幼儿园大班美术活动公开课公开课获奖教案教学设计范例《快乐的小丑》-

幼儿园大班美术活动公开课优质公开课获奖教案教学设计优秀范例《快乐的小丑》小丑给人们带来许多快乐，可谓是大家的开心果本课的学习将带领儿童近距离的观察小丑的面部特征，用画笔将小丑的特征描绘出来,感受用夸张的方法来表现人物带来的直观，具体活动安排请向下阅读活动目标

1.通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官

2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型

3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐活动准备经验准备欣赏过马戏小丑表演的影视图片教具准备小丑图片（PPT）学具准备面具底板；颜料；画笔活动过程:一.欣赏小丑图片，感受小丑的面部特征

1.欣赏小丑图片，感受小丑的风趣、幽默指导语这是谁呀？（小丑）我发现有小朋友看着他在笑呢，他什么地方逗你笑？（动作、表情、服饰……）教师小结幼儿的讲述

2.欣赏小丑的面部图片，了解其面部特征

3.局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形指导语小丑面部发生了什么变化？什么地方变得有趣好笑？二.观察小丑面具范例，了解制作方法

1.出示面具，引导了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置指导语今天我们也来试着画一个小丑好吗？想象哪些部位可以变形？（教案来源屈老师教案网）怎么样变才能让别人感觉幽默、好笑？

2.欣赏小丑面具范例，了解操作方法指导语这里我也带来了一些画好的小丑面具，有趣吗？瞧他们把小丑的眼睛变成了什么样？如果是你你会怎么变呢？

3.交代水粉操作的要求三.幼儿尝试用夸张、变形的方法创作小丑面具，教师指导

1.幼儿自由选择颜色在面具上进行创作

2.教师鼓励幼儿用各种线条、形状及色块来表现小丑面部的夸张变形、四.展示作品，感受不同线条、图案、色块组合后带来的幽默

（1）相互欣赏，感受不同的夸张变形

（2）说说自己喜欢哪幅作品，什么地方有趣好笑？

（3）戴上面具一起舞蹈，体验创作活动带来的快乐。