幼儿园年度工作计划模板

幼儿园年度工作计划模板幼儿园（英文/德文:）原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引kindergarten,进的体制下面是我给大家整理的幼儿园年度工作打算模板，仅供参考盼望能够协助到大家幼儿园年度工作打算模板篇1本月重点、加强幼儿的常规教育

1、开展《亲亲热热一家人》的主题活动，知道自己家庭的成员，感知一家2人之间的亲近关系，喜爱自己的家人，体验父母对自己的爱、引导幼儿了解集体生活中的新规那么，知道一日生活中主要环节的要求，3并乐意按要求去做常规教育感知四周环境，对环境有爱好，开展感知觉，促语言思维实力开展;造就幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，胶实力，促良好特性开展;在生活中造就他们良好的生活卫生习惯，造就他们的根本生活实力;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的方法有几方面生活在轻松开心的环境里，造就幼儿安康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯、造就幼儿相识自己常用物品及标记，乐在成人协助下清洁自己身体，会1洗手，养成讲卫生习惯、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物

2、协助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯

3、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活

4、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平5安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品,不将异物放入口、耳里嬉戏引导幼儿踊跃感知四周环境，造就他们对四周事物爱好，促进多方面开展、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能;感知材料1特点，会与同伴友好嬉戏，踊跃感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，造就良好的社会情感，懂得爱自己亲人，2教师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规那么，建立初步规那么意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会静谧听加紧人说3话，能听懂简洁的指令熬炼引发幼儿对户外活动爱好，踊跃参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的安康开展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质

四、措施、关爱幼儿，给予亲情1要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，协助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心安康开展幼儿园年度工作打算模板篇3新的学期新的盼望，新的学期新的挑战由于这学期新增了不少幼儿,所以就出现了许多问题，坚信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，坚信我们在《纲要》的精神和《园务打算》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的班级打算，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源,以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期本学期本班幼儿名;经过大班上学期的学习，35分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、实力方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着造就的局面鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底、加强幼儿学习与平安方面的学问1⑴在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官⑵注意平安方面，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电、造就幼儿独立生活实力2⑴通过谈话、、造就幼儿的独立意识，增加立解决独立问题的实力让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小挚友了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快⑵造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为、学习方面的预备3⑴造就孩子学习方面的动手操作实力本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和学习工具⑵造就孩子良好的学习习惯首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、注意倾听的习惯;再有，造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就⑶学问的积累、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如将A活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作、数学方面的渗透B通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算,提高幼儿的逻辑思维实力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力班级日常工作）本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿1的点，为下一步的活动供应依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动月22日月日妇女节月日劳动节月日月日月日节月113851514531616日18卫生保健工作:）做好卫生消毒工作，防止传染病流行1）对幼儿进展，把握一些根本的平安常识，幸免出现平安事故2）做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿3的照看家长工作）开学初召开家长会，向家长介绍，取得家长对班级工作的理解和支持1）加强平常电话联系，取得家园教育的相同性2）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯

3、鼓舞家长踊跃参与各种班级活动“

三、八节”爱妈妈活动;与主题相4关的亲子活动等老师团队合作及专业成长:通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛,在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中互习、刚好,在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以踊跃的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力幼儿园年度工作打算模板篇4

一、指导思想以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与目标，以幼儿全面开展为根底，以开展特性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的探究,重视对新老师的指导与造就，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进一步提高

二、工作目标建合格教职工队伍，促进专业之成长谨慎抓好常规管理，提高保教之质量有效开展嬉戏活动，促进实力之开展平安工作常抓不懈，确保安康之成长开展家园合作工作，提高老师之形象

三、主要工作及措施

（一）德育工作、更新老师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子1的宗旨，加强师德队伍建立，开展爱岗敬业教育，提高效劳意识，时刻以身作那么，为人师表、加强幼儿养成性的根底文明教育，形成良好的行为习惯

2、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之中，潜移默化3的开展德育工作、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对幼儿的思想4教育

（二）保教工作、保育工作1⑴加强对保育工作的检查催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养⑵严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地开展⑶造就幼儿良好的饮食睡眠等生活卫生习惯，为其一生的开展奠定良好的根底⑷加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展平安教育,造就幼儿的自我防护意识和实力，确保幼儿生命平安⑸把好晨午检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作⑹擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理活动重点、加强幼儿常规教育

