简单句中或用在从句中面对这类考题，考生需要熟记虚拟语气规则即在什么样的条件下用什么样的虚拟语气考生可根据所给的主句在选项中找与之相配的从句，或反之；根据所给的带有命令、建议等含义的谓语动词或名词判断其从句中的谓语动词是否该用虚拟语气等记住与现在，过去，将来相反的三种情况，特别是与过去相反的情况最常考，再有就是Wish、as if后画所接的三种情况，还有一个常考点在suggest,demand,require,order等表示建议，要求，命令的词后面加从句时,从句里谓语要用（should）+动词原形，如果是被动则用（should+be+动词过去分词）例
1、about itearlier,we could have warnedpeople ofdanger.（）C Havewe knownD Hadwe knownAWould weknow BShould weknow分析考查虚拟语气，答案Do本句为虚拟语气结构，主句为couldhavewarned引导的现在完成时态，从句要用过去完成时态had done的形式在if省略的条件下，虚拟条件句中的从句部分要将助动词had放在主语之前，进行倒装【句子大意】如果我们早点知道的话，就会警告人们有危险发生例
2、My teacherrecommended thatI ascareful aspossible whenI tookan（）examA willbe Bbe Cam Dwere分析考查虚拟语气，答案B本句为虚拟语气结构，recommend后的宾语从句应使用虚拟语气，谓语动词用（should）+动词原形的形式，should能够省略【句子大意】我的老师建议我考试时应尽可能仔细
4、主谓一致与倒装
三、倒装句
（1）有些连接词引导的句子需要倒装如so neithernor等等Jim candrive acar socan IJim会开车，我也会
（2）有些副词和连词引导的分句也需要倒装但倒装的部分不同，需要特别记忆如as引导的分句需将被强调的词前置到句首，即as前，但主谓。
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