幼儿园小班班主任工作参考计划范文

幼儿园小班班主任工作参考计划范文幼儿园小班班主任工作打算2020（-）

一、努力提高老师本身素养

（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为

（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得

（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并处理咨询题

（四）做好幼儿观察记录我们将时常细心观察、记录幼儿学习开展情形，理解每位幼儿的开展程度、兴趣、需要及行为类型，注重搜集材料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经历和时机

二、班级运营目的

1.培养小孩间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体

2.营建一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感

3、协助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护认识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中

4、协助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育主旨、目的和课程方式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的〃家园对话互动网〃O

三、幼儿重点才能的培养

（一）培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比方，能够让幼儿整理本人的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还能够让幼儿协助老师收发图书，整理玩具柜,给花草树木浇水等

（二）培养幼儿良好的学习习惯

1.培养幼儿要有较强的时间观念

2.要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听长期坚持不仅能提高小孩的留意力、经历力和口语表达才能，同时也增进了家长与小孩之间情感的交流

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的才能

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识

2.以游戏的方式识字，激发幼儿学习的兴趣

3.将识字与各科教学相结合比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿非常快掌握

（四）培养幼儿的社会交往才能通过交换玩具，分享经历，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，协助幼儿开展对人亲近、合作的态度明白得轮番和分享等方面的才能

（五）培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理质量作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿关于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康

（六）培养幼儿的留意力培养幼儿专心使用各种物品进展各种活动，详细措施

1.划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进展的活动

2、预备充足、有趣的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰

3、开展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的才能，发觉他们本人的兴趣开展幼儿园小班班主任工作打算2020

（二）新的学期开场了，关于小班下学期，我们将接着以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战现将本学期工作汇报如下一班级情况:我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，通过上学期的生活学习，班里每位小孩都有了非常大进步，都喜爱上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了非常大提高关于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们非常快习惯环境，健康欢乐成长二学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并开展幼儿的观察力与思维才能逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的方式，协助幼儿掌握新的词汇及含义充分利用各种不同的材料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西三在思想品德方面，和平安方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说〃再见〃;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相协助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说〃对不起〃尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好小孩并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝-同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成一定的集体观念稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习本人独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时留意让幼儿学做力所能及的事加强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进展一定量的运动,以开展体质交给幼儿最根本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作,能和小朋友好好相处，不打架不说脏话四卫生方面-随时对幼儿进展卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作对个别幼儿进展重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃饭保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的协助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地点，安静就寝，睡姿正确午睡起床时，能学着本人穿衣服，穿鞋子教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放在平时生活中留意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。