1、知道一日生活中主要环节的要求

2、能跟教师边念儿歌边做效仿操

3、教育幼儿静谧地入睡，学会自己扣解纽扣，叠放衣服4主题活动及主题环境创设、主题活动《亲亲热热一家人》

1、布置与主题相对应的环境，将幼儿的美术作品布置在墙饰里

2、开展《亲亲热热一家人》的主题活动，体验父母对自己的爱

3、开设相应的益智区嬉戏，进一步感知一家人之间的亲近关系4嬉戏活动及区角材料投放⑺加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进展预防接种工作，确保幼儿身体安康、教学工作2⑴进一步转变观念，加强理论学习，不断提高老师自身的业务素养，一教学大纲心理学教育学各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采纳集中学习和分散学相结合，规定学习时间，谨慎做好学习笔记⑵老师应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察分析反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教育手段造就幼儿良好的生活卫生学习习惯，促进幼儿情感看法实力学问技能等方面的开展⑶进一步开展“说课一讲课一评课”三位一体的教学探究活动，先说后讲再评使老师间取长补短彼此借鉴相互学习共同提高，同时，通过此项活动擅长发觉人才造就骨干⑷老师学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路以点带面整体推动”切实遗稿我园幼儿老师的课堂教学水平⑸采纳“走出去请进来园内业务练兵”等方式尽快提高我园老师业务水平、教研工作3⑴抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，把改良的教法和指导学法结合起来探究（）⑵瞄准当前教学热点，开展专题探究，改良教学构造，优化教学过程,改革教学方法，以教为主导学为主体的原那么，突出幼儿主题地位,激发学习爱好，造就良好的学习习惯⑶充分发挥现代化的教学技术和手段，提高教学效率

（三）平安工作、全园人人讲平安，人人懂平安，事事抓平安，把平安工作落实到实处1成立平安工作领导小组，定期召开会议，发觉平安隐患刚好消退和报告，定期检查解除一切担心全的因素、传播教育工作，提高自我爱护实力，幸免意外事故的发生，促进幼儿安2康成长、持在幼儿一日生活管理中表达安康平安教育，提高幼儿自我爱护意识3坚持做好幼儿每日户外两小时活动的足够时间、与每位老师签订《老师平安工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂4人员平安工作责任书》，每学期对老师进展平安工作考核，使幼儿园形成良好的平安工作局面、落实平安管理措施重点把好食堂点心的卫生关，确保幼儿饮食平安卫5生完善和落实各项平安措施，工作人员要严格遵守各项平安制度，做到相识到人，操作到位，把不利于幼儿平安的事故防范于未然，确保幼儿安康成长、加强平安教育，踊跃向幼儿老师家长传播平安常识，加强幼儿园平安管6理工作

（四）开展家园合作工作，提高老师之形象、谨慎做好家长工作，本着合作互助的原那么，做好家园合作工作,提升1家长的教养观念，促进幼儿开展、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期召开家长会家长助教2活动，听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议、谨慎做好家访工作和学问传播，让家长了解幼儿在园的学习内容及一3些科学育儿学问措施幼儿园年度工作打算模板篇5

一、指导思想依据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，接着学习《纲要》精神，更新教育观念，探究适合本园的园本课程，开展有效管用的教研活动，谨慎细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提高办园质量

二、主要工作

（一）加大投入改善办园条件、粉刷全部班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁

1、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料

2、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、消遣、跳房等活动场地，3中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置局部中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍、整理院内地面、改建戏水池4

（二）树立正确的安康观念，加强安康教育，保证幼儿平安、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进1展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内经常通风，“家长园地”向家长传播预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录、组织老师重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、2强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，谨慎做好早晚班的值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安、开展幼儿安康教育，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良3好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿踊跃参加，造就幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意造就幼儿活泼开朗的性格、不定期开展防震、防火平安演练活动，将消防传播教育纳入孩子课堂教4学内容，利用幼儿园播送、传播栏、小报、平安警示牌等多种形式，把消防法律法规学问，防火灭火学问、火场逃命等学问向师生进展传播教育举办消防逃命演练，提高师生的逃命技能

（三）强化教育创新，用特色办园思想和实践创立办园亮点、切实加强对幼儿园办园特色办园的建立和领导，形成园长动手抓、全体1教职工共同努力的工作局面使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知、加强园内环境建立2⑴充分利用空间，为幼儿开拓活动场所为幼儿供应各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴使之变成会说话的墙⑵供应丰富的，可操作的活动材料，依据幼儿新奇好动的特点，为幼儿供应具有多变性和可操作性的活动材料⑶室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去视察探究，为幼儿供应活动和表现实力的时机与条件

（四）谨慎学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育加强对老师爱岗敬业的教育，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为、加强老师专业理论学问和专业技能的学习1⑴鼓舞老师利用业余时间进修本科学历，给学问充电建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育文荟》等幼儿杂志，加强对园本课程的探究鼓舞老师经常上教育网，不断汲取新信息⑵教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，绽开探讨组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、县的各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平⑶踊跃参与镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动平常班与班之间进展相互听课评课活动期初，老师制定专题探究题目，期间谨慎视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通留意老师资料的标准管理，尽量用电脑打印、采纳多种形式，提高教育技能2在学习、汲取和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度启程自觉做好“六谨慎”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查

（五）狠抓教科研工作，不断优化园本课程、为使幼儿园更快更好地得到开展，制定龙山幼儿园信息管理流程，有教1研组负责搜寻信息、摘编归类老师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力、接着抓新教材培训工作，学期初组织骨干老师进展教材通研，然后利用2下午放学后的时间对老师培训，让老师全面吃透教材，驾驭实质,落实到教育活动中、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并供应有深度的活动3材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发觉材料的构造、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新、在上学期课题探究的根底上，课题组力争使课题探究取得阶段性成效4

（六）树立一心一意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作新《纲要》明确指出“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参加”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、踊跃合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系单”四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况召开幼儿家长会，做好幼小连接工作设立“家长信箱”，踊跃接受家长的好建议以电话联系、家访等多种形式开展家访活动

三、保证措施、充分利用下午放学后一小时对老师进展业务培训

1、组织各种丰富多彩的活动，检验老师的业务水平

2、通过老师听评课活动提高保教质量

3、组织好幼小连接的各项工作4幼儿园年度工作打算模板嬉戏活动益智区、娃娃家、生活区、美工区等投放与主题有关的材料在各个区角中家长工作及家长园地更换、引导幼儿关注家庭成员的主要特征，并情愿听他们的话

1、为幼儿的活动供应感知、表现、表达的时机，这样有助于幼儿的学习2领域活动名称要求综合开学第一天搓元宵小熊醒来了好妈妈节日欢乐、感受开学第一天与教师、同伴见面的欢乐

1、感受元宵节的欢乐

2、体会母子的爱和默契感，并体验亲子间活动的乐趣

3、了解“三八”妇女节4语言妈妈（儿歌）妈妈真爱我熊猫的客人小猴请客、会有表情地朗读儿歌

1、幼儿能大声地回答下列问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感谢之2情、懂得到别人家做客时要有礼貌

3、知道做主子时要热忱，有做小主子的踊跃愿望4科学宝宝送物品这是我的家比高矮我的玩具好玩的面具、按物体的关联性将常见的物品归类

1、学习正确运用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具2的相对位置、体验从高到矮或从矮到高的排列依次

3、能用目测的方法判定并说出物体的数量能比拟细致地视察物体

4、知道五官的精确位置，尝试用变换图片方位的方法来表现不同表5情的人物面具艺术好妈妈袋鼠妈妈我的妈妈扶爷爷奶奶走路我是人这是我表情歌请客人吃点心客人来了、初步感受歌曲美丽的旋律学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲

1、用直线、曲线对“衣服”进展涂染，涂满画面

2、幼儿用动作表现亲子间的亲热动作

3、较合拍地做小挚友走路和爷爷奶奶走路的动作4学习用对唱的形式学唱歌曲能大胆地用绘画表现自己的面部特征幼儿园年度工作打算模板篇2开学这几天，我们与家进步行了沟通初步了解到了幼儿的根本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理实力状况等通过家访，我们还了解到了，韦一冰小挚友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小挚友热忱、活泼;申苓桧小挚友喜爱表演总之，各有特色上学期就入托的孩子，经过一个学期的造就在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识有几位幼儿哭闹现象紧要;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大局部幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱别致的玩具他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的教师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移身体开展的方向处于快速开展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等因此，手眼协调实力有了必须开展、但动作仍不协调，由于他们身心开展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病他们自我意识起先建立，出现抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯

一、本学期，我班将主要以保育为重点首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照看以此为根底，逐步训练幼儿的常规，造就他们的生活自理实力，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做

二、造就幼儿良好行为习惯的目标、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人

1、能跟随教师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴2共享食物和玩具，体验其中的欢乐、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，3并能运用日常礼貌用语，能进展简洁的应答、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称

4、有必须生活自理实力，乐于协助家里成人做一力所能级的事如摆5碗筷，摘菜、摆椅子等、学习在集体生活中遵守简洁的规那么

6、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国7

三、主要内容和要求造就幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体安康开展;引导他们。